小學(xué)少先隊員的責(zé)任感及其培養(yǎng)對策

【摘 要】學(xué)生是國家和民族的未來，要想實現(xiàn)民族復(fù)興，促使國家更好地屹立于世界之林，就需要做好學(xué)生的教育工作。如今的小學(xué)少先隊員往往都是獨生子女，從小受到了家庭的溺愛，在責(zé)任感方面比較缺乏，需要通過一系列的活動措施來著重培養(yǎng)其責(zé)任感。本文簡要分析了小學(xué)生少先隊員的責(zé)任感及其培養(yǎng)對策，希望可以提供一些有價值的參考意見。

【關(guān)鍵詞】少先隊員 責(zé)任感 培養(yǎng)對策

【中圖分類號】G621 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）03-0157-01

一個人最基本的品德就是責(zé)任感，它是一種良好的行為習(xí)慣，也是一種人生態(tài)度；小學(xué)少先隊員是國家的未來，他們是否具有足夠的責(zé)任感，會直接影響到社會的進步和發(fā)展。

一 對自己負(fù)責(zé)

一個人擁有責(zé)任感，非常重要的體現(xiàn)就是可以對自己負(fù)責(zé)，為自己的行為和言語負(fù)責(zé)。要采取一系列的措施來讓小學(xué)少先隊員認(rèn)識到自己是自己的主人，自己的所有行為都需要由自己來負(fù)責(zé)。筆者采取的方法是形象類比法，有一個中隊某一天居然有8名隊員忘記了帶課本，詢問為什么會忘記帶，都有自己的理由，有些父母忘記幫忙放進書包了，有些是帶錯課本了，總之，將忘帶課本的錯全部歸結(jié)于其他人的身上，都沒有認(rèn)識到這是自己的責(zé)任。我認(rèn)為，用簡單的呵斥是沒有用的，需要采取一些策略，比如形象類比法。我說自己的東西是非常重要的，要把它們看做是自己的小伙伴，甚至是孩子那么重要；你們?nèi)绻恍⌒淖邅G了，父母會不會特別擔(dān)心，然后四處奔波和尋找，他們不會把自己的責(zé)任推到別人的頭上。同樣的道理，書本就像你自己的孩子，你要自己將它裝到書包里，如果不小心弄丟了，需要自己去尋找，別人是不需要負(fù)責(zé)的。通過這樣的一段話，孩子們都明白了自己是物品的主人，自己需要負(fù)責(zé)。

二 對集體負(fù)責(zé)

要想培養(yǎng)少先隊員的集體責(zé)任感，筆者采用的方法是促使學(xué)生參與到競爭中。采用的方法是這樣的，某次，學(xué)校開展了學(xué)生趣味運動會，本班級的活動項目是丟手絹，學(xué)生們都積極踴躍地報名參加，可是名額有限，只選中了部分學(xué)生，還有一部分被篩選了下來。被選中的少先隊員就比較開心，被篩選下來的同學(xué)就比較難過，整天愁眉苦臉，悶悶不樂。針對這種情況，筆者決定進行教育，以此來增強學(xué)生的集體責(zé)任感。我是這樣說的，不管是被選中的同學(xué)，還是被篩選下來的同學(xué)，都是本班級的學(xué)生，你們共同組成了一個集體，選中的同學(xué)應(yīng)該積極訓(xùn)練，要知道，你們的成績代表的是一個班級；而那些沒有被選上的同學(xué)也不要難過，因為你們還可以做一些其他的事情來為班級做貢獻，比如幫助其他同學(xué)進行訓(xùn)練，在比賽的時候進行加油和鼓勵等，都是你們可以做的事情。在這次比賽中，本班級成功奪得了第一名，同學(xué)們在合作與競爭當(dāng)中，增強了集體責(zé)任感。

通過這個事例，可以了解到，一個集體要想持續(xù)的發(fā)展，團結(jié)和競爭都是必不可少的，通過競爭，可以將少先隊員的參與積極性充分激發(fā)出來；通過合作，又可以有效增強少先隊員的集體責(zé)任感。因此，學(xué)校需要定期組織相關(guān)的集體活動，來培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

三 培養(yǎng)少先隊員的家庭責(zé)任感

家庭是人的港灣，是心靈的歸屬，是第一個學(xué)校，要充分培養(yǎng)少先隊員的家庭責(zé)任感。筆者首先向少先隊員介紹了家庭在人的一生中的重要性，然后鼓勵大家參與到家庭工作中，為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。比如，在母親節(jié)和父親節(jié)時，組織少先隊員開展了“我是家庭主人”等一系列活動，日常生活中的事情由學(xué)生來完成，早起之后要打掃房間，然后買菜和做飯，還需要清洗自己的衣服等等，隊員在一天的體驗過程中，雖然感到辛苦，但是同樣也可以收獲到喜悅；明白了爸爸媽媽是多么辛苦，可以增強家庭責(zé)任感，還可以養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。經(jīng)過這次活動的開展，某位少先隊員寫了這樣一篇日記：今天我要體驗一下爸爸媽媽的感覺，早晨起床之后，我發(fā)現(xiàn)昨晚的衣服還沒有洗，于是我打算自己去洗，可是袖口的幾點污點，怎么都清除不掉，我著急死了，媽媽過來告訴我，只需要多擦一些肥皂，然后用力搓幾下就好了。通過自己的努力，我終于把衣服洗干凈了。我想：洗一件衣服都這么累，爸爸媽媽每天要做的事情那么多，一定特別辛苦，以后我要多為爸爸媽媽做點事，盡量做到自己的事情自己做。

四 培養(yǎng)少先隊員的社會責(zé)任感

要想培養(yǎng)小學(xué)少先隊員的責(zé)任感，社會責(zé)任感也是非常重要的一個方面，因此，筆者對責(zé)任教育的空間進行了適度的擴展，讓學(xué)生加入到社會之中，讓隊員們意識到自己是社會的主人，社會的美好需要自己的一份力量。比如開展了清掃小區(qū)垃圾等活動，增強隊員的社會責(zé)任感。

五 結(jié)束語

通過上文的敘述分析可知，少先隊員是國家和民族的未來，如今因為外界環(huán)境的不良影響，少先隊員普遍沒有責(zé)任感；針對這種情況，需要綜合采取一系列的方法和措施來增強少先隊員的責(zé)任感，促使他們對自己的行為負(fù)責(zé)，熱愛集體和國家，為民族復(fù)興作出更大的貢獻。

參考文獻

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〔責(zé)任編輯：李爽〕