試論高職院校學生干部隊伍工作過程中存在的問題

摘 要：高校的學生工作是高校各項工作的基礎，不僅關系到學校的整體發展，影響到整個社會的穩定，所以高校的學生工作是重中之重。高校里面的學生干部是學生隊伍中的骨干，是串聯學校、教師和學生之間的橋梁和紐帶，在高校學生工作中起著不可或缺的地位。但是在當前高校學生隊伍中存在一些問題，特別是在高職院校中，學生隊伍存在著素質不高、自我要求不嚴、執行力不足等自身方面的不足和高職院校在學生干部的使用、管理和培養方面也存在不足之處，本文通過對三門峽職業技術學院學生干部隊伍在工作過程中存在的問題進行歸納總結分析，作為將來高職院校在強化學生干部隊伍的使用、培訓、管理提供參考依據。

關鍵詞：高職院校，學生隊伍，學生管理

[中圖分類號]：G64 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-15-0-02

學生干部隊伍在高職院校里面作為一直重要的學生隊伍，不僅為學校的各項學生工作起到至關重要的作用，同樣也為學校的發展，學風的建設起著重要作用。但是，近年來，學生隊伍在高校里面出現了一些問題，特別是在高職院校里面，學生干部出現責任心不強、自身素質能力不足、學校對學生干部培訓和培養不足等問題，通過本文對學生干部隊伍中出現的問題進行分析，為高校在今后學生工作的重點做出指導性的建議。

一、加強學生干部隊伍建設的重要性

1. 學生干部在高校里面的班級建設、學風建設中起著模范、骨干作風。學生干部在學生隊伍中間起著骨架作用，以三門峽職業技術學院為例，在我校學生干部隊伍比較廣泛，包括班干部、團委學生會干部、黨員、宿舍長等，大約要占到學生總數的40%左右。這樣一來，學生干部在學生隊伍中占據了主流力量，學生干部的言談舉止、行事作風都能帶動廣大同學，他們的一言一行影響整個班集體的班風、學風。

2. 學生干部在高校的教學、管理、育人等方面起著溝通紐帶作用。高校里面學生干部一人肩負三重責任，他們不僅是被教育者，又是學生群體活動的組織者，也是輔導員的好助手。學生干部首先是學生隊伍的一員，他們和普通學生共同生活在一起，對于學生的思想動態、學習狀況都可以深入了解，有利于輔導員開展基礎性的管理工作。同時，他們可以對學生中存在的問題和困難以及學生的要求、建議，及時的向反映給輔導員，有利于輔導員提早發現，及時解決，避免問題和矛盾的激化。

3. 學生干部隊伍在高等教育的兩大育人體系中發揮核心作用。我們三門峽職業技術學院提出學生工作的兩大育人體系是“文化育人體系”和“技能培養體系”?！拔幕梭w系”主要體現的是學生在校期間個人文化修養和工作能力培養，“技能培養體系”主要體現的是學生在校期間專業技能的鍛煉。兩大育人體系都是為學生將來人生發展和職業規劃打下堅實基礎。學生干部在兩大育人體系中不但可以鍛煉自己，他們也在通過組織各項文化活動和技能競賽，來提高其他同學的整體素質，在兩大育人體系發揮重要作用。

二、學生干部隊伍建設中存在的問題與不足

學生干部在學習、生活、工作過程中，自身發展得到了不斷提高，協助輔導員組織學生開展活動。但是學生干部畢竟還是學生，他們還存在自身素質不高、自我要求不嚴、執行力不足等自身方面的不足和高職院校在學生干部的使用、管理和培養方面也存在不足之處。

1、學生干部自身方面出現的各種問題

1.1、學生干部中存在有以自己為中心的現象， 模范帶頭的表率作用不足。目前高校學生基本都進去了90后時代，90后的學生干部有自己的優點，但也存在自己的問題，他們中間有個別學生自我意識太強，模范作用不夠，甚至有部分學生自己的言談舉止嚴重影響了學生干部在學生中的印象，他們在工作中要求同學要達到某種要求，完成某種任務， 但自己卻不能以身作則以身示范， 導致雖令不行， 造成工作不能順利開展下去，出現工作事故，影響學生之間的關系，不利于學生之間的關系。有的學生干部在工作中從自己的個人利益出發， 一旦個人目的未能如愿， 便產生了消極情緒， 缺乏上進心， 工作的主動性、積極性開始下降。

1.2 學生干部責任心不強、溝通不暢、協做能力不足?，F在學生干部隊伍存在一些學生干部責任心不強， 對學院和系部的文件精神領會不深、理解不夠， 對輔導員的工作安排傳達不夠， 沒有及時有效地做出工作安排。這樣開展工作阻力很大， 工作得不到同學們的有力支持， 長此以往容易造成，學生干部的領導力，受到學生的忽視，造成學生工作不能正常有序的開展。

1.3 在工作中個人情感色彩過于濃厚，原則性不強。現在學生干部中存在一些學生干部，過于注重小群體利益，雖然我們學生干部隊伍在管理學生中要提倡動之以情、曉之以理，耐心開展學生工作。但是部分學生干部在工作過程中，看著個人感情，一味看重所謂的朋友請、小集團利益，有好處首先想到的是自己。這樣就造成，學生干部在工作時候就容易形成對立面，不利于學生工作的開展。

1.4 全局觀念淡薄， 相互配合不足。學生干部隊伍在工作中需要，各方緊密配合，相互幫助，在工作中提高自身的工作能力，但是現在在學生干部中間存在一些現象，學生干部之間互相不配合，出現你干你的，我干我的，比如，在系部組織宿舍文化建設月過程中，活動是以宿管部為主在舉辦活動，但是在組織過程中需要，宣傳部負責宣傳、治保部進行安全排查，體育部舉辦宿舍間籃球賽，生活部組織進行宿舍創意大賽等等，需要團總支、學生會還有各個班級配合。

1.5 不能正確認識自己， 位置擺的不正。學生干部他們雖然在學生工作過程中承擔部分管理職責，但畢竟還是學生。有些學生干部在學習和工作過程中不能做好平衡，過于注重工作，不注重學業，導致頻頻出現考試掛科現象，有些學生干部在工作過程中，過于以為自己是學生干部，面對學生指手畫腳，導致學生和學生干部出現矛盾，影響學生之間的關系。

2、學校在學生干部的使用和管理上存在的問題

2.1、學校對學生干部選舉制度不完善。學生在入學伊始可以參加學生干部選拔，在選拔過程中往往出現一些，利用老鄉關系輕易進入學生干部隊伍，也有部分學生口才比較好，容易被認可，但是在這些學生干部中間存在個人能力不足，自我要求不強，進取心不夠等情況，他們不適合存在學生隊伍中，在選拔學生干部時候要加強考核，認真選拔，確實挑選好的，有責任心的學生進入學生干部隊伍。在學生干部隊伍中選拔學生部門負責人時候，缺乏對學生干部的長期考核，往往過于信任前任學生干部的推薦，老師缺乏深度了解。學生干部隊伍的好壞直接關系到系部學生工作的開展。

2.2、學校對學生干部思想政治理論素質教育的缺失。當今高校學生干部隊伍普遍出現有一個誤區，只注重學生干部能力的鍛煉，而不注重個人思想理論水平的提高，因而就往往出現，學生干部思想浮躁、目光短淺、只注重自己當前利益、忽視科學理論在工作中的重要性，這樣一來必將影響高校學生工作的開展和學生干部自我的發展。有些學生干部在工作中過于追逐名利，出現走后門，甚至是違反學校校規校紀。一旦自身利益不能保障，或者工作崗位不如意，就坐立不安，情緒低落，自暴自棄，影響學生干部在學生中的威信和形象。

2.3、學生干部在學習和做事之間不能平衡發展。學生干部應該是不僅在工作上要做好，更是要在完成自己學習的情況下做好學生工作。在現在的學生干部隊伍中，存在部分學生干部錯誤地認為工作能力的鍛煉培養在今后的人生道路上特別是在擇業過程中起著決定作用，忽視學業課程的學習地位，而投入主要精力和時間放在工作上，甚至有些學生為了工作而逃課，這樣嚴重影響了專業課程的學習，考試往往不理想，甚至“掛課”，這種現象特別是在高職院校里面普遍存在，這樣反倒不利于學生干部的整體發展，畢竟，學生干部首先還是學生，學好專業是學生的天職。

2.4、學校忽視對學生干部的培養和監督。學生干部是高校學生工作的基礎，是高校開展各種教育活動的骨干力量，在高校教育活動中發揮著核心作用，在高校的各項建設中發揮著積極的作用， 因此高校需要高度高度重視學生干部的培養和使用，使他們能夠真正的在學校建設、學校發展、校園文化的形成以及學生教育活動的順利進行。但是現在高校普遍存在對學生干部培養不足，監督不夠的現象，主要表現為學生干部經過一定程序選拔出來后， 缺乏對他們進行必要的理論知識和工作方法的培訓， 導致一些學生干部理論基礎薄弱， 不懂得高校學生管理的特點和規律， 無法掌握基本的工作方法， 大多數學生干部僅憑感覺或以前中學時的經驗來開展工作， 以至于他們要經過相當一段時間的摸索才能適應工作， 這嚴重影響了工作的效果。

總之，學生干部在學生群體中發揮著不可替代的作用，在學院管理中發揮著非常重要的作用，為了適應新時期高職院校學生思想政治工作的需要，為了促進高職院校的學生管理工作全方位的提高，學院的教育者不僅要加強對學生干部的培養，還需要學院管理部門不斷適應新形勢的要求，創造一切有利條件，為學生干部選拔、培養提供組織保障，讓學生干部大膽創新，發掘，為學校的發展、學生工作的提高做出自己的貢獻。

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