你真的無法想象,初一上學期,我在那場全校詩歌朗誦比賽中的表現有多么糟糕:我幾乎不敢抬頭看評委老師和臺下的同學;也幾乎完全忘記了指導老師關于朗誦時要抑揚頓挫、飽含感情的一再叮囑;更要命的是,我竟然還緊張得忘詞,于是不時地瞥一眼手心里的紙條……
比賽結果可想而知,前三名里沒有我,優秀獎里沒有我。我獲得的是紀念獎,倒不如叫做安慰獎。那一次,我輸的很徹底,很沒面子。
另一件殘酷的事情發生在兩年以后。那時,我瘋狂地迷上了讀書和寫作。就在看了幾本小說之后,我心潮澎湃地開始了“文學創作”。那時我心里多么激動啊,我決定,并且很快,就要成為一名作家啦!在中考前的復習階段,我偷偷摸摸地寫完了20頁稿紙的“長篇小說”,用掛號信郵寄給一家我仰慕的文學雜志。
不久,同學興奮地告訴我:“有雜志社給你來信了!”其實,正如你現在所料到的,那是一封退稿信。編輯的回復言簡意賅:“安心努力學習!在今后的生活中感悟提高!”這句在日后看來其實很溫暖很實在的話,在當時卻深深打擊了我的“文學”熱情。回到家,我把那20頁“長篇小說”連同“閑書”一起塞進了一個破紙箱子,還恨恨地貼上了“永不再看”的封條。
多年過去了,今天,我還能清楚地記得這些曾經的失敗,可見當初對我的打擊是多么刻骨銘心。可是,當一個人敢于也樂于對你說出他人生中的失敗經歷——特別是當他還不是一位“成功人士”的時候,你知道,他一定已經對那些失敗釋然了,對那些經歷微笑過了。甚至,說不定,他從這些失敗里,得到了一些特別的收獲。
其實,我能參加那場朗誦比賽,僅僅是因為我的學習成績還不錯:初中入學時,我是新班級里的第一名。于是,剛剛做了我們班主任不到一個月的語文老師為我報了名。
可是,老師根本不了解,那時,學習成績優秀的我,其實是一個多么靦腆內向又膽小的小男生啊!我連見到生人都不敢說話,更別說要當著幾百人的面朗誦詩歌。那次朗誦比賽,我怎能不“輸得很慘”呢!?
原來,有些失敗,其實是在告訴你:雖然在某些領域你很優秀,可是你很難做到事事優秀!知道了這一點,你就可以據此調整和確定你的方向和目標,并且在日后的實踐里揚長避短,發揮出你最有力的優勢,創造出屬于你人生的最大價值。
還有那場少年時的文學夢。那時,我所有的人生閱歷和知識儲備,逃不過家鄉的山村、學校,超不出課本和其實少得可憐的幾本課外書;而且,我遠沒有今天的韓寒蔣方舟那么早慧。在那種思想、閱歷、知識、經驗等都毫不具備的條件下去寫“長篇小說”而遭遇退稿,如今看來,實在是再正常不過。
原來,有些失敗,是在一些客觀和硬性條件缺乏下的必然。這樣的失敗是在提醒我們:人生須要不斷積累和努力,只有讓自己變得越來越豐富和強大,才能慢慢靠近成功所需的條件,才能不斷縮短抵達成功的距離。
可是,你知道多年來,我覺得我做過的最正確的一件事是什么嗎?
原來,有些失敗,它的反義詞并不一定就是成功。在我們渴望達成一個美好的目的卻無法預知結果的時候,失敗的結局,意味著,我心動過,我參與過,我爭取過。這樣的失敗本身,在人生日漸成熟的歲月里,留給我們足以引以為豪的回憶。
所以,你知道了,我覺得我人生里做過的最正確的一件事是:20歲時,我沒有為40歲、60歲、80歲,留下遺憾。
編輯/丁俊玲