少兒讀物的出版需要優秀原創

摘 要：如何走出“90%的文藝作品模仿、復制”的怪圈，如何使中國少兒讀物更加適合中國少兒的特點、更具本土化，最主要的途徑之一，就是強化原創的力度。

關鍵詞：少兒出版物；原創

[中圖分類號]：G237.5 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-26--02

假如你是一個喜愛少兒讀物的讀者，當你走進任何一個書店、書展，在少兒讀物的樓層里、專柜上、你可以看到裝幀別致的、印刷講究的，豪華型的、普通型的、大開本的、袖珍本的、圖文并茂的、有色有聲的各種兒童讀物。真是林林總總、數不勝數。

假如你是一個孩子的家長，走進任何一個有兒童的家庭，你可以看到書櫥中、床頭上、玩具筐里，成套的、單本的、書店買的、網上定購的兒童讀物，真是五花八門、比比皆是。

看到這里，你一定會說中國的少兒出版物真是豐富、真是多彩。但是，此時你能認同學校、幼兒園、孩子家長所反映的適合孩子們的書籍不多么？！ 到處是像海一樣的兒童出版物，怎么會說少有孩子們喜愛的圖書呢？

無須諱言，上述的反映確實存在，呼聲也很高。我想主要原因還是缺少真正貼近孩子們生活的、貼近孩子們心理的、充滿童趣、深入淺出的中國原創少兒出版物。這也就是筆者在本篇文章中所要闡述的話題。

一、中國少兒讀物的出版缺少原創

隨著改革開放的深入，隨著文化大發展、大繁榮，文化強國戰略的實施，隨著文化產業的蓬勃興起，我國少兒出版事業得到了長足的發展，據國家新聞出版總署最新統計顯示，目前國內573家出版社中，專業的少兒讀物出版社就達31家之多，523家出版集團或出版社有130家就專門設有少兒讀物的編輯部門。如今，少兒出版與改革開放之前和初期相比發生了巨大的變化。我國少兒讀物每年出版的品種由以前200多種發展到1萬多種，印數更是多得驚人，由3000萬冊增長到了近6億冊之多。另外，對外銷售也有很大的提高，在海外的110多個國家和地區出版、發行、銷售的圖書達200多萬冊。

前不久，國家新聞出版總署主管的《中國新聞出版報》發布的《2012年度全國圖書選題分析報告》顯示，其中2012年全國少兒類圖書選題總計45，682種，與去年相比增長了9.6%，占2012年全國圖書選題總量的20.6%，比上年提高了0.47個百分點。少兒類選題每年的持續增長說明，雖然數字新新媒體輻射面具大，少兒讀物市場依舊擁有廣泛的消費者，少兒圖書依然具有旺盛的生命力。如今，中國已經成為少兒讀物出版的大國。

然而，在這些龐大的數字背后， 在這種熱鬧的圖書市場背后，還是喜憂各半，并潛藏著巨大危機。其現象是：（1）暢銷書都是舶來品。凡是國外經典的少兒讀物，如《哈利。波特》、《米奇妙妙屋》、《藍精靈》等等，幾乎所有出版社都在重復出版并把影像變成紙媒；（2）復制或者克隆的特別多。只要哪本讀物有賣點，立刻就紛紛復制，造成同類圖書的過濫、過勝；（3）成人化現象比較嚴重。有的圖書不但語言是成人的，內容也出現色情、暴力、驚悚等等。（4）部分圖書形象怪異。有的封面和內頁中以逼真的“僵尸”、“怪獸”作為插圖，也有的描述“冰凍眼球串”、“幼蟲冰激凌”等形象。（5）惡搞的成分超出寓教于樂范圍。有的圖書人為地制造所謂笑料，打著寓教于樂的幌子誤導孩子。

上述這些狀況，顯然是少兒讀物出版天空中的幾朵陰云，這些狀況的持續會使發展缺乏后勁，也就是說缺乏后續的發展資源，這其中的主要原因，就是中國少兒出版物缺乏原創作品。正像新聞出版總署、國家版權局的領導所講，目前國內很多文化藝術作品創造力不夠，90%的作品是屬于模仿和復制。這也說明，當下我們文化產品原創性枯竭的問題，特別是少兒系列原創作品的缺失，已然是一個不容回避的帶有很大普遍性的問題。確實到了采取相應措施，有效地改變這種不盡合理的文化現狀的時候了。

那么，我國少兒出版物缺少原創的主要原因有哪些呢？據筆者觀察與總結是“兩種缺少”，“兩個不信任”。

“兩種缺少”：（1）缺少少兒原創讀物的創意機構；（2）缺少少兒原創讀物的作者團隊。

“兩個不信任”：（1）出版單位不信任新創作的少兒讀物，認為缺乏市場的檢驗與培育過程，怕影響經濟效益；（2）孩子家長不信任，一些家長頭腦里對一些國外的、傳統的、經典的少兒讀物的記憶深刻，甚至已經根深蒂固。對新創作的少兒出版物的效果，抱有懷疑態度。

每年“六·一”兒童節的時候，我們都可以聽到社會與媒體關于兒童文化權益的呼吁。其中要求增加少兒讀物原創的呼吁也持續不斷，但愿這種呼吁能早日變成實際行動。

二、中國少兒讀物的出版呼吁原創

當下之所以呼吁少兒出版物的原創，是因為缺少原創、是因為需要原創。如何走出“90%的文藝作品模仿、復制”的怪圈，如何使中國少兒讀物更加適合中國少兒的特點、更具本土化，最主要的途徑之一就是強化原創的力度。

談到原創，我們首先要弄清楚原創的基本含義，不然就會把“嫁接”、“移植”、“改編”，甚至把“新瓶子裝舊酒”，把“洋人穿唐裝”，把“偽原創”當成了原創。

原創，這個詞和創意一樣，都是舶來詞。原創是對既定參照物的懷疑與否定，是在刷新固有經典界面之后呈現出破土而出的生命氣息，是在展現某種被忽視的體驗，并預設著新的可能性；原創是可經過、可停留、可發展的新的存在，是新的經典的原型，具有集體共識的社會價值。

原創不是對既定狀態的完善與提升，也不是對已有存在的另類注解；注解可以發展原創，但不產生原創。原創也不是形式的突圍表演，不是先鋒理念的夸張與變異。原創的英語解釋：（Original），是創作或發明出全新的作品，而不是由復制、改編、剽竊、模仿、抄襲、二次創作，或系列作的衍生作品。

通過以上帶有哲理性及藝術性的詮釋，我們就可以清楚地知道，原創就是創作或發明出全新的作品。

那么，中國少兒讀物的出版需要什么樣的原創作品，如何推動少兒原創作品的發展呢？其實一句話就可以概括：創作貼近少兒生活、貼近少兒心里、既寓教于樂又能啟迪少兒科學文化知識，并有出版市場賣點的本土少兒圖書。

這句話說起來既容易又簡單，但是，做起來卻是復雜而系統的工程。因為進行原創是一項極費心力與財力的過程。一本經典的兒童讀物的創新與產生絕不是一蹴而就的事情，美國和日本生產的風靡世界的《米老鼠與唐老鴨》、《聰明的一休》等作品都是經過了很長時間的策劃、創作、制作與打磨，這也正是有些急功近利的作者不愿意涉獵這個領域的原因。所以，提高文化原創力，僅僅呼吁是不夠的，一定要有套的政策與措施的跟進。

筆者認為，做好、做大、做強中國少兒讀物出版的原創，（1）要培育和打造更多的創意團隊。任何文藝精品的出現都是從創意開始的。看了國家出版總署的統計，每年申報的少兒系列選題并不少，為什么一直少有好的圖書呢？其主要原因是這些選題缺乏創意，所以即使出籠了也是效果平平，引不起注意，造不成影響。可見創意對于創新是多么重要。少兒讀物的創意團隊或者叫人才，可以由各地文化主管機關牽頭發現、培養，也可以由有條件的出版社自己組建創意。多管齊下，資源共享，就可以為少兒出版物的原創提供不竭的資源和動力。（2）動員有文化底蘊、有創作經驗、有良知的作者、作家來為少兒讀物進行原創，以形成一個龐大的少兒讀物作者隊伍。中國不缺少作家，缺少的是甘于寂寞、勇于創新、不為一時名利誘惑的作家。（3）出臺更加有效、更加人文關懷的鼓勵機制，切實尊重從事少兒讀物原創作者、作家的勞動；切實保護從事少兒原創作者、作家的著作權益。設立原創文化基金、增加原創報酬，讓這些作者、作家“有尊嚴”地進行創作。要用更多相應政策提升文化創造的原創性，采取一種合理的方式保證個人獨創能力的充分發揮。（4）出版社、出版集團不能只管“收獲”不管耕耘。出版社應該有計劃地建立自己的少兒讀物原創團隊，可以按照版社自己的規劃進行創作，使出版社逐漸形成與眾不同的特色、叫得響的品牌，從而增加競爭力。

總之，少兒讀物的出版缺少原創、呼吁原創，因為孩子們的成長要靠陽光、雨露、要靠成人的細心的呵護、精心的關懷。孩子是祖國的未來、孩子是祖國的希望，實現中國夢靠我們也靠他們。

一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子，愿更多有益他們身心健康的出版物伴隨他們的成長。