高職學生管理問題及對策研究

靳桂龍

摘 要：隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，各高等院校的招生數量也在不斷增加，學生管理工作是否到位將直接影響著高職院校的管理質量。主要分析了目前高職院校學生管理中存在的問題，并結合新時期高職學生的特點，提出有效的解決對策。

關鍵詞：工作現狀；管理問題；解決對策

一、高職學生管理工作現狀及存在的問題

1.新時期大學生的特點

如今，高職院校的在讀學生大部分都是“90后”，他們的特點是具有明顯的獨立性、多變性，并且習慣我行我素。由于大部分學生都來自獨生子女家庭，從小備受寵愛，嬌生慣養，長時間如此養成了不懂得理解他人感受，不善于處理人際關系，始終堅持以自我為中心的性格特點。很多學生認為進入大學后就不需要再努力學習，因此便不再嚴格要求自己；還有部分學生仍然籠罩在高考失利的陰影中，對前途感到茫然和失望。這些問題使學生個人素質參次不齊，在一定程度上給學生管理工作帶來了難度。

2.班主任隊伍整體素質較差

班主任是班級管理的領導者，是學生學習的組織者，因此，在學生管理工作中具有重要的作用。但目前大多數高職院校中出現了班主任履行的職責已超過本來規定的范圍，不僅要擔負教學任務，同時還要負責黨委、團委等工作。職責長期不明確使班主任的隊伍不穩定，很多班主任消極怠工，沒有把管理學生的工作當做自己的事業，缺乏責任心和職業道德。

二、解決學生管理工作問題的對策

1.樹立全方位的科學學生管理理念

首先，高職院校領導要將學生放在首要位置，將服務學生、管理學生的思想貫穿在實際管理學生工作中，將服務意識滲透在管理學生的各個方面。

其次，教師要理解新時代學生的個性特點，并關心、寬容、鼓勵學生，為學生的健康成長創造出有利的條件。這種柔性化管理能夠真正有效地改善學生的叛逆性格，使學生自覺地樹立起正確的學習思想，從而徹底提高學生的自身素質。

2.打造作風精良的學生管理隊伍

輔導員是學生管理中的骨干力量，對學生管理起著至關重要的作用。因此，高職院校必須打造出一批思想先進、作風精良的學生管理隊伍，重視輔導員和班主任的選拔，并鼓勵優秀青年教師加入到輔導員的隊伍中來。另一方面，輔導員也要不斷完善自身，不僅要具備優秀的政治敏銳性，還要具備心理學、管理學、教育學，這樣才能夠在管理學生的工作中游刃有余。

高職院校學生管理工作是一項長久而艱巨的任務，需要輔導員和班主任耐心地分析學生的特點，并結合先進的管理模式，

不斷調整管理方案，這樣才能建立起符合現代高職學生的管理

模式。

參考文獻：

吳弢，李婷.高職院校學生管理工作的改革與創新[J].教書育人，2011（18）.

（作者單位 山東省山東水利職業學院水利工程系）