寒假人人有獎狀
2014-01-01 00:00:00李超
求學(xué)·素材版 2014年4期
1月14日，洛陽西工區(qū)五女冢小學(xué)舉行期末典禮，全校500余名學(xué)生都拿到了獎狀。三好學(xué)生獎、愛心小天使獎、閱讀英雄獎、進(jìn)步之星獎、文明之星獎……領(lǐng)到獎狀的孩子個個笑逐顏開。該校校長顓社玲說：“讓每個孩子獲獎，就是要給每個孩子一次成功的體驗，讓他在激勵中對人生和未來滿懷希望與憧憬，感悟到原來自己也很優(yōu)秀。”
洛陽的這家學(xué)校讓人人都能領(lǐng)到獎狀，設(shè)置的獎項涵蓋了方方面面，這對孩子的成長是有益處的。每一個孩子都是優(yōu)秀的，只是他們的優(yōu)秀不是體現(xiàn)在同一個方面。比如有的孩子雖然成績不是最好的，但是他們卻是上進(jìn)的，頒發(fā)一個進(jìn)步之星，會讓他更加堅定前行的決心；比如有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績很好，但是卻缺少了誠實和愛心，此時頒發(fā)的愛心之星、誠實之星，也會讓學(xué)習(xí)好的孩子向愛心之星學(xué)習(xí)，向誠實之星學(xué)習(xí)。這么多的獎狀，這么多的獎項，告訴孩子可以互相學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀和閃光點(diǎn)，可以取長補(bǔ)短。孩子都是有可塑性的，這就為未來棟梁的塑造，打下了一個好的基礎(chǔ)。
【讀與悟】對于孩子而言，優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，原本不該有明顯的分水嶺。對于孩子的成長而言，僅僅有學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀還是不夠的，學(xué)生需要全面發(fā)展。“寒假人人有獎狀”是素質(zhì)教育的豐盛大餐，是鼓勵教育的創(chuàng)新之舉。
【適用話題】素質(zhì)教育、鼓勵、全面發(fā)展……
