我注定要做音樂人——訪第五屆全國青少年民族樂器比賽“園丁獎”獲得者周桃桃

文/陶 紅

2014年11月16日，在中央音樂學(xué)院舉辦的彈撥樂音樂節(jié)的箜篌專場演出中，來自四川音樂學(xué)院的周桃桃用小箜篌演奏了一曲她自己創(chuàng)作的《琳瑯》，充滿西域風(fēng)情的旋律在她靈巧的指尖流淌……一曲終了，掌聲雷動。

學(xué)生實(shí)現(xiàn)了我追求的夢想

周桃桃雖然還是四川音樂學(xué)院研二的學(xué)生，但已經(jīng)開始帶學(xué)生了，鑒于學(xué)習(xí)古箏的學(xué)生太多，學(xué)校讓研究生帶附中的學(xué)生，也算是給研究生實(shí)踐的機(jī)會。學(xué)校給周桃桃分配了兩個學(xué)生，其中一個叫陳子涵的學(xué)生不久前參加了第五屆全國青少年民族樂器比賽。“比賽那天我的心都快跳出來了！我自己也緊張，但又不能讓她看出來，我知道我的每一個動作、表情、說話都會影響到她的發(fā)揮。不過她很配合，沒讓我失望，可以說是超常發(fā)揮，她給了我一個很好的答卷。”最終桃桃的學(xué)生獲得了銅獎，周桃桃因而獲得了“園丁獎”，也是迄今為止此大賽最年輕的獲獎指導(dǎo)老師。

桃桃說， 我能給學(xué)生的不是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而是一大把比賽的經(jīng)驗(yàn)、失敗的經(jīng)驗(yàn)。桃桃感受最深的一句話是：“當(dāng)學(xué)生時，要學(xué)會怎么去拿？當(dāng)老師之后，要學(xué)會怎么去給？要在最短的時間內(nèi)把想要讓他知道的讓他明白，讓他吸收進(jìn)去。”她是把自己作為例子來教學(xué)生、疏導(dǎo)學(xué)生，結(jié)果很奏效。

我注定要走音樂之路

“我一出生就沒的選。從我6歲開始，也就是我們家搬進(jìn)川音開始，就注定要走音樂這條路。”桃桃說。

桃桃出生于音樂世家，天資聰慧，爸爸是四川音樂學(xué)院民樂系的教授，媽媽是專業(yè)二胡演奏員。從小在家庭的熏陶之下，桃桃對音樂有著與生俱來的敏感與悟性。6歲起就師從于江瞻曦副教授學(xué)習(xí)古箏，2002年以全系第一名的成績考入四川音樂學(xué)院附中，接受古箏專業(yè)訓(xùn)練。從此開始步入職業(yè)音樂之路，同時接受中央音樂學(xué)院周望教授的悉心指導(dǎo)，演奏技藝得到全面提高。

周桃桃曾獲“中華國際音樂藝術(shù)大賽”銀獎、“澳門國際青少年器樂大賽”金獎等多項(xiàng)大獎，并代表中國民樂赴西班牙、法國、日本、澳大利亞等地出訪演出，展示出其演奏的獨(dú)特魅力。

桃桃的父母一心想培養(yǎng)孩子成為有修養(yǎng)、有學(xué)識的人，不想她把音樂作為專業(yè)。而她自己羨慕中文系的人，特別向往和憧憬北大中文系，那是她的目標(biāo)。到了初二，是繼續(xù)在普通中學(xué)學(xué)習(xí)還是回川音附中學(xué)習(xí)是她們?nèi)易铌P(guān)注的問題。爸爸想讓桃桃回附中上學(xué)，而桃桃自己又不太喜歡練琴。一天爸爸對她說：“你學(xué)古箏可能成為四川的第一，你學(xué)其他的成不了第一。”桃桃是個要強(qiáng)的孩子，想想自己在班里成績的確不是最好，最后還是聽了爸爸的意見到附中上學(xué)。到了附中，她整個人就不一樣了，在普通中學(xué)一年打下的基礎(chǔ)使得她在附中的六年文化課一直名列前茅，特別是初一，老師以為她是天才，數(shù)學(xué)老考第一，她也很享受這種學(xué)習(xí)上的尖子生的感覺，專業(yè)又是最好的，這時她感到了前所未有的成就感。她對自己說，這才是我要的世界。在附中上到五、六年級時，她開始參與全國最大的比賽并多次入圍。她說好像從那時開始突然爆發(fā)出一種天賦，也可以說是開竅了……

對于每一個學(xué)琴的孩子來說，學(xué)琴的經(jīng)歷都是無邊的黑暗。到了附中，桃桃必須每天練琴，盡管練琴很枯燥。她有時候就亂彈琴，無意中彈出很好聽的旋律來，這給她很大的意外。那時她媽媽的生日快到了，她想為什么不給媽媽寫一首曲子呢？她用了一個星期的時間來寫，本想寫一段結(jié)果寫出來成了一首完整的曲子。媽媽生日那天，她把寫好的曲子彈奏給媽媽聽，當(dāng)時她媽媽就哭了。“彈完之后爸媽就鼓掌了，其實(shí)孩子特別需要別人的肯定，這對我來說是一個特別大的促進(jìn)。”

一次她爸爸同事來家里玩，爸爸讓她彈奏自己寫的曲子，老師們聽后都鼓勵她。兩年以后，她寫了第二首。之后經(jīng)常會有慕名者前來找她，她那首樓蘭風(fēng)格的曲子，很多人喜歡。別人問她，你去過新疆？她說沒有，那是我的想象……

桃桃小時候特別愛看書，喜歡寫作文，她是把音樂當(dāng)作文來寫。“作曲家是根據(jù)一個動機(jī)，通過專業(yè)的技巧發(fā)展成樂曲，而這個樂曲富含了這個動機(jī)，我不懂怎么去發(fā)展動機(jī)，但我有很多的話要講，我把這些話轉(zhuǎn)化成旋律，會有一個中心思想和基調(diào)，可能沒有更專業(yè)地去掌控，不知從專業(yè)來講是否具有學(xué)術(shù)價值，但到目前為止大家都覺得很好聽。”

2010年出版的DVD大部分是她的原創(chuàng)作品，這個碟子里的第一首是她哭著寫出來的，每一首曲子都是她的故事。她說，我每年寫的曲子可能與別人的不一樣，那是我這一年的經(jīng)歷和狀況，比如我的失落、徘徊、猶豫、高興、幼稚，這些東西非常有紀(jì)念意義，也是我向大家展示我的歷程、我的進(jìn)步。我慶幸我沒有走太多的彎路。到目前為止她出過兩張CD，兩張DVD。

我用作曲記錄我的生活

“每次我去全國各地參加活動，碰到我的老師或陌生人就會說我買了你的碟，通過CD或DVD他們認(rèn)識了我。”現(xiàn)在周桃桃大概一年寫一首曲子。她說她在用音樂記錄那一年的經(jīng)歷，到現(xiàn)在她沒有樂譜，都記在腦子里，她說想找時間把這些東西記錄下來。她喜歡用音樂去抒情，盡管所作的曲子還不專業(yè)，畢竟她沒有學(xué)過作曲。

學(xué)音樂的都是要表達(dá)自己。她說，我在《原創(chuàng)與經(jīng)典》個人專場音樂會上演奏的第一首和第二首曲子，知道我經(jīng)歷的人聽后都哭了。我一直在追求做到最全面，至少在古箏上面。希望隨處都能聽到播放我的作品，我覺得這才是我的價值，我很開心。

走出去讓我大開眼界

桃桃曾代表中國民樂赴西班牙、法國、日本、澳大利亞等國出訪演出，其演奏才華得以展示，但印象最為深刻的是2012年臺灣國立大學(xué)音樂系邀請她去臺灣參加一個“真人真曲”學(xué)術(shù)研討會議，與會者既是演奏者又是作曲者。全臺灣的古箏老師都去參加了，內(nèi)地去了四個人。研討會上，桃桃自己作曲并演奏的曲子很受歡迎，老師們要桃桃的樂譜，桃桃說自己的曲子不專業(yè)，老師們說，我們喜歡。臺灣之行讓她得到一種前所未有的鼓勵。“我今后一定要努力，之前我作曲是很慢的，我要在我這種程度上堅持我的理念，我要做我自己的音樂。我發(fā)現(xiàn)我在理論上的東西太支撐不了了，我要看一些書來慢慢彌補(bǔ)，這也是以后面臨的挑戰(zhàn)。”

一路走來，桃桃的音樂天賦越來越顯現(xiàn)出來，不僅在古箏演奏方面，在作曲方面也顯露出一定的才華。“我所得到的和被認(rèn)可的東西都是音樂帶給我的。”桃桃一直在追求新的高度，相信她的藝術(shù)道路會越走越遠(yuǎn)，因?yàn)樗煌５卦谔魬?zhàn)自己……

周桃桃在中央院彈撥音樂節(jié)演奏箜篌