這個周末,我在一本書上看到了一道有趣的題:下列的算式在什么情況下能成立:3+4=1,1+3=1,1+2=1,1+1+1+1=1。有的同學一看就可能下結論:不可能會成立!其實,只要你用心,這道題是非常有趣的:3(天)+4(天)=1(星期),1(星期)+3(星期)=1(月),1(月)+2(月)=1(季度),1(季度)+1(季度)+1(季度)+1(季度)=1(年)。你看,這是不是很有趣呀?
還有一題:2華羅庚金杯€?=華羅庚金杯2,這道題看似繁瑣,讓求算式中的漢字分別表示什么,其實也不難。我是這樣想的:從積的個位入手,(從右往左)幾€?末尾是2,那就是4;然后想幾€?+1末尾是4,用(4-1)€?=1;接著,我想幾€?末尾是1呢?根據3€?可以判斷出來;我按照前面的方法,想幾€?+2末尾是7,用7-2=5,3€準?15,所以這個幾就是5;最后我想幾€?+1末尾是5呢?那當然是8;最后整個列式是:285714€?=857142。
大家看完這兩道題,是否感到很有趣又很有挑戰性呢?其實數學原本這么簡單,只要你用心去領會,就能和它交上好朋友。
( 指導教師 謝淑美)
【點評】
跳出數學課本看數學,數學世界是如此有趣!小作者善于在閱讀中思考“3+4=1,1+3=1,1+2=1,1+1+1+1=1”這么幾個等式在何時成立,以常規的視野與思維很難解決的,但是在這里我們看到了一種聯系的數學,一種別樣的思維。