
蜜蜂(mì fēnɡ)感謝(xiè)花朵,因?yàn)榛ǘ滟?zèng)予(zènɡ yǔ)它甜滋(zī)滋的花粉;小鳥感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔(xiánɡ);大海感謝溪(xī)流,因?yàn)橄鲙Ыo它無(wú)限的水源(yuán);我感謝書本,因?yàn)闀編Ыo我無(wú)盡的知識(shí);我更感謝老師,因?yàn)槔蠋熓俏覍W(xué)習(xí)的指路明燈。
自從廖(liào)老師走了之后,黎老師就成了我們班的語(yǔ)文老師。記得有一次,課堂秩序(zhì xù)十分混亂,黎老師就讓我站在講臺(tái)上做觀察員,下課后給同學(xué)們的表現(xiàn)做個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。我認(rèn)認(rèn)真真地觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),同時(shí)也學(xué)會(huì)了“換位思考”——如果學(xué)生不認(rèn)真聽課,自己會(huì)是怎樣的心情、感受。從此以后,我每天上課都積極舉手發(fā)言,并認(rèn)真做好上課的筆記。
當(dāng)我答錯(cuò)問題時(shí),黎老師不僅不會(huì)責(zé)(zé)怪,還會(huì)和藹(ǎi)地鼓勵(lì)我“再好好想想”;當(dāng)我上課搞小動(dòng)作時(shí),黎老師會(huì)悄悄地走到我的身邊,溫柔地提醒(xǐnɡ)我;當(dāng)我上課插(chā)嘴時(shí),黎老師會(huì)告訴我“要學(xué)會(huì)傾(qīnɡ)聽,學(xué)會(huì)尊(zūn)重他人”……
黎老師,有時(shí)候我會(huì)把您當(dāng)成我的媽媽,因?yàn)槟駤寢屢粯雨P(guān)心著我。您真是我的好老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!
(指導(dǎo)老師:黎胤伶)