11月4日 晴
喜悅是紅色的,憤怒是黑色的,哀傷是藍色的,快樂是金色的。這四種顏色交織在一起,構成了我的喜怒哀樂,構成了我繽紛暑假的一個別具情趣的側面。
先說喜悅。這個夏天,我的朋友妮妮來到我家做客。正是高溫天氣。在夏日里享受水的清涼真是一件愜意的事。于是,媽媽帶我們來到泳池。自己去看書。換上泳裝,望著波光粼粼的水池,一股水的氣息撲面而來,我不由得深呼吸。我愣過神,從梯子上下去。“水真冷啊。”我不禁打了個哆嗦。閑著無聊,我提議兩個人比試游泳速度。“3——2——哎,你耍賴。”妮妮已經游了出去,我也顧不得發牢騷,趕緊跟上。顧不上姿態優美了,贏就行。我一會兒蛙泳,一會兒自由泳,總算是追上了。誰知,這時妮妮用力一蹬,又超過了我,我一看她要贏了,用上了全身的力量,拼命地游。總算,超過了她,手腳也有些酸,但一抬頭,終點就在眼前。有了動力,速度自然加快,勝券在握。果然,我贏得了比賽。
接著,再說憤怒。我們倆正在玩游戲。突然間,一波水花毫無征兆地落在妮妮臉上,妮妮毫無準備,嗆了幾口水。朋友有難應該我把臉轉向左邊,一個男孩正無所謂地撇著嘴,我一看這表情,簡直火上澆油,我當時就向他潑水,奮起反擊。他一副不相信的樣子,愣過神,兩面開弓。于是,一場世紀大戰拉開帷幕。我用手擋住水花,戴上泳鏡,開始反擊。我滿腔憤怒,瘋狂地向外潑水,妮妮也像我一樣。一時間,這一片水花四濺。他一看已落入下風便改變戰術,用拳頭擊打水面,緩慢行走,這樣沒法阻攔。我在原地,讓妮妮繞到他背后攻擊,他一看求勝無望,罵了一聲,說:“哼,你們等著。”灰溜溜地走了,走之前還不忘呈嘴舌之快。那個人走之后,我還有些憤怒,和妮妮說了那個人好多壞話才平息。
再寫游泳時的悲。剛罵完人就遇到了倒霉事。我游泳轉方向時,無名指被劃分泳道的隔離帶刮傷,還好只是破了點皮,雖然沒流血,但是挺疼的。我坐在岸邊休息,只能看著他們玩,我的心里是多么哀傷啊!
但是不管怎么樣,我總是很快樂。因為有我最要好的朋友妮妮陪我坐在游泳池邊看別人游泳,我心中特別開心。在這一短暫而永恒的時間里,我們一邊注視游泳池里你追我趕的活動,一邊和自己最要好的朋友聊天,心里可快樂啦。
在這游泳池里,有喜,有怒,有哀,有樂,這四種不同的情感,構成了我游泳池里乃至整個暑假生活的一道亮麗風景線。
江蘇省無錫市東林中學初二(15)班
指導教師:薛漢忠