淺析高校軍訓工作彰顯的育人功能

摘 要：軍訓是學生進入大學的第一課，是培養學生意志品質、養成良好衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式，我們要深入挖掘軍訓工作的德育功能，進一步規范軍訓工作，使其最大限度地發揮育人功能。

關鍵詞：軍訓工作；彰顯；育人功能

作者簡介：

1.蔣麗潔，1984年4月生，女，講師，江蘇南京，南京工業職業技術學院藝術設計學院。

2.沈健，1984年11月生，男，研究實習員，江蘇南京， 南京工業職業技術學院黨委宣傳部。

[中圖分類號]：G641 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-36--01

在每年九月這樣秋風送爽的季節里，對于剛進大學的新生來說，無疑是一段刻骨銘心的歲月。半個月的軍訓洗禮，讓他們煥然一新。對于輔導員、班主任來說，無疑是一個良好的育人契機。如何充分發揮軍訓工作中的育人功能，是教育工作者們值得思考的問題。

十五天的勤學苦練，鍛造了學生頑強的毅力；十五天的相遇相知，填滿了學生相逢的喜悅；十五天的共同奮斗，詮釋了學生奮斗的歷程。

軍訓是增強學生國防觀念和國防意識，培養大學生基本軍事技能、意志品質，養成良好衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。

軍訓是在學校黨委和行政的正確領導下，在學校人武部的支持下，在部隊教官、學院老師、學生的共同努力下完成的。為進一步完善體制，規范軍訓工作，按照軍事理論教學要求，各學院在總結經驗的基礎之上不斷改進工作方法，在軍訓的過程中深入挖掘高校軍訓工作中的育人功能。

一.軍訓開幕曲

軍訓伊始，為確保軍訓工作有條不紊地開展起來，為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓并管的格局，我營采取了以下措施：第一，要求大一新生班主任定期為學生開展思想政治工作，親自指導新生軍訓，并定期對其工作狀況進行檢查；第二，班主任、輔導員加強與教官的交流與溝通；第三，要求學院學生會干部和班助及時了解學生情況，給予學生幫助。我院學生會干部富有責任感，工作態度端正，因此贏得了教官一致好評。教官們也不甘示弱，他們用嚴謹的態度，昂揚的斗志，訓練出一批優秀學員。軍民團結共創輝煌，為軍訓創下良好成績。

二.軍訓訓練曲

回首想想那仿如昨日的軍訓，同學們從陌生到熟悉，從相逢到相知，從嬌弱到頑強，從個體到團隊，無處不顯示著學院團隊的奮發圖強、合作團結、永不妥協的精神。

十五天的軍訓凸顯出軍人的堅毅，鑄造出戰士的軍魂。十五天里，不管是炎炎烈日，還是風雨交加，操場上都有那令人肅然起敬的身影，有那響徹瓊霄的哨音，有班助默默奉獻的臉龐，有班主任溫馨的問候，有學院領導深切的探望。這一切仿佛像一曲曲嘹亮的軍歌，永遠縈繞在同學們的耳旁。清晨，秋風習習，含著霧水的空氣中，傳來鏗鏘有力的腳步聲，這是同學們的晨練。午后，烈日陽光高照，炙熱的陽光像火一般灼傷著他們稚嫩的皮膚，環境雖如此惡劣，但是他們仍然堅持，再堅持。傍晚，細雨朦朧，寒意四襲，但是操場上仍有他們矯健的英姿。陽光再烈，寒意再濃，雨水再大，他們都克服了，堅持了，奮斗了。十五天的歷程他們攜手走過，走像新的生活。

十五天的軍訓彰顯著漁民水深的感情。記得有同學在軍訓心得中寫道：“還記得教官教我們整理內務嗎？那天雨下不停，教官為我們一個一個的示范，忙得不可開交。他們沒有一句怨言，就像我們的大哥哥一樣，總是那么體貼，和藹可親。還記得教官抱著暈倒的同學，著急的奔向校醫務室的情景嗎？也許這就是軍民情深，血濃于水吧！”教官對同學們的愛像一陣風，吹散了質疑，帶來了理解；像一把火，驅散了寒冷，凝聚了溫暖；像一把傘，遮住了風雨，留下了溫馨。

十五天的忙忙碌碌，總有一個默默無聞、無微不至的人，在教官、同學們的背后操勞著，那就是班主任助理。他們就像及時雨一樣，總是在同學們對于大學生活充滿疑問時，耐心地為他們解答、指導。當同學們在訓練時總能看見一個個默默注視的身影；當同學們生病時，他們總會陪在身旁噓寒問暖，讓同學們有了仿佛回家的親切感覺。有位學生幽默地說：“班助在我們心里是那么的偉大，什么都為我們著想。有問題，找百度，有困難，找班助！”“在我們心里，班助特別能吃苦，特別強大，在我們面前總是笑著，但是在偶爾的不經意間，卻能夠看到他們的眼神中有些許的疲憊。為了我們，他們真的付出了，辛苦了！”班助們用溫暖澆灌著同學們的心田，用愛撥動著同學們的心弦，讓同學們看到了優秀學干的風范，領略到了友愛團結的力量。十五天里，班助與同學們攜手走過了一生中最難忘的時光。

十五天的軍訓詮釋了學院領導、輔導員、班主任的關愛之心。天氣閹人，提供足夠的飲水顯得十分重要，學院便設置了靠近訓練場地的供水點。學院輔導員、班主任經常到訓練場地觀摩、問候，對身體不適的同學關心備至，老師們的關心給艱苦中的學生帶來了莫大的安慰。在軍訓拉練中，整個學院上下，領導、輔導員、班主任、班助們全程參加。有許多身體不好的學生都能努力的堅持下來，這種堅持不懈的精神值得大家學習、傳揚下去。

三.軍訓輝煌曲

軍訓讓大學生理解了當代軍人為了祖國的國防事業勇于吃苦、無私奉獻的高尚節操，從而受到深刻教育和感動，切身體會到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對于國家安全和社會穩定的重要性，同時也鍛煉了自我的意志和毅力，增強了心理素質，為今后大學的學習和生活奠定了良好的基礎。在軍訓中，同學們之間相互認識，相互了解，相互扶持，讓大家認識到了團結的力量，從而提高了班級以及整個學院的凝聚力。

通過全體師生共同的努力，學院學生的軍事素質有了明顯提高，國防意識和組織紀律觀念明顯加強，軍事技能成績優秀率和合格率都十分令人驚嘆，受到學校領導和上級有關部門的充分肯定，圓滿完成了軍訓課程，實現了軍訓課程的真正意義。

總而言之，高校是為社會輸送人才的重要一站，大學生的思想品質、道德修養關系著國家和社會的發展，德育工作意義深遠。作為具有特殊功能的軍訓工作，高校應該充分挖掘其彰顯的德育功能，為國家和社會培養全面發展的大學生提供基本保障。

參考文獻：

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