論英語原聲電影與高中英語教學的有效整合

摘 要：英語原聲電影是英語教學過程中有效的教學手段之一，學生通過觀賞英語電影，可以有效的刺激回憶已學英語知識，并通過英語原聲電影可以讓學生了解國外的背景文化，構建純正的語言環境，這些都將有助于學生英語學習效果的提升。

關鍵詞：原聲電影；英語學習；整合

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）34-278-01

電影是一種文化載體，它不僅僅可以通過鏡頭來表現導演所要表達的意境。同時也可以通過鏡頭使更多的人來了解電影中的世界。英語原聲電影承載了向觀眾傳播英語國家文化信息的責任。我們正應該利用這一點，來充分發揮英語原聲電影的作用，將其引入到教學之中，以促進學生英語學習效果的提升。

一、英語原聲電影對提高英語學習興趣的作用

1、電影激發學習興趣

如今傳統的聽說教學教材很難激發起學生對英語的學習興趣，而電影是語言與影像的結合體較容易的引起學生的興趣。是非常有效的學習輔助手段。

原聲電影的取材廣泛，環境語言豐富地道。以直觀的手法，營造出輕松愉快的學習氣氛。電影中大量的語音語調現象，結合電影劇情和音樂，激發起學生的興趣和熱情。同時也能將學生的注意力集中起來，把視覺和聽覺調動起來。將單純的言語描述變動為直觀的語言交流，給學生一種語言環境。

2、電影給人的震撼

每部電影都有不同的人物、劇情。人物的性格鮮明，人物的形象生動；悲喜劇情潛移默化的感染觀眾；人物語言特點突出為英語學習者提供了非常好，非常豐富的素材。

二、英語原聲電影對學生英語口語水平的提高作用

口語在我國高中英語教育階段中沒有得到充分的重視，這讓口語教學沒能得到很好的開展。口語是英語學習重要的組成部分，亦應該是英語學習的重要目標之一，他的重要性不言而喻。但是在現實中我們所能夠接觸到真實的、地道的英語環境有限，不利于學習者英語思維的形成。

電影是反映了日常生活，內容豐富，情節曲折動人，有著生動的語言，即幽默又通俗，簡潔明快，節奏感強，更重要的是它提供聲文并茂及圖像的載體為學習者創造了類似母語學習的真實語言環境。電影所創造出來的虛擬而又真實的語言環境，讓人感覺到語言的魅力。因此，電影是學習和模仿地道英語的最好途徑。

三、英語原聲電影讓學生更了解英語國家文化、背景

電影源于生活，原聲英語電影在故事情節、作品內容、性格刻畫和人物形象塑造等方面深刻彰顯出西方國家的歷史文化、生活習俗、行為方式和價值觀念等。英語語言學習的難點也在于文化背景知識的學習，而英語原聲電影是跨文化傳播和交流的重要媒介，是重要的社會文化反映形式之一。離開了特定文化背景的語言學習是不存在的，在英語學習中學生通過觀看原聲英語電影，能夠深刻了解電影原著所屬國與本國的文化差異，進而把英語學習融入相關的文化知識背景當中，才能讓英語學習者真正地獲得英語語言知識，并在不同的語境中得以靈活運用。

四、英語原聲英語電影的選擇和觀看學習方法

1、原聲英語電影的選擇

信息時代，我們可以獲取大量的英語原聲電影資源，但眾多的電影中如何選擇適合資源，成為我們思考的問題之一，首先，在內容選擇上，最好選擇一些獲取過獎項的優秀影片，這些影片的語言都是經過錘煉的，對于學生有較大的吸引力。而且近幾年新制作的電影更貼近時代，可以讓學生有新鮮感。要篩除那些暴力，血腥，恐怖，色情的電影，另外，情節不要過于復雜晦澀，情節也不要過于追求感官刺激，或者曲折離奇，這些都會使學生過多關注電影情節，而不注意學習知識。例如，教師可以介紹一些音樂劇和動畫片電影，如《歌劇魅影》、《獅子王》等，主要是電影中間的一些節奏舒緩，意境深遠的唱段，或者具有典型意義的場景對話，引導學生們熟悉了解后進行模仿練習，能有效地增強發音和吐字技巧。再者，選擇對白豐富，發音標準的美國英語或英國英語片，避免有太多的專業術語。不能缺少對白，要有翻譯優良的漢語字幕，便于學生理解影片內容。最好用既有英文字幕又有中文字幕的電影，或者中英文字幕可以自由切換。

2、原聲英語電影的觀看方法

觀看一部好的電影，如何才能達到提高語言能力的效果是整個環節中最重要的一步。如果欣賞電影只注重觀看電影或者錯誤地覺得欣賞電影只是娛樂，那樣就失去了觀看英文原聲電影的真正價值。所以在觀賞前，先讓學生了解電影簡介，掌握故事概況，了解故事背景，這樣，當學生在觀看的過程中有電影的大概故事情節作為導向，能更好的體會影片中的對話和情節。而后老師可以適當地根據電影劇情設計幾個問題，讓學生帶著問題欣賞電影。這樣有利于學生掌握重點。其次，老師可以把電影中出現的語言難點先列出來，也有助于學生更好的了解劇情和對白。在觀賞電影的同事，該注意詞匯和習語的學習，挖掘詞句的深層含義。不單單是字面意思，可以通過對話，劇情了解其真正的含義和語言表達特點。在觀看的過程中，我們可以選用分段播放和重復播放，讓學生更深刻的了解關鍵詞和句子表達方式，甚至可以把不容易理解的句子記下來反復學習。

總之，科學合理的選擇影片，將其運用到英語教學中，充分發揮影片圖文并茂、情節性、趣味性強等特點，讓學生能夠身臨其境的去感受語言文化的魅力，對于英語的學習將會起到事半功倍的作用。

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