高校“戀愛登記”的無奈

編者按：盡管國家法律許可在校大學生結婚，但長期以來，大學對學生戀愛“不禁止，不鼓勵”的習慣做法，還是得到了社會的普遍認可。在這樣的原則下，大學為自身找到了權力的邊界。而“戀愛登記”“限制戀愛”現象的出現，無疑在一定程度上打破了這樣的平衡。

去年，武漢某高校繼續教育學院推行“戀愛登記制”，對該院戀愛的學生進行摸底。戀愛登記制鋪開后，有人叫好，有人質疑侵犯個人隱私。（據《楚天都市報》報道）

戀愛自由，情感屬于個人隱私，“戀愛登記”無法無據，這一公眾都知道的常識，高校及其教師不可能不知道。推出“戀愛登記制”，會遭到質疑，甚至會被炒作放大，學校也不可能沒有預料。其實，學校只是做了“兩害相比取其輕”的無奈之舉而已。

高校的大學生多已成年，在法律上已經是完全的民事行為能力人和刑事責任能力人，理應為自己的選擇和行為承擔責任。學校和教師，作為管理者和教育者，只承擔有限的過錯責任。但是，由于法制不健全，加上各地維穩的考量，以及社會對弱勢的天然同情，在學生行為上，尤其是在學生意外傷害事故中，學校和教師的有限責任正在演變成一種無限責任。

大學生雖然是完全責任能力人，但他們的人生觀價值觀還沒定型，由于戀愛受挫發生的悲劇在各高校不斷地上演，雖然采用“戀愛登記制”會帶來爭議，但事先預防和干預避免意外事件的發生，相對于一起戀愛引起學生意外事件所耗費的人力物力財力，及其給學校和其他學生造成的間接不良影響，其成本顯然要小得多，這正是學校被逼的無奈之舉。

也許，更多的人會說，對學生的戀愛問題，重在教育引導。道理雖不錯，但教育引導不是萬能的，學校不僅怕“一萬”，更怕那“萬一”，校方“戀愛登記”幫助大學生避免不必要傷害的良苦用心，應該得到理解。當然，學校在具體實施時，也應該恪守法律的底線，不要采取強制，更要切實尊重學子的個人隱私和感受，把好事辦好。作為一個社會問題，我們在審視高校的“戀愛登記制”時，就不應該只就戀愛說戀愛，在表達擔憂的同時，也應為學校的被逼無奈多多發聲。