《女郵遞員的信》應該重新編入教材

萬元洪

1981年，一個來自新疆伊犁的名叫趙爽的14歲女孩，在萬國郵聯(lián)舉辦的國際少年書信比賽中獲得第一名，“為中國少年第一次爭得金質(zhì)獎章”，成為改革開放初期家喻戶曉的少年偶像。她的獲獎作品《一個郵政職工的一天》，被當作范文在全國的語文課堂上講讀，在電臺里被制作成音樂散文反復廣播，直至成為70后尤其是文學少年們的集體記憶。

八十年代，這篇文章又以《女郵遞員的信》為題，進入了人民教育出版社編寫的九年義務教育教材，成為小學語文第八冊的一篇閱讀課文。

2011年8月，上海美術出版社也出版了由胡振宇創(chuàng)作的《一個郵政職工的一天》彩色連環(huán)畫。

故事講述了一位風華正茂的郵政姑娘，以通信的方式，向表妹講述了她一天來的送信經(jīng)歷。

信中描述了她在路途上的所歷所感，情深意切地介紹了新疆天山山脈的瑰麗風光，表現(xiàn)了維吾爾族同胞的淳厚天性和對她的關切之情，使她在那個小山村領受到如同家一般的溫暖。

一天的經(jīng)歷雖短，但她年年如此，從不懈怠，因為這里是她的理想所在、情感所系。

本文之所以能夠成功，契合了多種因素。

一、反映了民族團結的主題 1962年，發(fā)生了伊犁、塔城等地6萬多邊民集體逃往蘇聯(lián)的“伊塔事件”，民族關系極為緊張。隨著新疆生產(chǎn)建設兵團開始進駐，實施“三代”（代耕、代牧、代管）政策并長期堅持，新疆局勢逐漸穩(wěn)定，民族關系逐漸得到修復。到了七八十年代，也就是本文作者趙爽成長的時代，民族關系很融洽，氣氛特別好，少數(shù)民族和漢族一家的思想逐漸得到全國人民心理認同。所以，《一個郵政職工的一天》所反映的民族團結主題得到全國各個少數(shù)民族和漢族群眾的一致認同。同時，這篇文章也深深教育了全國少年兒童，堅持民族團結是多么的美好，少數(shù)民族離不開漢族，漢族也離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族和漢族是一個大家庭。而我們知道，一個人的童年記憶是非常重要的。這篇課文有利于對全國人民進行各民族大聯(lián)合大團結的教育，有利于民族區(qū)域自治制度的順利實施。

二、體現(xiàn)了對職業(yè)的高度認同感和自豪感 作為一個郵遞員，送信地點離單位10公里，路途遙遠，而且要翻幾座山才能到，由于山大林密，路途還有點害怕。可這個郵遞員，沒有叫苦叫累，而是高興地去完成送信任務。為了克服害怕心理，她采取了歌唱的方式，精神狀態(tài)特別美好。她一早出發(fā)，送信、授課、代寫信，一天就在繁忙和充實中度過了。她的職業(yè)是幸福的、充實的。這對于在全國青少年兒童中培養(yǎng)勞動幸福、勞動光榮、“敬業(yè)樂群”的思想是大有裨益的，也從反面說明了好逸惡勞是可恥的，有利于在全國青少兒童中進行榮辱觀教育。

三、反映了人性的美好 當她沿著村里的林蔭道到各家送信的時候，一群小巴朗看到她，叫道：“姐姐來了！”，并拉著她去他們家喝牛奶。這群孩子語言文明，并且這么熱情好客，反映了維吾爾族人民善良的內(nèi)心。等她把信送完，江布爾大叔熱情挽留她吃晚飯。她因為考慮到天太晚，準備回家，可江布爾大叔熱情地挽留她參加大媽的生日慶祝活動，并把她當做親戚對待，晚上親自送她回家。這反映了牧民的熱情。阿吾勒村小學的孩子趁她不注意，就往她郵包里塞奶酪等食品，體現(xiàn)了這些學生們對老師的無限尊敬和喜愛。這些少數(shù)名族的兒童是多么的可愛，人性是多么的美好。

四、寫出了人物的正能量 現(xiàn)在，很多年輕人寧可坐在寶馬車里哭，也不愿騎著單車笑。而這篇文章中的女主人公，送信靠走路，背上還背著背包和水壺。這樣的工作環(huán)境，她不但沒有感到厭煩，反而是愉快和開心的，并最終覺得離不開這個地方了。在困難面前，她的心態(tài)很陽光很陽光。這種克服困難的精神狀態(tài)，確實是充滿了正能量。這對于加強青少年的勵志教育是非常好的教材。江布爾大叔怕她吃不了苦，說：“姑娘，累了吧？雄鷹的翅膀是飛出來的，城市的姑娘可要經(jīng)得起考驗呀！”她聽了這句話，不僅沒有反感的情緒，反而是細細地咀嚼著江布爾大叔的話，并最終做出了自己的價值判斷：真長勁呀！這對培養(yǎng)青少年謙虛誠實、善于傾聽他人意見的良好品德大有幫助。

五、描繪了一副世外桃源，構建了一座美的大廈 主人公工作的地方，在天山山脈。這里蒼松挺立，陽光明媚，白云悠悠，歌聲飛揚，碧草如茵，羊群奔馳，這里的孩子們語言文明，淳樸善良，這里的家庭和諧幸福，幽默風趣，手抓飯香飄十里，少數(shù)名族的贊美之語——“亞克西”，哈薩克歌曲，馬蹄聲聲，善于運用比興的少數(shù)民族的獨特的說話方式（如，雄鷹的翅膀是飛出來的，城市的姑娘可要經(jīng)得起考驗呀）——這一切都充滿著濃郁的新疆異域風情，讓人讀后神往。做為美育的載體，這篇課文對廣大青少年兒童能起到了良好的啟蒙作用。讀了這篇文章，大家都會豎起大拇指，不斷地說：“新疆是個好地方！”

本文影響很大，影響和教育了整整一代人。然而，不知何故，這樣一篇好文章，卻被刪掉了，非常可惜。

從現(xiàn)在的形勢來看，這篇文章有編入小學語文課本的必要。

進入20世紀90年代，國際形勢發(fā)生了重大變化。新疆的反分裂斗爭進入了一個尖銳、激烈和復雜的時期。在這種情況下，我們很有必要對祖國的下一代從兒童時代就開始抓民族團結教育，讓孩子們從小就明白：“民族團結是福，民族分裂是禍”，而抓民族團結教育，《女郵遞員的信》就是一個很好的載體。