如何加強中職生思想政治教育

摘要：品德的形成在于教育，而思想政治教育是學校教育的重中之重。學生是祖國的花朵，是中國特色社會主義事業的接班人。他們的思想道德素質如何，直接關系到中華民族的整體素質及國家的前途和民族的命運。本文將就中職生的思想政治教育進行相關闡述。

關鍵詞：中職生 思想政治 策略

“百年大計，教育為本”。教育，歷來是一項關系國家興衰存亡、影響民族歷史進程的大事，它在當今這個信息與科技高速發展的時代中，顯得尤為重要，也備受關注。思想政治課程，是發展中國特色社會主義文化的中心環節和重要內容，是文化建設的靈魂所在。

一、當前中職生思想道德現狀

1.在政治觀方面。中職生政治意識較強，但是與學習實踐結合不夠。通過研究分析發現，中職生在維護國家統一及國家主權獨立上表現出很高的認同度，有較高的愛國熱情和較強的民族意識。他們相信中國社會主義現代化的實現只能依靠中國共產黨的領導，反對以任何形式分裂祖國的活動；他們關心國家政治、經濟、文化的發展和前途，希望祖國繁榮昌盛；他們關心重大時事新聞，樂于討論社會上發生的熱門話題；他們對社會上存在的腐敗及惡劣現象深惡痛絕，推崇模范先進人物……這些情況表明，他們都有高漲的愛國主義熱情，民族自尊心較強，且為身為中國人而自豪，但是大多數學生不能真正以“勤奮學習，為國成才”為學習目的，而是以自我存在為中心，這說明了大多數的學生是空有愛國熱情但學習目的不夠明確，政治參與性有待加強。

2.在人生價值觀方面。中職生具有多元化的人生價值取向，但總體上是健康、積極向上的。把人生理想作為重要的追求目標的學生占大多數，但是還有一部分學生把金錢、權利、榮譽等作為人生目標。他們對“集體主義”價值觀的認同度較弱，他們更傾向于個人價值的實現，為不影響學業，不愿意參加集體活動，不愿意擔任班干部。在面對個人、集體和國家利益時，許多學生都會選擇實現個人的利益。且由于社會和家庭的原因，現在的學生不熱愛勞動，享受“衣來伸手、飯來張口”的生活方式，加之受網絡、電視等渠道的影響，他們思想過于早熟，內心矛盾多，容易受誘惑，但辨別力不強。他們固執、逆反心理重，不愿意接受別人的教導。

3.在道德觀方面。大多數學生都具備基本的文明修養，誠實守信，積極進取，但其文明道德修養仍需進一步加強，在觀念與行為、認識與實踐之間還存在很大的差距，一些學生會隨地吐痰、損壞公物、說臟話、大聲喧嘩，生活中以自我為中心，不懂謙讓，私心較重，奢侈浪費，樂于攀比。雖然許多中學生能明辨道德是非，但沒辦法付諸實踐，缺乏應有的道德責任感。

4.其他方面。一些中職生自尊心過強，有較強的獨立意識，渴望長大，且自覺已經長大，對于事物有自己獨立的看法。然而他們思維深度不夠，社會閱歷不足，自制力不足，在很多場合獨立要求很難得到認同，導致心理脆弱，不能正確的定位自己，對未來充滿美好的憧憬，但缺乏腳踏實地、艱苦奮斗的思想準備和堅強意志，在遇到困難和挫折時很容易消沉，不從自身實際出發，怨天尤人，不能進行自我調節。

二、新形勢下加強中職生思想政治教育的策略

1.樹立正確的思想政治教育理念。要堅持“以人為本、以德為先”的思想政治教育理念，著重在提高中職生的思想道德素質、塑造學生的高尚情操上下功夫，從而使中職生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要注重從傳統文化美德入手開展教育，因為學習中華傳統美德可以使中學生的道德認知從感性認識上升到理性認識。同時，要鼓勵學生多讀中華文化傳統經典著作，許多名著中包含了中華傳統美德素質的形成，從而增強了榜樣的影響，也使中學生道德的感性行為在書中找到共鳴，使其進一步上升為理性認識，這無論對中職生個體還是國家、社會的發展而言，都是十分重要的，對幫助中職生養成正確的道德品德也十分有益。在開展教育的同時，要充分關心、理解、尊重中學生，以調動他們的主觀能動性，使中學生主動去接受思想政治教育的內容，就會產生良好的教育效果。

2.改進思想政治教育的方式方法。中學生求知欲較強，生性好動。因此，要選擇適合他們年齡特征的方式方法對他們進行思想政治教育，要力求創新、多樣、寓教于樂，這樣做就會使中學生在輕松的氛圍中，在開放的心態中得到有益的鍛煉，取得良好的效果。在教育的方式上，思想政治教育的主要方式是耐心說服和熱情引導。由于中職生存在著逆反心理，作為教育者，要選擇良好的說服教育和正確的引導，幫助他們選下人生目標和方向，并鼓勵他們用自己的行動去實現目標。在教育的方法上，要轉變以前陳舊的教育方法，避免教育的單一性，實現真實化、生動化、多樣性。根據他們生性好動、求知欲強的特征，要在形式上體現出寓教于樂，使他們在輕松、快樂的環境中受到教育，積極開辟第二課堂，將理論服務于實踐。

3.營造良好的思想政治教育環境。社會腐敗現象和網絡不良內容的影響，都給中職生的思想政治教育帶來了一定的困難。要建立起良好的教育環境，就要以學校為主體，以家庭和社會為輔助，形成對中職生教育的合力。學校要構筑覆蓋全校、輻射社會、延伸課外的立體思想動態網絡預警體系，建立一套完整的智能化檔案系統，定期對學生進行普查，對他們存在的個性問題分類指導和警示，把所有問題都消滅在萌芽狀態，幫助他們端正態度、學好知識；家長要加強素質教育，為學生樹立表率；社會要建立起健康綠色網絡，形成良好的社會氛圍，重點要加強網絡教育，完善未成年人沉迷網絡的相關機制，占領網絡教育主陣地。

三、結語

中職生正處于人格形成的關鍵時刻，所以中職生的思想政治教育顯得尤為重要，不論是社會、學校還是家庭都應該提高關注，為他們營造一個良好的環境。

參考文獻：

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