試論高校校園體育文化的建設

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2013）12-000-01

摘 要 高校校園體育文化是高校校園文化和體育文化的融合，是在高校校園空間范圍內(nèi)以學生為主體、以校園精神為特征、以課外體育文化為內(nèi)容的一種群體文化，它有著深刻的內(nèi)涵和豐富外延，是高校校園文化的重要組成部分。

關鍵詞 高校體育 校園體育文化 文化建設

隨著經(jīng)濟的發(fā)展高速發(fā)展，社會對人才的綜合素質(zhì)要求越來越高，不但要有一定的科學文化知識，而且還要有良好的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、交際能力、實踐能力，以及正確的人生觀和價值觀。高校是青年人的聚集地，也是培養(yǎng)社會人才的基地，肩負著為國家培養(yǎng)棟梁的重任，在人才的培養(yǎng)上應該滿足學生德智體全面發(fā)展的需求，將學生身心健康的發(fā)展提到更高的高度。高校應該有意識的構建一個優(yōu)良的校園體育文化環(huán)境，增強學生的體育鍛煉意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

一、高校校園體育文化的建設的作用

在高校開展一些有意義的體育活動，不但有利于學生身心健康的發(fā)展，而且還能夠促進學生體育知識的學習和體育技能培養(yǎng)，使學生逐步體會到參與體育活動的價值和意義，樹立終生體育意識，培養(yǎng)了學生對體育活動的自我學習、自我提高內(nèi)動力，以及堅定不屈、頑強拼搏、積極進取、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。

高校學生正處于科學文化知識積累、社會意識轉變的重要時期，面臨著學業(yè)、就業(yè)、人際關系等多方面的壓力，平時缺少體育鍛煉，加上不良的飲食習慣，身體素質(zhì)普遍欠佳。高校校園體育文化建設可以幫助學生學習體育健身知識，培養(yǎng)健身習慣，樹立終身體育意識，積極主動的定期參與到體育運動中去，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強身體素質(zhì)，釋放精神壓力，以更好的姿態(tài)投入到學習中去。

二、高校校園體育文化建設的建議

（一）營造校園體育文化環(huán)境氛圍

對高校的校園進行整體規(guī)劃，因地制宜，進行再包裝，如學校的景觀、體育設施、雕塑、綠化美化等，整治校容校貌。在校園內(nèi)建立各種體育文化設施，包括建立體育活動室、開辟閱報欄、懸掛名人名言。另外也可以通過廣播、錄像等媒體進行校園體育文化的滲透，使校園的每個角落都成為會說話的老師，學生在校園內(nèi)隨時隨地都被這種氛圍感化，使學生能夠充分了解體育，形成潛移默化的教育效果，并能夠積極的參與到體育運動中去，獲得體育運動所帶來的健康和快樂。

（二）高校校園體育文化管理建設

規(guī)范有序、健康發(fā)展的校園體育文化，離不開體育管理的規(guī)范、約束與指導。首先應該制定相關的規(guī)章制度，對學生的體育行為進行合理的約束和管理。沒有規(guī)矩不成方圓，校園體育管理規(guī)章制度是校園體育活動組織和管理的準則，完善的、強有力的校園體育管理規(guī)章制度是校園體育文化建設和健康發(fā)展的保證，是促進校園體育文化有序發(fā)展跟本。校園體育管理規(guī)章制度在活動場地、活動項目、道德規(guī)范、安全要求等方面制定相關規(guī)范，可以有效提高校園體育活動的秩序，營造有序規(guī)范的體育校園環(huán)境；其次，在體育活動的組織上，應該有教師負責，充分利用學生社團，指導學生合理有效的開展各種體育活動，這樣既可以讓教師掌控校園的各項體育活動，又可以充分體現(xiàn)學生主體地位，充分調(diào)動學生的積極主動性。

（三）積極開展各種體育活動

體育活動時校園體育文化的重要表現(xiàn)形式，應該定期的組織各種團體活動，如：各種單項體育競賽、團體運動會、體育文化節(jié)、體育知識講座等豐富多彩的活動，豐富學生業(yè)余文化生活。體育活動組織的主要目標是吸引最廣大的學生積極主動的參與到競賽中去，所以體育運動的開展在內(nèi)容上應該多樣化，可以是競技類比賽，如：球類、田徑類等；也可以是文藝類表演，如：健美操類、藝術表演類等；亦可以是體育宣傳和教育活動，如體育安全講座、體育文化宣傳等。各種活動的最終目標是讓更多的學生了解體育運動、參與體育運動、成就體育運動。在組織競技類體育活動時，應滿足學生多元的興趣愛好，在技能難度上要有所降低，適合全體的高校在校生，最大限度的調(diào)動全體學生共同參與進來，并使每個參與的學生都能找到適合自身的比賽項目，并從中獲得比賽的參與所帶來的樂趣和成就感，增加學生對體育活動的興趣。另外，校園體育活動的組織與參與，不僅局限在學生所采校園的內(nèi)部或是院系內(nèi)部，也可以是校外的，增加不同校園體育文化之間的交流與溝通，共同促進校園體育文華的發(fā)展。

高校校園體育文化是一個大學校容校貌的體現(xiàn)，是一個學校的形象的重要組成部分。高校校園體育文化建設能夠培養(yǎng)高校學生體育運動意識，而生體育運動意識的培養(yǎng)是學生培養(yǎng)終生體育意識的根本所在。高校校園體育文化是學生參與體育運動的一種無形的推手，對高校開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會需求的德智體全面發(fā)展起到推波助瀾的作用，并且高校校園體育文化作為社會體育文化的組成部分，能夠有效推動社會體育文化的創(chuàng)造和傳播，推動體育事業(yè)的發(fā)展。同時我們也應該注意到，高校校園體育文化的建設是一個系統(tǒng)的工程，需要在物質(zhì)、制度、精神等多方面的配合，共同促進，在體育文化的建設中還需要我們廣大的體育教育工作者和全體在校師生共同努力，開拓進取，將高校校園體育文化建設的根據(jù)完善、美好，促進高校校園文化和體育事業(yè)的發(fā)展。

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