我們就是來“吐槽”的！

土木工程：我不是又土又木！

劉洋洋

談起土木工程專業，不少人對它的印象是……搬磚工？包工頭？仿佛注定“土木人”天生就要和鋼鐵水泥打交道。殊不知，在辛酸的背后，一捆捆密密麻麻的圖紙、一宿宿通宵熬夜的設計、一次次長達十幾個小時的混凝土澆筑，土木人有著其他人無法企及的堅持。土木人雖不善于表達情感，但內心的感情卻極為豐富。所以，當他們看到那些“搬磚工”“包工頭”“防火防盜防土木”的字眼時，也會暗自傷心流淚，沮喪不已。做了四年的土木人，在這里我要給大家還原一個真實的土木工程專業！

拜托別再叫我建筑民工了。我們是手拿標尺，“上天入地”的真誠土木人。土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既包含所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動，也包含工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施。例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等，這才是我們的設計研究范圍！

拜托別再以為我是課堂上埋頭畫圖、又土又木的書呆子。我們是用知識武裝頭腦，用實踐見證才華的優秀土木人！土木工程專業是具有很強實踐性的學科。在早期，土木工程專業是通過工程實踐，總結成功的經驗，尤其是吸取失敗的教訓發展起來的。作為一名合格的土木人，我們要在四年中學習理論力學、材料力學、工程地質、測量學、結構力學、流體力學，熟練掌握以伽利略和牛頓為先導的近代力學，與此同時，還要熟知在混凝土、土木工程材料、防災減災工程學、畫法幾何、電子電工學、工程制圖及CAD、工程地質、砌體結構、土木工程施工與組織管理、基礎工程、高層建筑結構、測量實習中要注意的各項問題，力圖把自己培養成高素質、高層次、多樣化、創造性的土木工程人才，今后為國家的建設和發展做出重要貢獻。

拜托請別再叫我“搬磚工”“包工頭”。土木人天生就要與施工隊打交道，我們不怕臟不怕累，但已經受不起“防火防盜防土木”的“美稱”，請將我們當作城市的基建家，文明的奠基人！隨著城市建設和基礎設施建設的逐漸升溫，高樓大廈正在不斷拔地而起、寬闊平坦的道路延伸至四面八方，土木人逐漸遍布在城市的各個角落。如果我是經驗不足的土木菜鳥，在實習時我會選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量的工作豐富自己的實踐經驗。當我成長為經驗豐富的土木人，我也可以獨當一面地負責整個工程的結構審核、工程勘測。總而言之，我們不僅是工地中的施工員，還是圖紙上的建筑工程師、結構工程師。再不濟，咱的名片上還印著技術經理、項目經理、預算工程師，聽著也響亮。

拜托請別再叫我木訥的工科入，我們是懂得空間藝術與設計的土木人！一直以來，我們力求打造符合功能要求的土木工程設施，通過總體的布局、本身的體形、各部分的尺寸比例、線條、色彩、明暗陰影與周圍環境，包括它同自然景物的協調和諧，表現出土木人獨有的藝術涵養。除此之外，我們還對工程設施的局部裝飾頗有研究。一個工程設施的造型和裝飾能夠表現出地方風格、民族風格以及時代風格。成功、優美的工程設施亦能夠為周圍的景物、城鎮的容貌增美，給人以美的享受，反之，會使環境受到破壞。因此，土木人在長期的實踐過程中，積累了不少這方面的經驗。

在未來，一位合格的土木入力求建造出入類生活所需要的、功能良好且舒適美觀的空間和通道，發揚土木人的優秀品格，為土木工程飛躍發展貢獻自己的力量。

擁有土木工程專業國家特色專業院校名單：同濟大學、北京交通大學、上海交通大學、西安建筑科技大學、哈爾濱工業大學、中國礦業大學、東南大學、河海大學、西南交通大學、長安大學、安徽理工大學、大連理工大學、華東交通大學，青島理工大學、湖南大學、中南大學，長沙理工大學、廣州大學、重慶交通大學等。

廣播電視學：我是傳媒中的“葉綠素”！ 夏她她

如果把傳媒比作社會行業中的一朵繁花，那廣播電視學就是其與外界進行光合作用必不可少的“葉綠素”。縱觀中國傳媒在數十年內的蓬勃發展，廣播電視學專業也曾獨占鰲頭。然而最近幾年，隨著新媒體的衍生和壯大，人們越來越把廣播電視學專業戲稱為“專業狗仔隊”與中國好“娛”記的搖籃，著實讓我這個廣電人心涼了半截。

在我看來。廣電人雖不是玻璃心，但也難抵外界的諸多流言。請不要再叫我學新聞的，我們是專業廣電人！目前國內的廣播電視學包括廣播電視新聞理論與實務。其中，廣播電視新聞理論旨在研究視聽信息傳播規律，著重研究廣播電視媒體新聞傳播的規律和特點，研究重點包括視聽傳播理論和廣播電視體制機制。而廣播電視新聞實務在對廣播電視新聞實踐領域的最新發展進行追蹤和研究的基礎上，從理論的視角對其進行分析和評價，為其發展提供策略性意見。其研究重點包括廣播電視新聞報道與節目策劃、廣播電視出鏡報道與新聞主持等，經過四年熏陶的廣電人可是傳媒行業中當之無愧的“全能花旦”。

請不要再單一地把編導、攝像或出境主持人當作廣電人的代名詞，廣電人的學習不是簡單地羅列，而是交融地互補，這些都是相輔相成的。不過，隨著全媒體時代的到來，各高校也針對這個形勢的轉變，紛紛順勢改革，以迎合當下的媒介環境。以南京大學為例，2008年，南京大學將新聞傳播學院廣播電視新聞系更名為廣播電視與新媒體系。本科階段開設的核心課程除了以往的廣播電視概論、電視新聞、廣播電視及新媒介寫作、電視攝像藝術、電視編輯、電視節目形態、電視節目策劃、廣播業務影視廣告、影視美學等，還增設了網絡傳播、媒介發展史、圖像傳播學、媒介經營與管理、數字化操作、紀錄片拍攝等相關課程，為學生提供更加寬廣的視野和與時下媒介環境相接軌的學習空間，為今后的就業奠定環境基礎。

隨著大家對“非誠勿擾”“中國好聲音”等綜藝節目的日益關注，越來越多的人認為廣播電視學專業是打造娛樂品牌的把關人，是策劃營銷的中堅力量。然而事實卻并非如此，我們不是中國好“娛”記，我們是全能的廣電人！廣播電視學專業以造就熟練掌握廣播電視傳播理論與技能的人才為基本目標，為高校和科研機構培養能夠適應全球化時代廣播電視發展要求的高層次教學科研人才，為廣播電視機構培養能夠適應媒體高速發展的高素質應用與研究并重的復合型人才。由此可見，一個優秀的廠電人不僅要掌握本學科基礎理論和系統的專門知識，掌握廣播電視新聞采寫、編輯、制作等業務技能，同時要加強理論與實踐的結合，注重研究能力、語言能力的提升以及實際操作中的鍛煉。

請不要再將廣電入的就業直通車開往娛樂頻道，我們的夢想不是專業狗仔隊，我們更是中國優秀的廣電人！我們的身影遍布傳媒領域的各個角落。我們時常出沒于重大突發事件的現場，肩扛攝像機沖鋒在災害搶險一線，頂風冒雨，來往奔波，為電視機前的觀眾發回最新的報道；我們還是播音室中默默給予溫暖的播音員，在你心情不好時為你排憂解難，用溫柔的聲音安慰你的心靈，是司機師傅的“解語花”，是路況信息的“播報員”。當然，在各大新媒體中也不能漏掉我們廣電人的身影。我們制作了堪比美國大片的“微視頻”，導演了跌宕起伏的“微電影”，同時又是網絡訪談的“微主持”。除此之外，廣電人還常出入各大媒介公司，對節目進行深度包裝，深受優秀制作人的青睞與贊賞。而這些，絕不僅僅是外界戲稱的“狗仔隊”所能做到的！

當然，未來優秀廣電人也應該繼續努力，并請不要再叫我“理論與現實操作關系轉換”的“熟練工”，我們是把關輿論的意見指引者，我們將真實、客觀、鮮活、富于生命力的信息及時傳遞給觀眾。

擁有廣播電視學專業國家特色專業院校名單：中國傳媒大學、華中科技大學、汕頭大學。

材料成型及控制工程：就算打鐵。也要當高級打鐵匠！ 菁菁

在材料成型及控制工程專業的四年中，我們與實驗相伴，以制圖為目標，不斷研究現代材料發展方向。閑暇之余，我們也常調侃其他專業，如“挨踢民工”“新聞民工”等，沒想到有一天，自己也“榮幸”地被冠上了“打鐵匠”的美稱。在我看來，之所以會出現這樣的代號。說明大家對材料成型及控制工程專業的了解還不全面，作為一名資深材料人，我希望能為大家講述屬于材料大家庭的真正故事，摘掉“打鐵匠”的帽子。

請不要再問我材料成型及控制工程專業是做什么的，記住，我們是理論知識淵博的學者，是實踐能力過硬的技工！在我國，材料成型及控制工程專業屬于工學學科門類之中的一個一級學科，下設3個二級學科。材料成型及控制工程是研究材料成分、結構、加工工藝與其性能和應用的學科。有時候，材料人的學習以材料學、化學、物理學為基礎，在系統學習材料成型及控制工程專業的基礎理論和實驗技能的基礎上，并將其應用于材料的合成、制備、結構、性能、應用等方面，力求做出具有說服力的研究成果。

請不要再把我當作終日與儀器相伴的記錄員，記住，我們致力于新型材料的設計和開發，我們是專業的材料技術人才！材料成型及控制工程專業以培養具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程方面較寬的基礎知識，能在各種材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計、技術改造及經營管理等方面工作，適應社會主義市場經濟發展的高層次、高素質全面發展的科學研究與工程技術人才為己任。作為合格的材料人，我們不僅要掌握材料設計和制備工藝的設計，還要努力提高材料的性能和產品的質量，擁有開發分析與檢測技能的基本素養。作為21世紀的材料人，我們更注重研發新材料和新工藝，以創新制勝，用材料改變世界。

請不要再把我歸為單一的線性理論，我們需要的是復合型人才，因此所接受的熏陶亦是綜合型的。材料成型及控制工程專業是材料科學、成型工藝與自動控制技術的交叉。在主干學科材料學、化學、物理學的大背景下，本專業開設的課程包括物理化學、材料物理化學、量子與統計力學、固體物理、材料學導論、材料科學基礎、材料物理、材料化學、材料力學、現代材料測試方法、材料工藝與設備以及計算機在材料科學中的應用等。除了相關性的理論學習，還有一系列的課程實習和專業性實踐，如材料結構顯微分析、近代儀器分析方法、材料的物理性能與力學性能測試、材料制備與成型加工工藝實驗等，實習包括金工實習、電工電子實習、認識實習、生產實習……我們每天辛苦地穿梭于實驗室中，為了早日成為一名合格的材料人而堅持不懈地奮斗。

當然，也請不要再把未來的我當作一個“打鐵匠”，我們是納米材料的革新者、新能源的發現者，更是“21世紀的優秀材料人”！如果你是熱愛理論的材料人，可以選擇在科研機構中繼續自己的研究夢；如果你擅長實驗分析，可以到投資和金融單位擔任新產品開發員；要是你對高分子材料及復合材料的成型和加工感興趣，那不妨去相關生產部門從事工藝革新……作為材料成型及控制工程專業的畢業生，我們雖沒有鴻鵠之志，但也并非外人口中所謂的“打鐵匠”“包裝生產商”，我是材料人，我為自己正名！

未來的材料科學發展，是電子信息材料的天下，我們也會不斷勇往直前，為成為一名材料人而感到驕傲與自豪。

擁有材料成型及控制工程專業國家特色專業院校名單：華中科技大學、大連理工大學、東北大學、吉林大學、沈陽工業大學、山東大學、蘭州理工大學、太原理工大學、太原科技大學、南昌大學、安徽工業大學、河南科技大學等。

應用心理學：你跟我談周易與塔羅牌？ 溫靜

你是不是時常在電視中看到心理學家為他人輔導，為他的“神機妙算”而佩服得五體投地？你是不是以為應用心理學的課程中會包含一些周易、讀心術的相關課程？你是不是覺得變態心理學既變態又好玩？少年，你還tooyoung too simple，sometimes naive！

許多人認為應用心理學專業的學子是神奇的“算命師”，而作為一名在心理系呆過四年的心理人，我想說，我們并不會用塔羅牌占卜，也不會所謂的解夢和算命。在我看來，變態心理學也并沒有課如其名的妙趣橫生，我們是一群嚴謹的小伙伴，是一群在心理學理論中徜徉的“心理工程師”！

拜托，不要再將我們視為會猜中別人心事的神秘入，我們是一群善于觀察細節的注意者，我們所有的論斷都有一定的理論依據！應用心理學的基本前提是運用心理學的原則及理論來克服其他領域中實際的問題，例如管理學、產品設計、人因工程學、營養學、法律及臨床藥物等，應用心理學包含的領域有工業與組織心理學、法庭心理學、人因工程學，也包含了教育心理學、運動心理學以及社群意識。另外，一些心理學的專門領域也有應用心理學的分支，如應用社會心理學、應用認知心理學。在國內一些綜合大學中，應用心理學的教學側重于心理學的基礎理論，以及培養學生的實際應用能力。

我們不是一群整天無憂無慮捧著心理測驗進行測試的學生，我們需要用四年的時間練就過硬的理論功底及強大的數據分析能力。應用心理學屬于心理學下設的三個分支之一，主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理。應用心理學運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題。因此，本科階段開設的課程包括心理學史、心理學研究方法、普通心理學、實驗心理學、社會心理學、心理統計學、學習心理學、咨詢心理學、社會心理學、發展心理學、人格心理學、變態心理學、犯罪心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學、精神分析等。除了利用上述課程培養心理人的理論功底外，我們也是實驗室中好奇的小伙伴。應用心理學的實驗課包括實驗心理學實驗、認知心理學實驗、發展心理學實驗、工商管理心理學實驗等。總之，在我看來，這是一門痛并快樂著的學科，你可以在書海中駐足，亦可以在實驗室中與人溝通。

請不要再把我當作是占卜家或者算命師，應用心理學有著明顯的單科特色，我們是擁有專業素養的心理人！在心理學方面基本理論和基本知識的熏陶下，我們已經逐漸形成了心理學的科學思維方法，具有科學實驗的基本素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域。解決實際問題的能力。未來的我們是臨床咨詢的心理師、企業管理的革新者、心理治療的醫生、人力資源開發的測評家……當然，我們也可能從事現代化工業生產中人機系統的設計評價，或在企事業單位管理中設計組織的管理決策、對受訪者進行心理咨詢等。要記住，我們不是“神機妙算”的神秘者，但我們是“無所不能”的心理人！

擁有應用心理學專業國家特色專業院校名單：天津師范大學。

廣告學：我只用創意來廣而告之！ 張婷

“繁華升起還加班的是廣告人，繁華落盡繼續加班是創意人。乍現靈光，苦苦枯等，等出一圈又一圈的皺紋……”這是上海BBDO天聯廣告的執行創意總監賴致宇根據《煙花易冷》改編的一曲《創意別冷》。由此可見，一個真正意義上的廣告人都要時刻“忍受”著“苦行僧”一般的生活，卻不想仍避免不了被網友吐槽。那些所謂“電視購物”“推銷員”“藝術生”的名詞不斷地被加諸到廣告學的頭上，身為一名廣告人，在此，我有責任為這個創意為王的專業正名！

廣告學講求的是“隨心所欲”、天馬行空，但這并不代表我們要任君評判。請不要再把我當作某個不明的附屬學科，廣告學早就界定為一門獨立的學科而自立門戶，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經營管理的科學。有關廣告的知識，雖然起初只零星地見于新聞學科和經濟學科的部分章節內，但如今已漸漸發展壯大。如今的廣告學已經成為與市場學、企業管理學、商業心理學等學科相輔相成的內容之一。

我們不是只會執行的“螺絲釘”，我們是產業鏈條上的“傳送帶”！廣告人并不單單存在于企業的客戶部，廣告學專業培養的是具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業，以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。在國際化的4A公司和本土大企業中，廣告的分工十分明確，如客戶部、創意部、ART、COPY等，職位方面包括AE（客戶）、CW（文案）、FA（完稿）、PS（企劃總監）、MD（媒介總監）、PM（制作經理）、CD（創意總監）、ECD（執行創意總監）、GMD（總監）等等。廣告學專業的畢業生根據其能力的不同，可以選擇不同的部門作為施展自己才華的平臺，當然在具體工作中，部門間的配合也必不可少。在一份優秀的廣告作品中，需要創意部的天馬行空、文案的妙筆生花、后期的打磨潤色、客戶部的巧言善辯……只有依靠大家的通力配合，才能成就最經典的傳世之作。

請不要僅僅把我當作一個藝術生來對待，我們要做的不是畫家，我們是十八般武藝樣樣精通的廣告人！當今中國的廣告學通過研究市場經濟、消費心理、美學，將廣告以學術性的方法進行研究，以尋找能夠增強人們的消費意識，產生社會心理共鳴的方法。廣告學本科階段開設的核心課程一般包括中外廣告史、廣告策劃與創意、廣告文案寫作、廠告理論、廠告攝影、廠告心理學、廣告視聽藝術、廣告倫理與法規、宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學、市場營銷學、公共關系學、消費者行為學、市場調查與分析、品牌戰略與管理、公關策劃與實務、整合營銷傳播以及美術基礎、電腦設計軟件應用等等。在課程的設置上，廣告學的單一理論相對較少，但也正是因為如此，我們才能夠學到更多的跨專業知識，為未來的就業道路提供更多的選擇，從而立于不敗之地。

曾經有人夸張地形容道：“我們呼吸的空氣是由氮氣、氧氣和廣告組成的。”因此，請別再把我歸為“電視購物”的職業中，我們是造夢工廠的學員，是帶著夢想跳舞的廣告人！在某些人看來，廣告人的康莊大道僅僅通向電視臺的“購物頻道”，他們利用廣告對產品進行包裝，使其作為一種營銷手段，從而促進消費。其實，我們可以游刃有余地在4A公司里打拼，還可以在500強的市場部中占有一席之地，我們是媒介推廠的能手，是雜志社的中堅力量……我們可以由很多的角色扮演，請記住。我們是妙筆生花的廣告人！

擁有廣告學專業國家特色專業院校名單：中國傳媒大學、廈門大學、上海師范大學、廣西藝術學院、閩江學院。

物流管理：

我是經濟的齒輪，不送快遞！ 柒七

上海海事大學校長、物流教育大家黃有方曾說：“在經濟的供應鏈中，物流是最重要的環節之一，現代物流的發展面臨著不斷優化的挑戰。”大家果然是大家，現如今，物流管理專業的我們不正在經歷一項“挑戰”？——不少人將物流管理專業直接與淘寶快遞員畫作等號。作為一名物流管理的學生，我曾不止一次被別人叫做“快遞員”，一種有苦說不出的感覺油然而生。所以，我希望可以借此對物流管理做一個系統性的介紹，為專業正名，為物流人正名！

不要再把物流管理當作簡單的實踐活動，我們是有理論基礎的！物流管理不僅僅是物流+管理簡單的排列組合，作為多門學科交叉的產物，物流人時刻站在國內外的理論前沿，用最新技術指導實踐活動。物流管理是指人們在社會的生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理建立在系統論、信息論和控制論的基礎上。我國正處于一個向服務型經濟轉型的過程當中，這帶給了物流人巨大的機遇和挑戰，未來有廣闊的平臺等著我們去施展自己的才華。

“知己知彼”方能把握國際前沿。不要再把我們看作是思維淺薄的執行者，我們是一群具有核心競爭力的物流小伙伴！正如上面所提到的那樣，物流是一個交叉學科，它涉及到管理、經濟、工程等眾多領域。反觀現在的社會發展，學科的交叉融合隨著社會的融合發展變得越來越明顯。因此，許多開設物流管理專業的學校，如上海海事大學也順勢而為，進行符合社會需求的課程改革，培養高素質的物流人。當前國內物流管理專業主要課程包括物流概論、物流規劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、物流配送中心設計、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、國際物流學、國際物流實務、成功學、創新學、素質拓展訓練等。除此之外，經濟學中的宏觀經濟學、微觀經濟學、國際貿易、網絡營銷、市場營銷、物流管理英語、電子商務也被納入該專業的必修課程中。系統性的課程設置可以為物流人奠定堅實的理論基礎，學科的交叉開闊了物流人的眼界，為今后的生產和實踐提供理論依據。

作為“電商經濟”必不可少的齒輪，物流管理即將迎來歷史性地大發展。雖然物流與電商密不可分，但不要再單一地把我們看作“快遞員”，我們是全能型的物流人。物流管理專業旨在讓學生掌握物流管理的基本理論，了解物流管理發展的最新動態，在系統的理論學習中培養有一定的物流規劃與設計、進行物流系統分析、熟悉物流業運作、具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發利用等能力的應用型、復合型、國際化、專業性物流管理人才。物流人才的角色扮演十分豐富。當今的物流人不僅在本行業發光發熱，還參與到經濟管理部門、貿易公司的政策制定的決策中去，從物流管理視角為企業發展提供參考意見。

擁有物流管理專業國家特色專業院校名單：北京交通大學、北京工商大學，上海海事大學、華中科技大學、云南財經大學、北京物資學院、上海第二工業大學、上海對外貿易學院、合肥學院、浙江萬里學院。