三十年的堅守

文、圖／吳俊松

三十年的堅守

文、圖／吳俊松

50歲的熊朝貴，是云南省文山州上瓦漫村么龍小學的校長，因為身高只有1.38米，被人們稱為“袖珍老師”。1985年，他回到貧困的鄉村辦學，幫助家鄉的孩子們走出大山，并用近30年的堅守，見證了鄉村教育的變遷。

在第30個教師節到來之際，本刊向堅守在教育一線的教師們致敬。

60歲的羅再強帶著兩個孫女在村口的山頭待著。爺孫輩相依為命是鄉村社會結構的現實，沒有文化生活，沒有信仰，沒有交流，唯一能做的就是待著，如同一座人體雕塑。

熊朝貴來到學校食堂轉轉，他如同么龍小學孩子們的保姆，事無巨細地照顧著他們，永遠為他們操心。

么龍小學上活動課的方式，就是由老師帶學生去田間玩耍。一位農婦用竹竿打下自家掛滿枝頭的李子，上活動課的同學們蜂擁而上。有時，他們還會鉆進地里摘青瓜、荔枝解饞。其實，學校門口的小店售賣的零食才是他們的最愛。

課間活動時間，爭搶學校操場上唯一的一個破籃球是男同學們最喜歡的活動，老師們偶爾也會加入其中。操場身后的教學樓，見證了這所鄉村小學的變遷。

三年級的王瑞現在由姐姐王慧照顧，爸媽在外面修鐵路賺錢。王慧之前讀到了初三，想去學技術，但家里沒錢，只能作罷。16歲的她，承擔起媽媽的角色，洗衣、做飯、種菜，照顧著弟弟妹妹。

下午課間，熊朝貴給馬紹葉喂了一包“退熱散”，這是熊老師的常備藥。對于留守兒童而言，家長遠在千里之外，學校要承擔更大的義務和風險。

1997年建的磚瓦結構的教室，現在是男生的宿舍和一小部分女生的宿舍。晚上10點快熄燈時，精力旺盛的同學還在上躥下跳。雖然方方面面都不是那么稱心如意，至少136名學生都有了溫暖的被窩。