新興網絡媒體的特點及對高校校園文化建設的影響淺析

摘 要：在當今這個網絡互通互聯(lián)的階段，新興媒體改變著人們接受信息和理解信息的方式，也給校園文化的建設提出了新的課題，本文就新興媒體的特點和對校園文化建設的影響進行分析

關鍵詞：信息來源；新聞傳播；信息傳播

當今，人類社會已經進入到一個網絡互連互通的發(fā)展階段，各種新興媒體不斷出現(xiàn)，它們正在逐漸改變著人們接受信息和理解信息的方式，在這樣一個新的歷史時期，過去相對封閉的校園受到了新興網絡媒體比較明顯的沖擊，而這種沖擊正在使大學生的思想觀念發(fā)生明顯的變化。本文就信息網絡的新興媒體特點及對校園文化建設的影響進行分析。

一、新興網絡媒體的特點

1、新聞傳播的全球性

從媒介意義上來說網絡傳播等同于全球傳播，在當今網絡時代人們對媒體的認識及關于新聞傳播、政治、意識形態(tài)教育等問題的觀點都會發(fā)生巨大的轉變。通過網絡、新聞和信息的索取、社會交往和商務活動都得以實現(xiàn)，另一方面網絡世界的人已經不再是傳統(tǒng)意義上的實體區(qū)域中的人，他可以隨時隨地獲取來自世界各地的新聞事件的報道，大量的事件背景以及人物等方面的資料，同時人們可以在全球環(huán)境里引發(fā)深度互動和思想觀點的撞擊。

2、信息來源的多元化

互聯(lián)網以驚人的速度發(fā)展，如今已有數(shù)萬家網站發(fā)布信息，其中包括新聞網站、專業(yè)信息網站、公司網站、組織機構網站、個人微博和電子郵件等發(fā)布或傳播新聞。信息來源的多元化形成了網絡社區(qū)成員的平等性和非中心性，每一個進入互聯(lián)網的用戶在理論上都擁有平等的話語權，都可以自由表達自己的觀點，自由瀏覽自己感興趣的網站，自由加入某個網絡論壇或社區(qū)。這種“無中心”和“不確定”的方式在一定程度上造成了對權威的解構。

3、信息傳播的互動性

“互動”是社會學和傳播學中的概念，在社會學領域，它是指社會中個人與個人、群體與群體之間由于各種關系存在而產生的相互影響、相互作用的方式和過程。互聯(lián)網是一個互動的媒體，它改變了傳統(tǒng)媒體信息單向傳播的方式，由過去的“獨白式”的傳播方式變成了“對話式”。在互動的傳播系統(tǒng)中，受眾具有主動性，可以達到一種自由的狀態(tài)，在極大的范圍內挑選自己需要的信息，而且可以通過多種簡便的方式在互聯(lián)網上發(fā)表新聞和言論，進行信息的反饋，體現(xiàn)出受眾地位的主體性。

4、新聞傳播的便捷性

網絡媒體的便捷性是其一大特點，公眾可以在自己方便的時間，方便地獲取想要得到的大量信息，而便捷的檢索功能也是吸引受眾的關鍵原因。讀者在網上，只要輸入關鍵詞，就可以迅速找到大量相關內容，同時可以隨時就某一感興趣的領域針對性地獲得最新消息。

5、傳播過程的時效性

新聞傳播必須迅速及時，講究時效性。網絡媒體新聞傳播的時效性，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是新聞事件即時上網。隨著人們對網絡新聞的時效性需求已形成共識，因而各大網站積極開展速度戰(zhàn)，更加強化了網絡新聞的時效性。二是網上新聞即時刷新。目前大多數(shù)網站都采用定時刷新的方式來保證新聞的時效性，網上新聞的刷新率普遍都比較高。

三、新興網絡媒體對高校校園文化的影響

目前，新興媒體正以其銳不可當之勢迅速侵入大學生的生活學習中 其影響已經遠遠超出傳統(tǒng)媒體的影響，其帶來的后果也是人們所無法估量的，基于對高校校園文化的變遷，我們總結出當下新興媒體對高校校園文化的的積極影響和消極影響。

1、新興網絡媒體對高校校園文化的積極影響

新興媒體總體影響中積極因素是主要的。據(jù)調查超過半數(shù)的大學生認為“新興媒體的導向作用”是“積極的”。

新興媒體提供了更為寬廣的觀察視角，有利于大學生對世界和國情的了解。與傳統(tǒng)媒體“定時、定量、定角度”相比，新興媒體可以讓人“隨時、隨地、無限量、多角度”的遨游大千世界，通過新興媒體，現(xiàn)在的大學生比以往任何一代青年更了解整個世界、整個國家。

新興媒體提供了更為充足的學習資源，有利于大學生自主學習。與傳統(tǒng)媒體相比，新興媒體所提供的學習資源更具海量性、儲備性，更方便檢索，更能體現(xiàn)受眾的主體性，最大限度地滿足了多樣性學習需求，有力促進了大學生自主開展研究性學習。

新興媒體提供了更為對等的交流平臺，有利于大學生現(xiàn)代人格的養(yǎng)成。與傳統(tǒng)媒體相比，新興媒體有鮮明的即時交互性，每個人都可以是信息的獲得者、傳播者，還可以是信息的發(fā)布者。借助新興媒體，每個人都可以和其他人就任何問題進行對等的交流。這種平等的話語權有利于大學生獨立思考和健康人格養(yǎng)成。

新興媒體提供了更為復雜的信息環(huán)境，有利于大學生明辨是非能力的提高。傳統(tǒng)媒體提供的信息經過了不同程度的篩選和編輯，而新興媒體傳播的信息更為原始也更為復雜。大學生的思想成熟需要復雜環(huán)境的歷練，新興媒體則為他們提供了很好的演練場。從海量信息中篩選有用信息的過程，也是大學生明辨是非能力鍛煉提高的過程。事實證明，經過新興媒體的鍛煉，大學生擁有了較好的甄別是非的能力。

新興媒體提供了全新的娛樂方式和交往途徑，有利于大學生課余生活的豐富充實。新興媒體提供了豐富多彩的娛樂空間和強大便捷的通訊聯(lián)絡功能。

2、新興網絡媒體對高校校園文化的消極影響

⑴ 新媒體作為釋放平臺，易導致政治心理不健全：由于新興媒體作為一個公共信息平臺，其虛擬性、開放性、交互性的特點，給了不良信息及垃圾信息足夠多的曝光機會，一些落后、腐朽的思想和文化，伴隨著西方的政治文化侵略，甚至包括各種反社會主義、反馬克思主義、反人類的消極價值觀念夾雜其中，給涉世未深的大學生帶來了現(xiàn)實的沖擊，腐蝕其心靈，動搖其信仰，混淆其價值觀，對社會生活產生了消極的影響。

⑵ 新興媒體傳播內容的多元性，沖擊了大學生的道德文化；在新媒體的沖擊下學生傳統(tǒng)的人文精神和價值觀念開始模糊起來，原來支持自身價值觀念的社會道德生活呈現(xiàn)出雙重或多元價值標準并存的局面，進而造成道德評價失范、道德相對主義盛行，最終必然導致大學生優(yōu)良傳統(tǒng)道德觀念缺失。

⑶ 新興媒體中的非正式組織，易誘發(fā)大學生群體事件：如網絡社區(qū)、聊天室、QQ群、熱點微博，微信等這些組織無正式機構，無嚴格規(guī)章，因來去自由和志趣相投等原因得到了成員的高度認同，行為有強烈的一致性和盲動性，往往會一呼百應由于非正式組織促成了基于互聯(lián)網的大規(guī)模“微觀”，那么小道消息、甚至謠言誹謗都能以最快的速度傳播，給一些缺乏甄別能力的大學生思想上造成混亂，很容易被人煽動利用，形成群體事件。

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