華電新疆發電公司烏魯木齊熱電廠(簡稱“烏熱電廠”)位于烏魯木齊市水磨溝區工業園內,規模為2臺33萬千瓦熱電聯產機組。是新疆“十一五”電力發展規劃和新疆自治區重點建設項目,是目前新疆火力發電單機最大機組,也是新疆首家采用管帶輸煤,首家采用BOT脫硫運營模式,首家中水回用并取得中水運營權的發電企業,堪稱新疆目前火力發電企業中最為環保、最為節能、最為科學的典型坑口電廠。
2008年建廠初期,烏魯木齊熱電廠的生產主力軍由來自葦湖梁電廠分流來100人,其中包括多經非生產崗位人員60人,其余40人中20名在生產主機崗位,剩下20人在生產輔助崗位。加之同年分配來80名應屆畢業大學生組成,無論是立足企業的長遠發展還是面對個人價值的充分體現,全員素質的提升都迫在眉睫。
融匯企業精神,實現人才成長通道
近年來,中國五大發電公司先后進駐新疆,并且開發建設了多個火電項目,為新疆發電事業的發展帶來了勃勃生機。但電力事業的迅猛發展背后,是大批電力人才的缺乏,這就迫切需要迅速培養出一批高素質的電力人才,以滿足電廠發展的需要。烏熱電廠遠觀這一形勢的發展,在2011年初,本著“成就每一個人”的企業精神,為搭建人才培養平臺,暢通人才成長通道,促進生產運行人員崗位技能和整體素質的快速提升,滿足企業安全生產、持續性發展的需要,積極創新培訓手段,結合培訓工作實際、企業員工特點,結合薪酬激勵機制,在該廠發電運行部即“每月一考”、“每班5分鐘,人人當老師”、“仿真機比武”、“事故大演練”等一系列的活動之后,又開展了“創建星級值班員”活動。
烏熱電廠全廠集控爐、機、電專業及輔控燃、化灰專業,共108人,崗位都是固定。4個班長、8個主值。崗位一般不會變動,也就意味著在一個崗位上工作3年、5年或者更長的時間,勢必會造成人員思想的波動。熱電廠發電運行部,在不斷探索中發現了這一問題的存在,通過不斷研究、深入基層和針對現場實際情況的了解,開展了“創建星級值班員”活動。通過“創建星級值班員”活動的開展,暢通了人才成長通道,使每一個員工都能夠通過自身的努力達到更高的崗位級別,得到更多的晉升機會,提高自身的成就感和歸屬感,使人才在沒有空余崗位的情況下,也能夠有成才和上升的空間,從而激發員工學習業務技術、苦練崗位基本功的積極性、主動性和工作熱情,進一步鞏固全能崗位培訓的成果,提高運行人員獨立操作及事故應變和處理能力,全面實現真正意義上的集控、輔控全能值班員。
形式新穎多樣,實現動態管理考核
本著“公平、公正、公開”的原則,根據烏熱電廠《發電崗位星級員工動態管理》,星級值班員評定每半年舉行一次,實行動態管理考評,評定依據為員工半年綜合測評成績。正所謂“學好了上,學不好就下”,所有運行人員晉星都不受崗位限制,集控、輔控運行崗位均按十星級劃分,基礎星級最低為一星級,最高為十星級。集控星級為金色,巡操基礎星級為一星,副值基礎星級為四星,主值基礎星級為七星;輔控星級為銀色,值班員的基礎星級一星,主值基礎星級為四星,班長基礎星級為七星。參加星級員工評定的人員,晉星期間必須完成發電運行部年度培訓計劃內容和部門規定的專業學習內容,從理論知識、實際操作、仿真機培訓、現場考問等多個層面進行考評,結合“每月一考”、“人人當老師,每班5分鐘”、“每月事故演練”、“仿真機技術比武”等,分別對集、輔控人員能否完成鍋機電、燃化灰專業的日常獨立操作、事故處理進行測評,判斷能否晉星。
“發電崗位星級員工動態管理”活動一經全面開展,班前班后驚喜的發現——身邊問問題的同事多了、翻規程的同事多了、跑現場的次數也多了……一個月一度的考試、專工的現場考問,就像是在搭建實現自我價值的階梯,塊塊青磚砌地平平穩穩。半年學習期滿后,綜合測評成績高于85分者,具備晉星資格,并進入下一專業學習;綜合測評成績在70分—85分者,保持原崗位星級,繼續原專業學習;綜合測評成績低于70分者在原崗位基礎星級上下調一星,繼續本專業學習。同一崗位星級最高的人員優先推薦晉升更高一級崗位。達到晉升崗位對應的星級及培訓積分時,如沒有空缺崗位,推薦成為所晉升崗位的備員,當崗位空缺時,直接推薦上崗。每次評定晉星人員比例控制在15%范圍內,80%的人員保持原崗位星級,5%的人員降星。員工評星結果需經廠長辦公會審議通過,由人力資源部根據廠長辦公會審議結果,對晉星和降星人員按相應的系數發放績效獎。以此激發員工學習業務技術、苦練崗位真功的主動性、創造性。一時間全廠上下形成了良好的培訓意識和濃厚的學習氛圍,使“要我學”,轉變為“我要學”。
思想高度重視,實現“公平、公正、公開”
烏熱電廠一直以緊抓員工基礎培訓為首要工作,在培訓的道路上不斷探索創新。此次《發電崗位職工星級員工動態管理》一經提出,便引起了廠各級領導的高度重視,即刻便成立以廠長為組長、生產副廠長為副組長、人力資源部主任、教育培訓主管、發電運行部主任、副主任、各專業專工為成員的星級員工評定領導小組,專門負責對星級員工評定全過程的監督、指導,審查,最終確認評定結果,并經廠長辦公會議審議通過。
《發電崗位職工星級員工動態管理》中各部門分工明確,各司其職,堅決做到“公平、公開、公正”。星級員工評定領導小組成員中,發電運行部負責制定發電崗位職工星級員工動態管理的具體實施方案、培訓內容及細則并加以實施,并做好員工星級評定期間日常培訓內容的制定、組織各類考試、閱卷、考試成績及培訓積分的統計、上報等工作。人力資源部主要負責對員工評星期間培訓全過程進行監督、審核,對發電運行部上報的員工考試成績、評定意見等進行審核、備案,提交廠長辦公會列入議事議程,全程進行監督,將“公平、公正、公開”的精神貫穿全程。最后員工評星結果需經廠長辦公會審議通過。由此看出,該廠對促進生產運行人員崗位技能和整體素質快速提升的高度重視,該廠深刻認識到培養出一批高素質的電力人才,是滿足電廠發展的迫切需要。
做細評定內容,實現由點到面的結合
發電崗位職工星級員工動態管理以員工晉星期間的各類考試綜合測評成績為依據。其中各類考試包括月度考試、晉星理論考試、仿真機考試、崗位實際操作、現場考問等。晉星期間,每月出各專業學習計劃,員工月度考試以培訓計劃內容為主,集控、輔控晉星理論考試包括爐、機、電和燃化灰三個專業內容,仿真機、實際操作考試為本崗位所學專業內容。
由發電運行部爐、機、電專工每月對集控主值、副值、巡操分別進行出題考試,燃、化專工每月對輔控班長、主值、值班員分別進行出題考試。考試試題理論部分從試題題庫內隨機抽取專業考題,仿真機部分為必考題和隨機抽取考題。實際操作由部門各專業專工組織,設專業評審人員測評。
晉星期間的各類考試均由發電運行部負責組織,人力資源部全過程監督、審查。考試一般安排在每月25日后進行,15日內所有考試必須全部結束。考試閱卷工作由發電運行部負責,并將考試成績在考試結束后5個工作日內上報人力資源部教育培訓主管審查后予以公布。因各種原因3次未參加月度考試者,則取消該階段晉星評比資格。
員工無論是否具備晉星評比資格,都必須參加部門每月組織的各類考試,綜合測評成績達不到70分者降一星。星級值班員評定工作的開展,調動了一線員工主動參與培訓的積極性,使“要我學”轉變為“我要學”更加具體化,全體員工比學趕幫超熱情高漲、全廠上下創爭氛圍濃厚。
獎懲多元化,“經濟、安全、發展”多位一體
烏熱電廠針對實際情況,以保障機組安全、穩定、經濟的前提下,對做出突出成績的給與獎勵或優先晉級,對工作中安全存在失誤等給以處罰和降星處理,還結合經濟指標的評比,使全員從安全生產、經營管理、節能降耗、等全方位看問題,大大提高了全員素質,落實了創建“星級值班員”的實質。
《發電崗位職工星級員工動態管理》中指出參加華電集團、新疆公司及廠級專業技能大賽、技術比賽獲獎的員工,在星級評定時給予一定的獎勵。集團公司級一等獎晉升一星,二等獎綜合測評成績加3分,三等獎綜合測評成績加2分;新疆公司級一等獎綜合測評成績加3分,二等獎綜合測評成績加2分,等獎綜合測評成績加1分;廠級技術比武、知識競賽,獲技術能手綜合測評成績加3分,一等獎綜合測評成績加2分,二等獎綜合測評成績加1分。
評星期間員工若為人為異常、障礙責任人,予以綜合測評總成績減分或取消評星資格。異常綜合測評成績減1分/次,二類障礙綜合測評成績減4分/次,一類障礙綜合測評成績減8分/次,半年內發生2次一類障礙,取消評星資格。
創新培訓模式,結出豐碩成果
隨著第一批星級值班員的誕生和全廠上下高漲的學習熱情、良好的學習氛圍,標志著“星級值班員”的評定工作取得了巨大的成功。集團公司領導也對烏熱電廠這一工作給予了充分肯定。目前,已有7名員工成功晉星,成為了全廠員工學習的楷模。培訓是企業積累人力資本、贏得競爭優勢和可持續發展資源的重要手段。而“星級值班員”的評定作為這種新穎培訓模式得到了員工的普遍認同,大家在工作中認真總結經驗、虛心請教,工作之余不斷充電,掀起了空前的學習高潮,進一步鞏固全能崗位培訓的成果,提高運行人員獨立操作和事故處理能力,全面實現真正意義上的集控、輔控全能,全體員工比學趕幫超熱情高漲、全廠上下創爭氛圍濃厚。
烏熱電廠一直將人員培訓作為重中之重,本著“實戰出真知”的信條,將爭創星級值班員與“每月一次反事故演習”“消防培訓理論教授實戰模擬相結合”、“小指標競賽”等相結合,力求通過直觀、鮮活的模擬培訓、競技培訓模式,鼓勵員工學在崗位、練在崗位、賽在崗位、成在崗位,努力鍛造出一支知識扎實、素質全面、技術過硬的人才隊伍,為各項工作目標的完成提供強有力的人員支持。
崗位培訓工作的扎實開展,也結出了豐碩成果。在集團公司第二屆燃煤采制化大賽中,烏熱電廠2名2008年進廠年輕選手獲得了二等獎并獲集團公司“技術能手”稱號。該廠還通過做好作響對外培訓工作有效提升企業知名度,作為華電在疆單機容量最大的首家電廠,該廠在員工整體素質得到提升的同時,還擔負起了疆內同類型機組新建電廠的實習培訓任務,僅2011年就先后有昌吉熱電廠、新疆天富熱電股份有限公司熱電廠、國投伊犁能源開發有限公司等3家單位150余名生產準備學員來廠實習,為兄弟單位培養出了一批批生產骨干力量,同時也提高了企業在疆內的美譽度。目前該廠正加快完善培訓的機制、手段和模式,積極打造一批素質過硬、技術頂尖的品牌職工,為企業大發展打下堅實的基礎,力求將烏熱電打造成為人才“蓄水池”,為新疆電力的長遠發展積蓄力量。(本成果參與創造人:黃潔聶、曾琦、趙鋼、高長久、高光源)