網(wǎng)絡(luò)時代下高校輔導(dǎo)員工作模式的探討

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)時代的快速發(fā)展，高校思想政治工作面臨著新的挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員工作也要迎接新的挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的優(yōu)勢，與大學(xué)生們進行網(wǎng)絡(luò)交流，加強大學(xué)生道德教育，提高自律能力，積極探索網(wǎng)絡(luò)時代高校輔導(dǎo)員工作的新思路和新方法，讓大學(xué)生更好地利用網(wǎng)絡(luò)而非沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；高校輔導(dǎo)員；思想政治教育；方法與措施

作者簡介：邢婷婷，廣西桂林人，生于1983年10月，桂林電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院，助教。

[中圖分類號]： G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-15--01

一、網(wǎng)絡(luò)時代高校輔導(dǎo)員工作面臨的挑戰(zhàn)

1、互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界導(dǎo)致大學(xué)生人際關(guān)系的異化

網(wǎng)絡(luò)是一個內(nèi)容龐雜，信息無限的虛假空間。由于網(wǎng)絡(luò)隔絕了人與人之間的直接交流，人的孤獨感逐漸強烈，所以很容易被網(wǎng)絡(luò)言論、聊天對象所迷惑。同時，大學(xué)學(xué)業(yè)的自主性和對網(wǎng)絡(luò)的依賴，使得大學(xué)生人際接觸日益減少，取而代之的是虛擬的人際關(guān)系，從而無法成現(xiàn)實中的可信和安全的人際關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)時代的到來造成了大學(xué)生人際交往障礙，親情、友情、同學(xué)情變得疏遠，使他們變得封閉、冷漠、消極，從而產(chǎn)生孤獨、苦悶、壓抑等不良心理，嚴重影響身心健康，進而影響到大學(xué)學(xué)業(yè)。

2、網(wǎng)絡(luò)娛樂功能會導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)業(yè)荒廢

近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)的快速發(fā)展，各大高校中因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致休學(xué)、退學(xué)的同學(xué)人數(shù)逐漸增加。在學(xué)習(xí)氛圍較為寬松的高校，為大學(xué)生玩家群體提供了長期在線的基本條件。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生通宵達旦的玩游戲，造成逃課玩游戲的惡性循，甚至近期時常有大學(xué)生連續(xù)幾個通宵玩游戲而猝死的新聞。網(wǎng)絡(luò)的游戲、娛樂功能勢必使部分大學(xué)生遠離課堂、荒廢學(xué)業(yè)，嚴重地影響著他們的身心健康以及大學(xué)學(xué)業(yè)。如何做好網(wǎng)癮學(xué)生的思想教育工作，使他們能控制自己，早日回歸正常的學(xué)習(xí)生活，是網(wǎng)絡(luò)時代下的高校輔導(dǎo)員迫切需要解決的頭等問題。

3、高校傳統(tǒng)管理模式已不適應(yīng)當今高校及學(xué)生

過于，高校對于學(xué)生的管理是當成對人的控制與約束，強調(diào)管理的模式化、制度化、組織化，缺乏民主與參與。這種管理模式壓抑了大學(xué)生的個人發(fā)展。這種管理模式忽視人的價值，同時也存在著諸多的問題，如管理手段單一、方法老套、學(xué)生在班級管理工作中的缺位。面對信息化的社會、校園，輔導(dǎo)員一個人自上而下的個人管理的陳舊模式，不僅嚴重制約了輔導(dǎo)員管理的工作效率，在很大程度上也造成學(xué)生的消息閉塞，對高校活動興趣的缺失，與輔導(dǎo)員關(guān)系疏遠，同時也阻礙了學(xué)生自身育德功能的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，全國各高校均面臨著對傳統(tǒng)管理模式進行全方位的改革。

二、網(wǎng)絡(luò)時代輔導(dǎo)員開展工作的具體措施

1、使用網(wǎng)絡(luò)交流工具，拉近與學(xué)生的距離

輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)要求他們與學(xué)生多交流。利用網(wǎng)絡(luò)這一載體，輔導(dǎo)員可綜合利用聊天軟件、微薄、博客等載體，積極改變原來的工作方式，通過網(wǎng)絡(luò)來走近學(xué)生，了解學(xué)生想法，傾聽學(xué)生的心聲。校園網(wǎng)、班級QQ群、郵件、PC端與手機端聯(lián)系的飛信使雙方隨時可以交流，而不局限于時間、地點。輔導(dǎo)員可以利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，取得他們的信任，成為他們的朋友，以幫助他們重新認識自我，樹立信心，逐漸脫離網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，回到現(xiàn)實的人際交往中。同時，注意開展網(wǎng)下教育工作，就可以完善多層次的交流溝通渠道，使網(wǎng)絡(luò)教育與日常教育相互促進，相互補充，使思想工作有針對性和廣泛性，克服傳統(tǒng)說教式思想教育的弊端，大大提高學(xué)校德育工作的實效性。

2、加強網(wǎng)絡(luò)秩序規(guī)范，創(chuàng)新工作思維

健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要良好的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍。輔導(dǎo)員可結(jié)合學(xué)生具體情況，制定網(wǎng)絡(luò)文明公約，召開主題班會，把網(wǎng)絡(luò)道德作為大學(xué)生應(yīng)有的人文素質(zhì)來培養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生理智交流，形成網(wǎng)絡(luò)禮儀。對部分被網(wǎng)絡(luò)游戲所迷惑，與自己的朋友、同學(xué)甚至父母的都極少交流的同學(xué)，輔導(dǎo)員需要創(chuàng)新思維，抓住重點，改進工作方法。通過了解游網(wǎng)游的內(nèi)容、特色、結(jié)構(gòu)以及玩家心聲等信息，利用游戲為突破口與他們進行交流，與網(wǎng)癮學(xué)生建立可信賴的朋友關(guān)系，從而慢慢幫助他們解除網(wǎng)癮，回歸正常的學(xué)習(xí)生活。

3、更新管理模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)提高輔導(dǎo)員工作效率

在網(wǎng)絡(luò)時代，教育者與受教育者之間的關(guān)系將變得平等、互動。就大學(xué)生的思想教育內(nèi)容來說。重點是培養(yǎng)他們的是自主學(xué)習(xí)能力和價值觀，讓他們在多元化的價值觀體系下，學(xué)會鑒別，學(xué)會自我完善；就其思想教育的形式來說，是將思想教育滲透在豐富多彩的活動當中。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該積極、大膽地利用網(wǎng)絡(luò)作為媒介，大力挖掘它所蘊含的管理和育德功能，改變傳統(tǒng)由輔導(dǎo)員一個人自上而下的個人管理的模式，主動地探究新的網(wǎng)絡(luò)形式所蘊含的管理功能、育人功能，積極探索大學(xué)生思想政治教育的新途徑、新方法，鼓勵輔導(dǎo)員和班主任利用博客、飛信、QQ、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、BBS、微博等網(wǎng)絡(luò)時代信息渠道，全方位、多層面開展大學(xué)生工作管理以及思想教育工作，從而提升學(xué)生自主管理能力和提高輔導(dǎo)員工作效率。