高校圖書館電子資源使用評價分析

【摘 要】本文研究了高校圖書館電子資源使用的情況，并提出了如何對高校圖書館電子資源進行科學完善的評價，以評價促發展。這為高校圖書館電子資源建設發展提供了重要依據，可以有效地促進圖書館服務功能的提升。

【關鍵詞】高校 圖書館電子資源 現狀 評價 研究

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）06-0039-01

隨著網絡計算機技術的快速發展，高校圖書館的電子資源日益豐富，并已成為高校圖書館資源的重要組成部分。在新形勢下，高校圖書館需要加強電子資源的評價，通過評價完善工作促進電子資源建設更加經濟、適用和高效。這就成為完善圖書館工作的一項重要措施，對于提高圖書館電子資源的利用率有著極為重要的意義。

一 高校圖書館電子資源使用現狀研究

高校圖書館電子資源具有使用方便、搜索快捷的特點，深受廣大師生歡迎，已成為促進高校師生進行教學科研學習活動的重要資源。高校師生大部分都能掌握電子資源檢索的基本技術，并能夠利用電子資源為自己的學習研究服務。可以說，電子資源已經成為改變提升高校師生學習科研方式的重要資源，對師生工作學習提供了極大的便利。但在電子資源的利用上還存在著一些問題，主要表現在：雖然很多師生都感受到電子資源的利用價值，但仍然有部分師生很少利用電子資源為自己的工作學習服務，依然習慣用手工檢索的方式進行閱讀。有些師生未能充分認識到電子資源的使用價值和優勢，他們對網絡數據庫查詢方式不是很熟悉，缺乏對電子資源的有效認識，獲取信息的技能有限，又不能對電子資源進行有效的信息評估，不能選擇科學的閱讀方式方便自己的工作學習。因此，要對這部分師生進行網絡數據庫使用方法的指導，提高其對圖書館電子資源的認識是很重要的。更重要的是，高校要加大對電子資源的評價研究，通過評價完善工作，有效提高電子資源的使用價值，這樣，電子資源才能在師生學習工作中發揮更大作用，價值才能真正得以凸顯。

二 高校電子資源的評價研究

高校圖書館要提高自身的優勢，就需要對電子資源建設進行科學評價，對其使用情況和投資效益進行綜合評價，以有效發現新問題，針對問題研究解決策略，以此方式提高電子資源的建設水平，為數據庫更新、續訂提供有價值的參考，確保數據庫采取采購更為合理有效，提高電子資源的利用效率，有效避免資源和資金的浪費，這對高校圖書館的發展意義重大。

1.對高校圖書館電子資源利用率進行統計評價

對高校圖書館電子資源利用率進行統計分析是評價的重要方面。這種評價需要對電子資源用戶使用情況進行數據統計，通過數據對電子資源的使用情況作定量分析評價，并與電子資源的成本核算進行對照分析，以此方式評價高校電子資源的效用如何。

電子資源的利用率是評價高校圖書館電子資源作用的重要依據，評價電子資源的利用率需要分析出版商或者是數據庫提供的使用報告，對電子資源的使用情況和投入進行對照研究得出。一些數據庫供應商會提供數據庫使用統計，包括訪問的次數、檢索時間、瀏覽和下載全文和文摘的數量等具體情況，對其進行分析，這是評價電子資源使用情況的重要舉措，由分析后的結果來確定是否續訂。這樣，可有效保證資金利用的最大化，最大限度地提高電子資源的利用效率，為用戶提供優質的服務。

2.確定評價內容，建立評價指標體系

高校圖書館電子資源的評價需要對電子資源整體進行評估，通過評估采取有效的措施，提高資源的整體質量。高校圖書館要建立電子資源評價指標體系，對引進數據庫的利用情況、技術平臺服務等多項內容進行評估。通過全面科學的評估保證高校資金的有效投入，并能夠激勵數據供應商積極地提高數據庫的質量，促其改進售后服務。電子資源評價的內容很關鍵，只有對電子資源內容進行全面評價，建立完善的評價體系，才能為優化電子資源工作提供依據，使電子資源的利用效率得到有效提升。

在評價中要認真分析所訂購的電子資源的使用價值，有的高校自稱圖書館電子資源很豐富，實際上其中有些期刊沒有原文或是延遲幾個月才能看到原文，實用性不強。在評價中要詳細分析數據庫中能夠獲得的原文期刊有多少，核心期刊有多少，哪些期刊有時滯，需要多久才能看到原文等，要提高數據庫中產品內容的質量，避免內容的重復，高校圖書館必須對數據庫內容的重復進行深入研究，進行比較，綜合評定每個數據庫的使用價值，以科學有效地評價，提高信息資源的質量，并且避免造成資源的浪費。

總之，隨著高校圖書館電子資源建設的不斷發展，為廣大師生學習科研提供了重要的資源支持，高校圖書館的作用更為突出，功能實現了完善發展。高校要認識到電子資源建設的重要性，同時通過建立科學完善的電子資源評價體系，促進電子資源建設的發展。高校需要不斷地對圖書館電子資源的運用情況進行跟蹤調查，不斷研究數據庫建設情況，對其進行評價，不斷研究，以促進電子資源建設的深入發展。

參考文獻

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[2]劉文梅、唐淑娟.我國“211工程”高校數字圖書館績效評估研究——已有研究提出的指標在我國的適用性[J].大學圖書館學報，2005（5）

〔責任編輯：李錦雯〕