摘 要:高校學生中的學生黨員是一個先進的團體,是眾多大學生當中的佼佼者,無論從思想上、學習上、生活上都應起到先進模范帶頭作用,因此高校黨員的培養(yǎng)發(fā)展就顯得尤為重要。黨建工作成為學生管理工作的重要組成部分,是高校在教書育人工作中的重要環(huán)節(jié),也是實現(xiàn)以黨建為核心,全面加強學生思想政治教育的有效的途徑之一。
關鍵詞:學生黨員;黨建;學生黨員培養(yǎng)發(fā)展;思想政治教育
作者簡介:王秋莎(1985-),女,陜西銅川人,西安科技大學助教,研究方向:信息安全。
[中圖分類號]:G641 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2013)-15--01
高校中大學生黨員發(fā)展工作是高校學生黨建工作的重要工作之一,是大學生黨建工作良性循環(huán)的重要保證,是學生黨支部發(fā)展的基礎,學生黨支部為學生黨員的發(fā)展提供了重要平臺,他們之間相輔相成。只有保持大學生中黨員發(fā)展工作的實效性,才可以真正的為吸納優(yōu)秀的大學生加入黨組織,增強黨的群眾基礎,為黨的肌體注入新的活力。針對于黨員的培養(yǎng)發(fā)展,可從入學教育抓起,爭取培養(yǎng)優(yōu)秀入黨積極分子,為黨支部建設吸納人才,以支部建設為抓手,促進黨員的培養(yǎng)和發(fā)展,提高學生管理工作,加強學生思想政治教育,使黨員具有模范帶頭作用,產生廣泛影響。
一、新生入校教育
對于剛入學的大一新生而言,“入黨”似乎是一個全新的概念。他們往往帶著幾分神圣、幾分崇敬、幾分茫然看待入黨問題。為使新生在入學之初就樹立端正的入黨動機,了解入黨的詳細流程,學會撰寫與入黨相關材料,新生入黨啟蒙教育就成為高校黨員發(fā)展工作中的第一項重要工作,也是黨員發(fā)展工作的前期準備。
新生入黨啟蒙教育可穿插在新生入學教育中進行,它的最根本要求是在最大程度上使學生了解到什么是黨、黨的歷史、入黨的流程及入黨人員的各方面要求。學生可以通過入黨啟蒙教育初步的了解黨的要求,明確他們努力的方向,端正他們入黨的動機,以保證黨員隊伍的先進性和純潔性。對大學生的入黨啟蒙教育應保持形式多樣化,不僅僅局限于理論講解,可通過對本校的實際情況,具體介紹黨員生活、黨員活動、黨員評優(yōu)等,激發(fā)廣大學生對大學生黨員的執(zhí)著與熱情,并且增強作為一名學生黨員的服務意識,提高學生的政治覺悟,起到一定的思想政治教育作用,為后期入黨積極分子的選拔奠定基礎。
二、黨員的培養(yǎng)發(fā)展
黨員的發(fā)展是黨建工作的基礎,黨建工作是學生教育管理工作的重要組成部分,如何保證黨員的公平、公正、良性發(fā)展是一項重要而又艱巨的任務,從以下兩點來說明黨員發(fā)展的重要方面。
(一)入黨積極分子培養(yǎng)
入黨積極分子的培養(yǎng)是黨員發(fā)展前期階段最為重要的環(huán)節(jié),他們?yōu)辄h員的發(fā)展注入新鮮血液,是確保發(fā)展黨員質量的重要保證。入黨積極分子的培養(yǎng)應首先從入黨積極分子的選拔做起,制定好選拔機制,確保選拔過程透明化、公平化、具有競爭性,選拔出來的積極分子具有先進性。入黨積極分子的后期考察也是一項重要工作,是確保人才可持續(xù)發(fā)展的重要途徑,考察主要分為以下幾個方面,一個是學習成績、平時表現(xiàn)和群眾基礎等綜合素質,一個是思想政治素養(yǎng)及品質,最后入黨積極分子的模范帶頭作用也尤為重要。現(xiàn)今大部分高校學生注重學習成績,有時忽略思想教育和模范帶頭作用。這樣就偏離了黨員發(fā)展的基本要求,并給予學生錯誤信號,使得學生只關心學習成績,注重個人利益,忽略了作為黨員最根本的服務意識以及帶頭作用。
(二)以學生黨支部建設為抓手,促進黨員培養(yǎng)發(fā)展
學生黨支部建設是學生黨員發(fā)展的重要平臺,為全面提高學生黨員的思想政治素質,更好地發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用,逐步實現(xiàn)學生黨員教育學習的制度化、規(guī)范化、科學化,建立保持共產黨員先進性的長效機制,學生黨支部建設應從以下幾點進行:
1、組織建設是學生黨支部建設的重要保障
加強學生黨支部組織建設,是黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的根本保證。加強學生黨支部的組織建設,可從以下幾點考慮:
一是要選好配強學生黨員來建設一個政治立場堅定、結構合理、富于戰(zhàn)斗力、緊密聯(lián)系學生的黨支部委員會,特別可根據支部情況建立黨務小組,負責一些支部工作,保證支部工作的高效性。
二是發(fā)揮黨支部的滲透作用,使得支部深入班級、深入入黨積極分子,從組織上保證學生黨建和學生思想政治教育工作的覆蓋面,發(fā)揮學生黨員輻射作用的重要舉措。
三是健全學生黨支部的責任體制。要給予學生黨員一定的權利和義務,一是從支部建設上來說,支部工作小組任務明確、責任到人,同時又賦予小組工作的靈活性;二是學生黨員作為入黨積極分子培養(yǎng)人,應給予其推舉權、思想匯報審核權利等,使他們群里與義務并存,提高他們的工作熱情。
2、作風建設是加強學生黨支部的根本
作為一名在校大學生,尤其是大學生黨員不僅要具備大學生基本素質,還應具備黨員先進模范素質,起到帶動作用。加強學生黨支部的作風建設就顯得尤為重要,日常的組織生活引導中,應注意開展批評與自我批評,實踐中堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。以我院學生為例,我們通過“佩戴黨徽,亮黨員身份,樹先進行象”等活動,促進學生黨員帶頭堅定信念,帶頭勤奮學習,帶頭全面發(fā)展,帶頭遵紀守法,帶頭弘揚正氣,使學生黨員成為和諧校園的先鋒和引領者。
3、制度建設是支部發(fā)展的重要保障
制度建設是學生黨支部工作的重點,也是學生管理工作的重點,好的制度能夠激勵學生的斗志,能夠提高學生的競爭意識。完善學生黨支部工作制度,建立健全各項制度,積極推進學生黨支部工作的規(guī)范化進程。作為學生黨支部,應從以下幾點有針對性的建立健全各項制度:黨員民主評議制度、黨員支部生活會制度、入黨積極分子培訓制度、黨員考核制度、黨員獎懲制度、支部計劃總結制度(年初制定本年度計劃,年終進行匯總)、黨員責任制、入黨積極分子推選制度等,使學生黨支部的工作有章可循、有據可查。
一個支部能良好地運轉,必須有正確的規(guī)章制度來支撐。根據支部的中心思想和主要任務建立不同的規(guī)章制度。
三、小結
新生入學教育是學生黨員發(fā)展的起點,對入黨積極分子的培養(yǎng)是黨員發(fā)展的基礎,是保持黨的先進性的重要保證,促進黨支部建設,為黨員的發(fā)展提供一個好的平臺,是黨建工作、學生管理工作、學生思想建設的重要部分。為使學生黨員起到模范帶頭作用,各個環(huán)節(jié)都緊密相連,缺一不可。今年是基層組織建設年,改進思想、保持作風,才能保證黨組織的先進性和創(chuàng)新性,為社會培養(yǎng)有用人才。
參考文獻:
[1]郭璞,高校學生黨員發(fā)展的探討[j],高校講壇,2012(27)
[2]石少偉,張青文,大學生黨員發(fā)展工作面臨的問題及對策[j],高校輔導員學刊,2009,2,1(1):59-61
[3]尹新軍,構建學院學生黨建工作長效機制的研究[j],民辦高等教育研究,2007(4)