摘要:電流表電壓表示數變化判斷問題,是初中科學電學部分學習的一個重點和難點,也是近年中考的熱點。文章通過具體實例歸納解析了由開關閉合、斷開,滑動變阻器調節,敏感電阻變化三種情況引起的電流表電壓表示數變化,希望對學生熟練解決此類問題有一定的幫助。
關鍵詞:電流表 電壓表 滑動變阻器
在近年來浙江省的科學中考題目當中,電流表電壓表示數變化判斷問題常以選擇題或填空題形式呈現,盡管分值不大,但對學生的電路知識綜合運用能力的要求較高,加之面對復雜多變的電路情況時,學生往往不能對此類問題進行合理歸類,導致其思維混亂,無從下手,失分率較高。下面筆者在具體實例中對此類問題進行歸納和解析。
一、由開關閉合、斷開引起的電表示數變化
例1:如圖1所示電路,當開關閉合后,判斷電流表示數的變化。
解析:開關閉合前,電路中只有R1一個電阻,電流I=U/R1。開關閉合后,R1和R2并聯,I=I1+I2=U/R1+U/R2,I1不變,I變大,即電流表示數變大。
例2:如圖2所示電路,當開關閉合后,判斷電流表示數的變化。
解析:開關閉合前,電路中R1和R2串聯,R總=R1+R2。I前=U/R總;開關閉合后,R2短路,電路中只有R1,此時,I后=U/R1。由于U保持不變,R1+R2>R1,所以I前
例3:如圖3所示電路,當開關閉合后,判斷電流表和電壓表示數的變化。
解析:開關閉合前,電阻R和燈泡L串聯,R總=R+RL,電壓表測的是電阻R兩端的電壓。UR前=U-UL,I前=U/R總。開關閉合后,燈泡L出現短路,電路中只有電阻R,UR后=U,I后=U/R。U保持不變,所以I前
圖1 圖2
圖3 圖4
二、由滑動變阻器調節引起的電表示數變化
例4:如圖4所示電路,閉合開關,滑片P向左移動,判斷電流表和電壓表示數的變化情況。
解析:R1和R2串聯,R總=R1+R2,U=UR1+UR2。P向左移動后,R2變小,R1不變,R總變小。根據歐姆定律I=U/R總,電源電壓U不變,I變大,所以電流表示數變大。再根據歐姆定律UR1=IR1,因為I變大,R1不變,所以UR1變大,即電壓表示數變大。
例5:如圖5所示電路,閉合開關后,滑動變阻器R滑片P向右滑動,判斷各電表示數變化的情況。
解析:先根據“三步走”法分析電路的聯接方式,再判斷各個電表的測量對象,再判斷滑動變阻器電阻變化以后,各個電表示數的變化情況。電流從電源正極出發,依次通過滑動變阻器R、電流表A1和電阻R1和開關S回到電源負極,三者為串聯。電壓表V2直接接在電源兩端(電流表A2視為導線),所以測的是電源兩端電壓。電壓表V1直接接在R1兩端(電流表A1視為導線),所以測的是R1兩端電壓。因此,I=IR1=IR,U=UR1+UR。R總=R1+R。
P向右移動后,R變大,R1不變,所以R總變大。根據歐姆定律I=U/R總,電源電壓U不變,R總變大,所以I變小,即IR1和IR都變小,再根據歐姆定律UR1= R1IR1,因為IR1變小,R1不變,所以UR1變小,最后根據U=UR1+UR,得出UR變大。因此,電流表A1和A2的示數都變小,電壓表V1示數變小,電壓表V2測的是電源電壓,示數不變。
例6:如圖6所示電路,閉合開關后,滑動變阻器R滑片P向右滑動,判斷各電表示數變化的情況。
解析:根據“三步走法”,電流從電源正極出發,通過A2,然后分為兩路,一路依次通過電阻R1、電流表A1、開關S回到電源負極,電阻R1和電流表A1為串聯,所以電流表A1測的是通過電阻R1的電流;一路通過滑動變阻器R、開關S回到電源負極。可以看出電流A2表處在干路,測的是通過電阻R1和滑動變阻器R的電流之和,電阻R1和滑動變阻器R是并聯的。電壓表V1直接接在電阻R1或電源兩端(電流表A1和A2視為導線),所以測的是電阻R1兩端電壓或電源電壓。電壓表V2直接接在滑動變阻器R兩端,所以測的是滑動變阻器R兩端電壓。以此,I=IR1+IR,U=UR1=UR。
P向右移動后,R變大,R1不變,由于U=UR1=UR,而電源電壓不變,所以UR1和UR都不變。根據歐姆定律IR1=UR1/R1,UR1不變,R1不變,所以IR1不變。同理根據歐姆定律IR=UR/R,UR不變,R變大,所以IR變小,I=IR1+IR,所以I變小。因此,電流表A1的示數不變,電流表A2示數變小。電壓表V1和V2示數不變。
圖5 圖6
圖7 圖8
三、由敏感電阻變化引起的電表示數變化
例7:如圖7所示的電路中,R是一個定值電阻,Rt是一個半導體材料制成的熱敏電阻,其阻值隨溫度變化(見圖7曲線圖),當開關閉合且電阻Rt所處的環境溫度升高時,判斷電流表、電壓表示數的變化情況。
解析:在圖7所示的電路中,電阻R和Rt是串聯的,總電阻R總=R+Rt,U=UR+Ut。電壓表測的是電阻Rt的電壓。根據曲線圖可知,Rt相當于一個滑動變阻器。當溫度升高時,Rt的電阻變小,而R不變,所以R總變小。根據歐姆定律I=U/R總,電源電壓U不變,I變大,同理根據歐姆定律UR=IR,R不變,I變大,UR變大。再根據Ut=U-UR,所以Ut變小。因此,電流表示數變大,而電壓表示數變小。
例8:將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和電源連接成如圖8所示電路。已知光敏電阻的阻值會隨光照強度的增大而減小。閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,判斷電流表、電壓表示數的變化情況。
解析:如圖8所示的電路中,電阻R0和光敏電阻R是串聯的,R總=R0+R,電壓表測的是電阻R0兩端的電壓,U=UR0+UR。光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小,閉合開關,逐漸增大光敏電阻的光照強度,Rt變小,R0不變,R總變小。根據歐姆定律I=U/R總,電源電壓U不變,R總變小,I變大,根據歐姆定律UR0=IR0,R0不變,I變大,UR0變大。所以電壓表示數變大,電流表示數變大。
四、結語
總而言之,面對電流表電壓表示數變化的判斷問題,首先要判斷出電路連接的形式以及電壓表、電流表的測量對象,再分辨是由哪種情況引起的電表示數變化,最后綜合運用歐姆定律和串并聯電路電流、電壓特點去推斷。同時在平時的練習過程中也要多總結歸納,化繁為簡,從而提高解題的效率。
參考文獻:
袁中星.初中科學串并聯電路分析和判定“三步走”法[J].學周刊,2014(02).