高職院校畢業生就業中存在的問題及其對策

摘要：近年來，高職院校畢業生就業難問題日趨突顯，高職畢業生如何就業已成為當前高職院校和社會密切關注的問題。本文著重分析了當前高職院校畢業生就業存在的問題，提出了相應對策，為提高高職院校畢業生就業質量提供了思路。

關鍵詞：高職院校 就業問題 對策

隨著高校的擴招，高職院校畢業生就業難問題日趨突顯，高職畢業生如何就業已成為當前全社會都在密切關注的問題。那么，高職畢業生就業現狀如何呢？

一、當前高職院校畢業生就業存在的問題

（一）就業期望值過高

許多畢業生愿選擇經濟較發達、生活條件較優越的大城市就業，這些地區往往是人才競爭集中的地方，本身就業壓力就大。許多畢業生期待進入事業單位以及規模大、經濟效益較好的企業，還有些學生在即將畢業或畢業一兩年內不去找工作而是選擇備考公務員，當這些學生屢試不第再找工作，自己仍沒有工作經驗和社會閱歷，與其他求職者相比無優勢可言。許多畢業生不愿到基層企業、民營企業就業，就業面窄，這樣自然導致畢業生就業難的現狀。

（二）就業競爭力不強

近幾年來，高等教育逐漸走向大眾化，尤其是高職教育規模迅速擴大，高職院校招收的生源質量降低，入學后貪玩厭學，學習的積極性不高，導致畢業生文化素質不高；而且雖然高職院校學生規模不斷擴大，但實訓實習設備資金投入卻不足，使實訓實習設備難以更新和充實，畢業生職業技能難以滿足訓練和提升，導致畢業生職業技能跟不上現實企業的需要，缺乏就業競爭力。

（三）所學課程脫離實際

許多高職院校在專業、課程設置上缺乏對社會人才市場的廣泛調研，盲目開設專業；還有些學校只是考慮學校現有的教學資源的利用，而不去考慮為社會培養急需的專業人才；另外還有一部分院校在目前高職生源競爭激烈的條件下，只是迎合學生及學生家長的心理開設專業招生，以力爭多招一些學生，來彌補學校資金的不足，因此忽略了合理設置具有高職特色的課程，造成學校有些專業培養的學生畢業就失業。

（四）學生綜合能力亟待提升

學生不僅要有專業知識和技能，還必須全面提高自身的綜合素質，包括敬業精神、吃苦耐勞精神、團隊精神、社交能力、適應能力等。目前高職院校的學生中獨生子女比較多，他們養尊處優，自我意識比較強，其自身的綜合素質亟待提升。

二、促進高職畢業生就業的對策

（一）加強高職畢業生就業觀念教育

高職院校應開展各種形式的就業教育，使廣大畢業生樹立正確的就業觀。如開展就業方面的主題班會，邀請教育、管理專家作報告、作講座；邀請就業、創業杰出畢業生回母校做報告，逐步樹立青年大學生正確的就業觀和創業觀，摒棄過去的就業就去大城市、進機關事業單位、做管理者的思想，腳踏實地的從大學一年級做起，學習專業知識與技能，完善自身素質，到基層去、到中小企業去選擇適合自身發展的就業崗位。

（二）提升高職畢業生就業競爭力

高職院校應突出高職教育辦學理念，以就業為導向，著眼于培養高素質技術技能型專門人才；建立目標責任制，完善考核機制，將畢業生就業工作作為學院重要議事日程；牢固樹立一切為教學服務的思想，將提高教學質量與學院的生存和發展緊密相聯；經費比重向教學傾斜，加大對實習、實訓設施以及圖書資料等方面的投入，為整個教學過程提供優越條件；優化師資隊伍，引進優秀人才，營造濃厚的學術、教研氛圍。根據目前學生特點，因材施教，探索適宜的教學方法，激發學生的學習熱情，使學生從“要我學”轉變為“我要學”，使之掌握過硬的專業技能。

（三）優化專業結構、課程內容

高職院校應進行深入的市場調查，按市場需求優化專業設置、專業課程，根據企業要求不斷調整人才培養方案，對就業率低于40%的專業堅決予以淘汰，就業率不足60%的專業核減招生計劃。同時加大實踐性教學環節的比重，采取“雙證制”，解決學生勞動準入問題。加大實踐教學課程比重，加強校企業合作，建立穩固的校外實習、實訓基地，充分利用企業設備優勢。在教學中應采取“教、學、做”一體化的培養模式，努力培養學生的動手操作能力，不斷提高畢業生就業競爭力。

（四）強化素質教育

高職院校要依托基礎文明和秩序教育、社團活動、網絡素質教育、社會實踐四塊陣地，對學生進行全方位教育。一方面繼續鞏固傳統的素質教育陣地，做好課堂教育改革，實現素質教育進課堂、進宿舍、進網絡，還積極開拓新的陣地，通過社團活動和社會實踐，實現素質教育“走出去”。

高職院校要重視社團活動，加大社團活動的支持力度，指定輔導員負責社團聯合會工作，同時為每個社團配備輔導員作為活動指導教師，鼓勵學生積極組建社團，組織和參加社團活動。一方面豐富學生課外生活，體現學院對學生的人文關懷；另一方面，在提高學生的毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力的同時，還培養了積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。

（五）以賽促學、以賽促能

高職院校應結合學生的專業特點，舉辦各類專業大賽，如市場營銷專業舉辦營銷策劃大賽，工商管理專業舉辦創業大賽，導游專業舉辦導游技能大賽等。結合學生就業，舉辦畢業生就業面試，畢業生推薦書策劃大賽等。通過組織各類大賽，激發學生的學習動力，提高大學生專業技能，提升大學生綜合素養，提高社會和用人單位對高職大學生的認同度，進而提升就業競爭力。

總之，在目前形勢下，高職院校的畢業生就業工作仍然任重而道遠，需要每一位從業者認真思考，本著對學校、對社會、對畢業生負責的精神，不斷探索畢業生就業工作的新思路、新途徑，提升畢業生就業競爭力，實現畢業生與用人單位的雙贏。

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