石油高校圖書館室內特色裝飾構想與實踐
——以西安石油大學新圖書館為例

■孫 琳 樊長軍 連宇江 趙軍亮

(西安石油大學圖書館,陜西西安 710065)

石油高校圖書館室內特色裝飾構想與實踐
——以西安石油大學新圖書館為例

■孫 琳 樊長軍 連宇江 趙軍亮

(西安石油大學圖書館,陜西西安 710065)

1 引言

高校圖書館作為學校教學和科研的重要輔助性場所，需要用人性化的設計理念[1]，符合審美的視覺表達來進行合理的室內裝飾，才能夠營造出濃郁的文化氣息。石油高校是以石油石化學科為主的專業特色鮮明的院校，圖書館室內裝飾應具有石油學科特點，以區別于其他工科院校和綜合性院校，突出體現其獨特的文化氛圍與專業特色。本文在對石油高校圖書館室內裝飾現狀調查與分析的基礎上，提出一些特色裝飾構想，并以西安石油大學新圖書館的實踐為例進行分析。

2 石油高校圖書館室內裝飾現狀

筆者對國內八所石油高校圖書館室內裝飾情況進行了調查，見表1。

從上表可看出，石油高校圖書館都有不同程度的室內裝飾，主要是懸掛名言警句、書畫作品和照片；具有石油石化特色裝飾物的約占三分之一，主要為模型、展板和雕塑；具有石油石化特色展示的約占三分之二，主要為校史館、鐵人紀念館、石油化工模型和特色圖書展廳；具有圖書館專用標志的僅有兩所高校。由此可見，石油高校圖書館中具有特色裝飾物及專用標志的較少，特色展示的形式單一，對石油石化學科特色元素表現的不夠。

3 石油高校圖書館室內特色裝飾構想

石油高校圖書館室內裝飾中欠缺學科特色裝飾，具有一定的普遍性，就此，筆者淺談一些個人構想，以供參考。

3.1 用特色裝飾物美化空間，營造學科氛圍。

石油高校圖書館室內可設置豐富多樣的特色裝飾物來美化空間，充分體現石油石化學科特色。如：具有專業知識的展板、圖片，具有石油元素的雕塑、壁畫、模型、工藝品等[2]。營造濃厚的石油學科氛圍，激勵讀者的學習熱情。

表1 石油高校圖書館室內裝飾一覽表

3.1.1 懸掛展板與圖片，宣傳石油知識。

設計優秀的展板與圖片有裝飾和宣傳教育作用，閱覽室可以懸掛介紹石油石化科學家的展板或張貼石油知識的圖片，如：油氣資源分布圖、地層板塊分布圖等。耐人尋味的文字與形象生動的彩圖展示，加深讀者對專業知識的了解。

3.1.2 擺放雕塑，追尋先輩足跡。

雕塑能夠讓人產生深刻的印象，達到交流思想感情的目的。圖書館大廳可擺放石油工業先驅者的塑像。還可以在墻壁上制作具有石油元素抽象圖形和具象人物相結合的大型浮雕，或一組具有故事情節的小型浮雕。通過強烈的視覺效果，使讀者產生共鳴。

3.1.3 制作裝飾壁畫，講述石油故事。

裝飾壁畫的目的在于體現建筑空間的文化價值，使其成為大眾獲得知識，愉悅心情的場所[3]。在圖書館休閑區域制作裝飾壁畫，內容可為石油工業發展歷史、石油大會戰或英雄人物先進事跡等。將石油故事用特殊的材質與肌理來表現，讓參觀者具有視覺與感官的雙重感受。

3.1.4 放置模型，普及專業常識。

在圖書館內空間較小的地方，如角落、拐角可放置一些小型石油模型或實物，如采油機、井架、鉆井平臺等，使學生對石油機械有直觀的認識。

3.2 用特色展示傳播專業知識，進行宣傳教育。

石油高校圖書館應對學科專業特色進行展示。既可設置展臺、展柜陳列實物與歷史資料，制作模型對歷史場景進行復原，使用現代數字多媒體技術播放影像，也可設置專門的展室、展廳對某一專題進行集中展示[4]。通過多種表現形式，給讀者帶來視覺、聽覺與觸覺全方位的感受。

3.2.1 建立校史館，繼承辦學傳統。

中國的石油高校多數是在20世紀50年代，隨著新中國石油工業大發展應運而生的。經過半個多世紀的發展，石油高校在具有較強學科優勢的石油石化學科領域獨具鮮明特色，并且形成了自己獨特的辦學理念和優良傳統。建立校史館通過對學校不同時期的重大事件、重要人物進行全方位展現，讓讀者了解學校的辦學歷史，傳承優良傳統。

3.2.2 建設鐵人紀念館，傳承鐵人精神。

■圖1 石油特色展板■圖2、3 鐵人館■圖4、5 校史館

鐵人王進喜是20世紀60年代中國石油戰線涌現出的英雄人物，鐵人精神曾經激勵過一代又一代的人，今天仍有其現實意義。石油高校建立鐵人紀念館，對讀者進行石油傳統和愛國主義教育，可以更好地傳承鐵人精神。紀念館可通過展板、實物、雕塑及場景復原等形式展示鐵人的人生歷程，使讀者銘記鐵人事跡，傳承鐵人精神。

3.2.3 設立中國石油史展廳，講述石油歷史。

石油高校的畢業生許多將終身從事石油行業，讓他們較早地了解中國石油工業的發展歷史，樹立堅定的報國之志很有必要。中國石油工業發展歷史可按以下幾個主要時期進行展示：1878年的艱難起步、1949年開始的艱苦探索、1959年大慶石油會戰、1964年進入的快速發展、1978年后的改革開放大發展時期[5]。

3.2.4 設立原油標本展廳，傳授石油知識。

原油成分和外貌由于不同區塊、油田或不同深度，有很大的差別。將國內不同區塊的石油標本收集并設專廳進行分類展示，使讀者很快對國內不同油田的原油特征有一個較為全面的了解。

3.2.5 設立石油石化模型展廳，普及專業知識。

石油專業涉及石油工業上下游所有領域，包括地質勘探、采油、儲運、煉化、銷售等環節。石油石化模型展廳應該對這幾類模型進行展示：地面工程、采油工程、天然氣處理、油藏地質、石油煉化、石油銷售、海上采油[6]。使學生對石油專業各個環節都有宏觀的了解，為專業發展打好基礎。

3.2.6 設立石油石化專業文獻展廳，體現專業特色。

石油石化專業文獻是石油高校特有的，館藏文獻數量較多，并且是石油高校師生進行教學與科研的主要專業資料。可設立專門的展廳對文獻進行展示，也可以用展柜對教師特色著作進行單獨展示，以突出石油高校的獨特性。

3.3 用特色VI系統營造文化氛圍，塑造學科形象。

VI（Visual Identity視覺識別）系統是將理念、文化等抽象概念轉換為具體記憶和可識別的形象符號，塑造排他性的形象。石油高校圖書館應該有獨具特色的視覺識別系統，包括圖書館的特色標志（LOGO）、導視系統、桌面擺設物等。

3.3.1 設計圖書館特色標志（LOGO），突顯專業文化。

標志（LOGO）是用特定的文字、圖形來傳達信息。石油高校圖書館特色標志設計，可以由具有專業含義的圖形或符號組成。標志可單獨使用，也可以在圖書館相關物品上使用，如：宣傳資料、紀念品、工作牌等，也可以用于圖書館網站。

3.3.2 建立特色導視系統，塑造專業風格。

導視系統起到表示內容、位置、標志與引導的作用[7]。石油高校圖書館的導視系統，可融入特色圖形、符號與文字。如：具有石油元素造型的立體導視臺，加入石油知識的小型標志牌。在實現指示、引導功能的同時，體現濃厚的石油文化氣息。

3.3.3 制作特色辦公用品，增強趣味性。

石油高校圖書館可設計制作一些特色辦公用品，如：宣傳冊、請柬、紀念品、筆架等。其中可以加入石油器械圖形、石油科學家頭像等石油元素，在具有實用性與裝飾性的同時，增添專業知識的趣味性。

4 西安石油大學新圖書館室內特色裝飾實踐

我校新圖書館于2011年11月竣工。針對以上提出的構想，我們在室內特色裝飾方面做了部分嘗試。

4.1 使用特色展板裝飾石油石化專業文獻展廳

圖書館室內特色裝飾物可以有多種形式。目前，我們使用特色展板對閱覽室進行了裝飾，其它形式的裝飾已規劃，將逐步落實。在石油石化專業文獻展廳內懸掛了李四光、黃汲清等9位科學家展板，均為中國石油工業的開拓者、奠基人。展板上半部分為科學家彩色照片，下半部分為科學家生平介紹及其歷史貢獻。

4.2 設立西安石油大學校史館

我校的前身是成立于1951年的西北石油專科學校，是新中國第二所石油院校。建立校史館旨在展現學校艱苦創業和快速發展的不朽業績，宣傳學校的優良傳統和辦學精神。1000m2的校史館內集中展示了學校1951年至2011年不同時期的歷史畫卷，從光輝歷程、學校領導、關懷鼓勵、建設成就、校友風采、輝煌明天六個部分進行了介紹與展示。通過展板、展架、浮雕、多媒體等形式共展示圖片1000余張，實物200余件。展板圖文并茂，再現了學校艱苦創業的精彩瞬間，展柜陳列了我校獲獎證書、教師教材、著作，以及建校以來各個時期的校牌與校徽。展館入口處的一組銅質浮雕，左側浮雕象征著學校60年來，培養的10萬余名畢業生獻身石油，無私奉獻；右側浮雕象征著學校在科技高速發展的將來，繼續為國家培養大批高素質專業人才。館內互動投影系統安裝有校史館的電子版文稿，參觀者可十分方便地閱讀。

4.3 建立鐵人紀念館

我校的鐵人紀念館是除大慶、玉門以外，國內建成開放的第3座，也是全國首座高校鐵人紀念館。鐵人紀念館約800m2，從苦難童年、赤誠報國、艱苦創業等8個部分介紹了鐵人生平事跡。使用了燈箱、雕塑、多媒體與場景復原等形式，展現了鐵人的光輝人生，記錄了我國石油工業發展初期的艱辛歷程。共展示圖片310張，視頻圖表資料32個，實物或復制品110個。展柜中陳列了鐵人使用過的實物和資料，展板、燈箱展示了鐵人奮力拼搏的多幅工作、學習及生活照片。展館中廳鐵人手持剎把的石雕，體現出鐵人高大的楷模形象。石油工人大會戰的場景模型，展現了鐵人帶傷壓井噴情景。多媒體觸摸屏，播放鐵人生平事跡紀錄片，使參觀者從動態的角度對鐵人事跡有全方位的了解。

4.4 建立石油石化專業文獻展廳

我校是西北地區唯一的以石油石化為特色的高校，圖書館藏石油石化特色文獻在西北地區最為豐富。我們在圖書館專門設立了石油石化專業文獻展廳，文獻藏量近8萬余冊。既方便了讀者，又豐富了室內特色展示形式。

5 結語

石油高校圖書館在為學生提供良好、舒適的閱讀環境的同時，發揮圖書館室內特色裝飾的美化、宣傳、教育作用，對展示學校的學科特色，豐富師生的專業知識，提高人才培養能力有著積極的促進作用。本文提出的石油高校圖書館室內特色裝飾的一些構想，還需要在具體實踐中進行驗證和完善，我們在這方面只是初步嘗試。石油高校圖書館要建設和諧、舒適的室內環境，營造特色鮮明的學科氛圍，需要我們一起共同努力探索。

（責任編輯：賀 輝）

[1]沈菊,歐陽巨波,張洪偉.當代室內裝飾設計之我見[J].家具與室內裝飾,2005(8):56-58.

[2]唐明星,甘小華.裝飾藝術設計[M].重慶:重慶大學出版社,2005:8-10.

[3]陳杰.室內裝飾浮雕壁飾設計初探展示設計[J].家具與室內裝飾,2007(4):89.

[4]郭立群,郭燕群.展示設計[M].武漢:武漢大學出版社,2012:1-2.

[5]《百年石油》編寫組.百年石油[M].北京：石油工業出版社,2009.

[6]何耀春,趙洪星.石油工業概論[M].北京:石油工業出版社,2006.

[7]杜兵,李金濤,曹軍.VI設計[M].北京:北京工業大學出版社,2013:46-47.

Conception and Practice of Characteristic Interior Decoration: New Library of Xi'an Shiyou University as Example

Sun Lin & Fan Changjun & Lian Yujiang & Zhao Junliang

對石油高校圖書館室內裝飾現狀進行調查與分析，從特色裝飾物、特色展示、特色VI設計三個方面，提出了石油高校圖書館室內特色裝飾構想，并以西安石油大學新圖書館室內特色裝飾實踐為例，進行研究與探討。

石油高校圖書館；特色裝飾物；特色展示；特色VI設計

Based on the current situation survey and analysis of Chinese academic petroleum libraries, the author proposes the characteristics interior decoration in three aspects of characteristic ornament, specialty show and VI design, the author also studies the new library of Xi'an petroleum university as example.

Academic Petroleum Library; Characteristic Ornament; Specialty Show; VI design

TS664.01;TU238+.3

A

1006-8260(2014)10-0014-02

陜西省教育廳專項科研計劃項目（編號：2013JK0443）