摘要:《唐雎不辱使命》充分運用個性化的人物對話,生動的神態、動作描寫以及巧妙的人物襯托,塑造出了性格鮮明、栩栩如生的人物形象,值得我們寫作時進行借鑒。
關鍵詞:人物對話 神態、動作描寫 人物襯托
《唐雎不辱使命》出自《戰國策·魏策四》,選編在中學語文課本中。它講述了在戰國末年秦即將統一中國前夕,唐雎受安陵君之命出使秦國,最終折服秦王,勝利保住國土的故事。全文只有382個字,卻成功地刻畫了唐雎、秦王和安陵君三個人物形象,其人物刻畫藝術可謂高超。具體來說,我認為有以下幾點。
一、個性化的人物對話
課文表現手法以人物對話為主,共設置了兩組人物對話,一組是秦王與安陵君的對話,實際上是秦王派使者說于安陵君的。“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”雖只有一句話,但秦王的盛氣凌人、傲慢自大生動地顯露出來。“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”安陵君的回答分為兩層,分號前是對秦王的贊許,分號后是對秦王的委婉拒絕。安陵君的答話表明他已經識破了秦王的陰謀,卻沒有直接說破,而是委婉拒絕,從中可以看出安陵君的忠厚謹慎、委曲求全。
另一組是秦王與唐雎的對話。這組對話分為兩個階段。第一個階段是雙方的初步交鋒。“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”安陵君的表現出乎秦王意料,就是當年的趙國也不敢如此,更不要說小小的安陵國,但安陵君卻不識抬舉,這令秦王不悅,面對其使者唐雎,秦王厲聲責問。秦王的驕橫、恃強凌弱進一步得到展現。“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”雖只是一名使者,面對秦王,唐雎卻斷然拒絕,再次申述安陵君觀點,措辭強硬,稱得上是有理有力。接下來是雙方的第二階段交鋒。“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎的表現更加出乎秦王的意料,令不可一世的秦王大怒,使出殺手锏,以戰爭殺戮相威脅,殺氣騰騰,氣焰囂張。“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”唐雎坦然處之,寸步不讓,以士之怒針鋒相對回擊秦王,言辭犀利,有膽有識。
二、生動的神態、動作描寫
文章運用神態、動作描寫的內容不多,卻能抓住人物身份,準確生動,為人物對話起到很好的輔助作用,塑造出唐雎與秦王個性鮮明的人物形象。首先是“秦王不說”,安陵君未能滿足其意愿,雖措辭委婉,卻也令秦王不高興,可見秦王歷來就是張狂、驕橫。安陵君不敢大意,即刻派使者前往,可見就是“不說”,后果也很嚴重。誰知所派使者唐雎更不知好歹,竟然當庭拒絕秦王,難怪會“秦王怫然怒”。秦王受挫,顏面不在,當然會怒氣沖天,終于露出其恣睢兇殘的猙獰面目,要以戰爭殺戮來威脅。而最后“秦王色撓”,專橫霸道的秦王竟然認輸并面露屈服神色,這結果卻也出乎大家的意料,不過細想又在情理之中。課文寫秦王動作的語句只有一句,即“長跪”。此前呢?應該一直是“坐”吧,萬不得已怎能“長跪”呢?可見秦王確實是害怕了,這也讓我們最終認清了秦王的真面目:色厲內荏、外強中干。
課文中唐雎動作描寫也僅一句,即“挺劍而起”,但這就夠了,這足以說明唐雎不僅是一個善于辭令、足智多謀說客,也表明他還是一個勇敢的俠士。
三、巧妙的人物襯托
本篇刻畫了唐雎、秦王和安陵君三個人物形象,應以唐雎為主,秦王為賓,安陵君為輔。相比安陵君而言,唐雎是在秦庭直面秦王,且是“不說”的秦王,可見其處境更為艱險,但其卻能泰然處之,從容應答,敢于和秦王針鋒相對較量,并最終以自己的膽識戰勝秦王,出色完成使命,這比起委曲求全、低聲下氣的安陵君來說,更值得讀者敬佩。
秦王對于唐雎來說,也是一個陪襯人物。面對小國使者唐雎,秦王由驕橫霸道、氣勢洶洶到最后認輸告饒,而唐雎卻神色自若、正義凜然,二者相比高下自見。其實文中還有一處襯托,就是“夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上”中的專諸、聶政、要離這三個“布衣之士”。這三個人的所作所為令人敬佩,而唐雎的言辭動作又何嘗不是如此?何況這又是一場完勝呢?
總之,作者充分運用精當的人物對話,生動的神態、動作描寫,巧妙的襯托,塑造出了性格鮮明、栩栩如生的人物形象,給讀者留下了深刻印象,也給我們提供了寫作的典范。