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金克木在圖書館上“大學”

2014-01-17 03:21:36張建安
教師博覽 2013年1期
關鍵詞:大學圖書館

張建安

金克木曾專門寫過一篇他與圖書館往事的文章。開頭第一句話就是:“我平生有很多良師益友,但使我最感受益的不是人,而是從前的圖書館?!?/p>

1930年,剛滿18歲的金克木離開家鄉(xiāng),經(jīng)上海,由海道到達中國的文化中心北平。

然而事不如愿。要上大學,首先需要中學文憑,金克木顯然沒有。他的老鄉(xiāng)告訴他,可以先到中學里的高中三年級插班,弄個高中畢業(yè)文憑,然后再考大學。這個建議雖好,但當插班生也需要“錢”,而金克木身上只有吃飯、住宿的錢。在這樣的情況下,金克木上大學的夢想被粉碎。但他不氣餒,不上正規(guī)大學,他可以在圖書館上一種別樣的大學。

那時的圖書館是這樣的

金克木剛到北平時,住宿在西單附近的皮庫胡同久安公寓,他年齡尚小,又人生地不熟,他曾在石駙馬大街的女子師范大學門前徘徊,他知道許多著名教授如魯迅、錢玄同等人在這里授課,想進去聽課,但有點膽怯,也沒有老師或朋友引導,終究沒進去。他轉(zhuǎn)到了《世界日報》門口,這家報紙是成舍我辦的,特地在門前放一報欄,將最新的報紙張貼進去,供路人觀看。金克木便每天過去,如饑似渴地閱讀著,從大字標題新聞到副刊到廣告,一概不放過。他有太強的求知欲,而所處環(huán)境卻非常糟糕,心情之郁悶可想而知。終于有一天,他轉(zhuǎn)到宣武門內(nèi)頭發(fā)胡同,突然發(fā)現(xiàn)了一大寶藏:市立圖書館。他眼睛發(fā)亮,走了進去。這一天,是他來北平后第一個值得紀念的日子。一個廣闊的知識海洋向他敞開了。

他從門房領到一個牌子,便進了門,不看文憑,也不收費。

金克木后來曾多次懷著感恩的心情回憶這個并不是很大的圖書館:

這是兩層院子。外層院子長方形??拷忠慌欧孔邮莾和営[室。里層院子是方形。一邊廂房是閱報室,一邊廂房是館長室和辦公室。正面三大間大房打通成一個大廳,中間空一塊,兩邊相對是一排排桌椅,每人一桌一椅,行間有門通書庫。也許后面還有個院子。柜臺兩邊靠墻有書柜,一邊是目錄卡片柜,一邊是上下兩層玻璃柜,上一層是“萬有文庫”,下一層是一些同樣大小的英文書。下面光線不足,望了半天,才看出書脊上共同書名是三個詞:“家庭·大學·圖書館(叢書)”。目錄柜中一查,古舊書不多,洋書只有擺出的那些,幾乎全是“五四”以后的新書。

這下好了。有了大學了。青年A(即金克木)便天天來借書看。中國的,外國的,一個個作家排隊看“全集”,有幾本看幾本。又去隔著玻璃看“萬有文庫”的書名。其中有些舊書是看過的,許多新書不曾讀過。于是他用笨法子,排隊從頭一本本借看,想知道都說些什么……

這個小小的圖書館,使讀書青年金克木有了歸宿感,他覺得那兒就是他的新家。他安心地閱讀著,思考著。

在生活艱難的環(huán)境下,這個圖書館還幫助金克木渡過生活難關。正如金克木所描述的:“(圖書館)冬天生一座大火爐,室內(nèi)如春。我?guī)缀跏翘焯烊?,上午、下午坐在里面看書,大開眼界,補上了許多常識,結(jié)識了許多在家鄉(xiāng)小學中聞名而不能見面的大學者大文人的名著。如果沒有這所圖書館,我真不知道怎么能度過那飛雪漫天的冬季和風沙卷地的春天,怎么能打開那真正是無窮寶藏的知識寶庫的大門?!?/p>

在這里,金克木還結(jié)識了一些窮學生朋友。大家境遇相似,很談得來。令金克木倍感溫暖的是:“有一次有一個穿得很單薄的女孩子拿一本書站在爐旁看,顯然未必是為讀書而實在是為烤火而來的。柜臺后的女管理員毫不干涉,認為很自然,不當回事。冬天上座率由此比夏天高?!?/p>

這里是金克木“走向世界”的重要“導火線”。

金克木想知道各類書所說的內(nèi)容是什么,但有些書如康德的《純粹理性批判》、弗洛伊德的《精神分析學引論》等,雖然已被翻譯成中文,卻都是文言譯本,讀起來簡直不知所云。金克木想:“外國人原來一定不是這樣講話的,外國書不看原文是不行的,變成中文怎么這樣奇怪,不像是有頭腦的人在說話?!币庾R到這一點,金克木馬上將外文書借出來看。但由于他只在家里跟三哥學過一點點英文,硬著頭皮連看帶猜地閱讀,依然是半懂不懂。但在有些內(nèi)容上,金克木仍感覺比中文翻譯的文言譯本好懂些。小小的收獲鼓勵著金克木,于是“下決心學外國文,倒要看看外國人怎么說話作文,怎么思考,是不是有另一種頭腦,中國人懂不了”,有了這個念頭,也就促成了金克木學習各種語言的開端。

這兒就是我的家

金克木回憶:“隨后在北海旁邊文津街修起了‘北平圖書館。堂皇的建筑,豐富的藏書,平民化的服務,它成為我的第二家庭。”北平圖書館現(xiàn)在是國家圖書館分館,就位于中南海的對面、北海公園的西邊。與頭發(fā)胡同圖書館相比,北平圖書館的閱覽廳更大,廳內(nèi)光線更加充足。讀書累了的時候,在院子里散步,隨處可見賞心悅目的花卉樹木;走在平坦的磚石路上,飽吸著來自北海湖面的新鮮空氣,舉目即見高高的白塔及白塔下的紅墻綠瓦,這樣的環(huán)境,比清朝翰林院的環(huán)境還要美妙。而對于囊中羞澀、求知欲極強的金克木來說,這里是人間仙境,其美妙處非語言可以形容。他自然而然地更加珍惜所有的這一切,如饑似渴地采擷著知識海洋中的珍寶。

圖書館是家,而家中的成員——圖書報刊,則成為金克木數(shù)不清的良師益友。金克木飽含深情地說:“這些老師從來不對窮學生擺架子,不離不棄,有求必應。只有我離開他們,他們決不會拋棄我?!磮罂磿娜艘宦暡豁?,對服務人員說話也是低聲。幾年間我沒聽說有偷書的,或者書刊中被人裁下偷去書頁。閱報室內(nèi)無人看守。那么多當天新到報紙只有看破了的,沒有被拿走的??磿鴪蟮娜酥懈F學生居多,也許是窮得有志氣吧?”

在北京大學圖書館當職員

金克木與圖書館非常有緣。機緣巧合,他竟然還當過北京大學圖書館的工作人員。

1935年,北大畢業(yè)生“沙鷗”被北大圖書館的嚴文郁主任請去當了閱覽股股長,她知道與她一起上法文課的旁聽生金克木無學無業(yè),生活困窘,便想出一個主意,請邵可侶教授向嚴主任推薦金克木,然后她再跟著推薦,這樣便促使金克木當了北大圖書館的職員。

金克木在那里工作了大半年,職責是管借書還書。這樣的工作,在許多人眼中,是極枯燥的事,金克木卻產(chǎn)生了極大的興趣,而且最大限度地激發(fā)了他的好奇心和求知欲,乃至他認為:“那不到一年的時間卻是我學得最多的一段。”

這里面有什么原因?玄機在何處?內(nèi)因又在何處?

所謂玄機所在,其實就是金克木每天經(jīng)手的“借書條”。

內(nèi)因則還是金克木小時候就養(yǎng)成的好奇心。

因為好奇心,金克木無意中掌握了化腐朽為神奇的力量,他從枯燥的“借書條”上發(fā)現(xiàn)了“天機”:

書庫中的書和來借書的人及館中工作的各位同事都成為我的教師,經(jīng)過我手的索書條我都注意,還書時只要來得及,我總要抽空翻閱一下沒見過的書,想知道我能不能看得懂。那時學生少,借書的人不多;許多書只準館內(nèi)閱覽,多半借到閱覽室去看,辦借出手續(xù)的人很少。高潮一過,我常到中文和西文書庫中去翻閱架上的五花八門的書籍,還向書庫中的同事請教……借書條成為索引,借書人和書庫中人成為導師,我便白天在借書臺和書庫之間生活,晚上再仔細讀讀借回去的書。

借書的老主顧多是些四年級的寫畢業(yè)論文的。他們借書有方向性。還有低年級的,他們借的往往是教師指定或介紹的參考書。其他臨時客戶看來紛亂,也有條理可尋。漸漸,他們指引我門路,我也熟悉了他們,知道了“暢銷”和“滯銷”的書,一時的風氣,查找論文資料的途徑,以至于有些人的癖好……有一位來借關于繪制地圖的德文書。我向他請教,才知道了畫地圖有種種投影法,經(jīng)緯度弧線怎樣畫出來……又有一次,來了一位數(shù)學系的學生,借關于歷法的外文書。他在等書時見我好像對那些書有興趣,便告訴我,他聽歷史系一位教授講“歷學”課,想自己找?guī)妆緯?。他還開了幾部不需要很深數(shù)學知識也能看懂內(nèi)容的中文和外文書名給我。他這樣熱心,使我很感激。

大學里的圖書館與公共圖書館又不同,多的是有學問又熱心幫人的師生。金克木的好學引起了不少人的注意,許多學生樂意與這位同齡的小職員交流,有的還主動讓他看自己的論文,甚至有人成為他非常好的朋友和“指路人”。

例如,有位名叫徐芳的中文系應屆畢業(yè)生,為了在金克木面前顯示自己是位才女,有意無意地將胡適指導她所寫的論文《中國新詩史》放在金克木面前的柜臺上。金克木的好奇心自然馬上被激發(fā)出來。而徐芳正好可以給金克木當一次老師,兩人也由此認識。而后來成為歷史學家的鄧廣銘,當時是北大歷史系四年級的學生,他則主動與金克木交朋友,并成為金克木“學術道路的最初指路人”。

教授們很少借書。金克木則利用這極少的機會主動地學習。有一次,金克木從借書單上看到了鼎鼎有名一位大教授的名字。在教授剛出門的剎那間,金克木趕緊抓張廢紙,把進出書庫時硬記下來的書名默寫出來。以后有了空隙,便照單去善本書庫一一查看。

“我很想知道,這些書中有什么奧妙值得他遠道來借,這些互不相干的書之間有什么關系,對他正在校注的那些古書有什么用處?!薄拔耶敃r這樣的行為純粹出于少年好奇,連求知欲都算不上,完全沒有想到要去當學者或文人。我自知才能和境遇都決不允許我立什么遠大目標。我只是想對那些莫測高深的當時和未來的學者們暗暗測一測。我只想知道一點所不知道的,明白一點所不明白的,了解一下有學問的中國人、外國人、老年人、青年人是怎么想和怎么做的。”

可以說,完全是由于超強的好奇心,金克木表現(xiàn)出與眾不同的學習勁頭和“書蟲傻氣”,而就是靠著這個,金克木后來成為中國頂尖的學者。

(摘自2012年6月25日《文匯報》)

責編:戴利朝

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