編者按:受各種因素影響,名牌大學(xué)中的農(nóng)村學(xué)生數(shù)量日益減少,這引發(fā)了人們對教育公平問題的憂慮。為了彌補這一缺失,國內(nèi)多所知名大學(xué)給予了農(nóng)村學(xué)生降分錄取招生政策。問題在于,這樣的“特殊照顧”能否有效解決教育公平問題?
去年年底,國內(nèi)多所名牌大學(xué)宣布,2014年自主招生實施“自強計劃”。農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和民族地區(qū)的高考生,即日起可網(wǎng)上報名填報其中3所高校,獲認定后高考最多可降60分錄取。(據(jù)《環(huán)球時報》報道)
高校對農(nóng)村學(xué)子的降分錄取政策,并非出于教育公平化的考慮而實施的。相反,這一政策不過是高校的又一種“拔尖”策略。盡管從教育總體均衡發(fā)展的角度講,這種“拔尖”于教育公平并無多少益處,但從短期來看,在自主招生錄取上,傾向于農(nóng)村學(xué)子的降分錄取政策,無疑是有一定積極意義的。
在重點高校中農(nóng)村學(xué)生比例明顯偏低的情況下,對農(nóng)村學(xué)生降低門檻錄取,不僅有利于均衡這一比例,而且有望從一定程度上緩解“寒門難出貴子”的尷尬。特別是在農(nóng)村基礎(chǔ)教育普遍落后于城市的現(xiàn)實中,賦予“輸在起跑線上”的農(nóng)村學(xué)生一定優(yōu)先權(quán),是對教育總體發(fā)展不均衡、城鄉(xiāng)教育不公等缺陷的一種彌補和修正。
但值得注意的是,這些名校如此大幅度降分錄取農(nóng)村學(xué)生,其對教育均衡發(fā)展和教育公平的作用是有限的,甚至是微不足道的。農(nóng)村教育條件、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施、師資力量等落后的現(xiàn)實,也不能僅僅靠高校的降分錄取來消弭。一者,這一政策有承認城鄉(xiāng)教育差別合理化的意思。二者,已經(jīng)在起跑線上輸了“幾秒鐘”的農(nóng)村學(xué)生,不大可能在上了大學(xué)之后,將這“幾秒鐘”完全贏回來或者補回來。
答案非常明顯,讓每一個孩子,不管是農(nóng)村的還是城市的,大城市的還是小城鎮(zhèn)的,都有同樣和同等的受教育條件,都接受同步和一致的教育,都享受平等和公平的教育資源,都能夠站在同一條線上公平競爭,這才是我們的最終目的。這就不僅僅是高校對農(nóng)村學(xué)生多些照顧和優(yōu)先政策,同時也需要國家進一步加大對農(nóng)村教育,特別是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入力度,均衡教育資源配置,讓農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生從一開始,就有一樣的、平等的、公平的受教育條件,而不是需要用好像比城市學(xué)生“矮了一截”的降分照顧,才能得到進入高校深造的機會。