淺談高校圖書館網絡信息資源融合

張登軍

南陽醫學高等專科學校，河南 南陽 473061

隨著微機、網絡和通訊技術的快速發展，因特網已成為全球信息資源集散中心。統計數據顯示，截至2013年年底全世界在因特網上約有一百多億個網頁，一百五十多萬個網址，十六萬多億比特信息數據，而且每天還約有十四萬多條信息生成。可謂是真正的網絡信息時代正式到來。這些大量的網絡信息資源呈現出以下優點或優勢：信息來源廣泛，增長速度迅速，傳播速度快捷，動態變化頻繁，類型復雜多樣，內容深淺不一，共享利用程度高、成本低廉等。在以上優點不斷呈現的同時，網絡信息資源不足之處也浮出水面，日漸突出：絕對數量的充足與有效信息相對數量的稀缺形成鮮明的對比，在利用因特網查詢信息愈加頻繁的情況下，該對比愈加顯著。網絡信息資源這些不足之處已使大多數用戶感到茫然，不知所措。

上述現象已引起國家層面的高度關注和重視，中辦和國辦于2006年3月聯合下發《2006—2020年國家信息化發展戰略》文件，國務院于2010年1月又作出《加快推進電信網、廣播電視網、互聯網三網融合決定》，進一步明確要求推進網絡融合，實現資源共享。以上兩個文件對于網絡信息資源的發展可稱得上綱領性文件，指明了網絡信息資源的發展方向和技術手段。因此，當下全面深入研究網絡信息資源的融合問題，破解影響網絡信息資源的融合利用瓶頸，尋求融合方法、模式，技術、提供有效質量保障措施，已成為情報信息工作者新的研究課題。筆者下面將從高校圖書館網絡信息資源融合的含義、意義、注意事項等方面進行淺析，供大家參考。

1 高校圖書館網絡信息資源融合的含義

從查閱文獻資料顯示，國內外對網絡信息資源融合研究幾乎為空白，沒有學者或專家對其進行專門研究。但有“電子信息資源整合[1]”、“信息資源優化配置”等臨近研究，在這些研究中，對信息資源的利用方式進行多種稱謂，如“整合”、“重組”、“重構”、“集成”等，并對稱謂進行概念表述和界定。

融合，在百度百科漢語詞匯中是這樣解釋：①熔成或如熔化那樣融成一體；②繁殖過程中的相互結合[2]。根據融合的含義，毫無疑問，高校圖書館網絡信息資源融合也是網絡信息資源在高校圖書館中綜合利用的一種新方式。它是區別于以上“整合”、“重組”、“重構”、“集成”等利用方式，是一種更加全新、高級、智能化的利用方式。

筆者聯系所在大學圖書館工作實際，認為高校圖書館網絡信息資源融合是為了滿足在校大學生和教師信息需求，解決大學圖書館網絡信息資源的零亂存放與質量參差不齊，消除信息孤島現象而提出的一種信息情報綜合利用模式，是依靠大學圖書館情報技術專業人才和計算機專業人才，通過計算機軟硬件設備把圖書館網絡信息資源以特定、一致、有機聯系的模式呈現給讀者，讓讀者第一時間獲取全信息、整信息。

2 高校圖書館網絡信息資源融合的意義

網絡信息資源正以幾何級的速度急劇增加和擴容，內容紛繁復雜，質量良莠不齊，管理權限、存放服務器不統一，信息壁壘時而發生。為了給大學生和教師以及科研工作者提供良好的信息服務，非常有必要對那些海量的網絡信息資源進行融合，形成有機的、實用的全信息、整信息。

2.1 滿足高校師生對信息服務的新要求

高校圖書館中心任務是服務廣大師生，促進教學和科研工作。隨著信息時代的到來，網絡信息資源愈加充沛，用戶因使用便捷而對網絡信息資源的依賴比紙質資源越來越大，根據我校圖書館記錄數據顯示，2013年同一篇文獻資料電子版瀏覽次數與紙質資源之比最高可達10余倍，在將來，這一數據極可能會更大。為此，如何更好地把網絡信息資源有效組織好、利用好，已是圖書館館員的首要任務。只有采取措施，充分利用網絡信息資源，融合所有網絡信息資源，進而形成一個新的、有機的資源體系，更加主動服務師生，滿足高校師生對信息服務的新要求，充分發揮館藏資源作用，提高信息資源利用率，把圖書館工作由被動變主動，實現圖書館人的勞動價值。

2.2 是網絡信息資源發展方向

目前存貯于各個網絡服務器上的網絡信息資源分散在許許多多不同的網頁上，讀者要想獲得全面、完整的信息，就要從不同網站、不同網頁進行搜集、加工和處理，甚至還得進一步考證，方能得出一個比較準確的全信息。根據在我校調查顯示，被調查的師生有80%希望圖書館能夠建立“一個完整、可靠的網絡融合體系或網絡融合器”，通過該體系或網絡融合器，一鍵就能獲得所搜索信息的全部，避免無休止地在海量信息中搜索、辨析。因此說，高校圖書館網絡信息資源融合是網絡信息資源發展方向。通過高校圖書館網絡信息資源融合，建立一個融合體系或網絡融合器，大大提高讀者信息利用效率，節約時間，更加方便快捷服務師生。

2.3 對網絡信息資源能夠進行全面評價

通過高校圖書館網絡信息資源融合，在梳理、組織過程中能夠清晰發現網絡資源優劣、完整、時效等狀況，并從該信息的各項指標上給以具體評價，進一步幫助讀者清晰認識和使用圖書館網絡信息資源，同時也大大提高圖書館服務深度和服務質量。

3 高校圖書館網絡信息資源融合注意事項

高校圖書館網絡信息資源融合是一個新生事物，沒有歷史借鑒，工程規模龐大，學科領域寬泛，牽扯面廣。為了使融合能夠順利進行，在融合工作過程不僅要通盤考慮融合的思路、方法、技術等，還要注意在實際工作中遇到的實際問題，如標準化問題、適用性問題、知識產權問題等。只有把這些實際問題正確解決好，才能加快高校圖書館網絡信息資源融合工作進程，盡早滿足讀者需求，同時實現圖書館服務升值增值。

3.1 標準化問題

在融合過程中，要把解決標準化問題作為整個融合工作的出發點和落腳點。之所以要實現圖書館網絡信息資源融合，不僅是因為要消除各個數據庫的異構，更主要的是要實現標準化，在格式上、語言表述上以及標引語言上均要實現標準化，只有實現了網絡信息資源的標準化，高校圖書館網絡信息資源融合才能實現預期目標，才能使師生高效便捷查詢信息，才能提高圖書館服務水準。

3.2 適用性問題

隨著網絡信息爆炸時代的到來，高校圖書館情報信息管理迎來諸多挑戰，也是高校圖書館迎勢而上的絕佳時機，建設出適用性極高的高校圖書館網絡信息資源融合體系或網絡信息資源融合器，是展示圖書館綜合水平和提供優質服務途徑之一。為此，在建設過程中，要格外重視適用性問題，只有從我校實際出發，根據我校學生、教師情報信息掌握水平、信息需求愿景以及學校各個院系、科研機構的學術領域進行科學規劃，制定并建設出適用性較高的高校圖書館網絡信息資源融合體系或網絡信息資源融合器，滿足師生情報信息需求。

3.3 知識產權問題[3]

高校圖書館網絡信息資源融合一旦開展，首先遇到的就是知識產權問題。法律明確規定要尊重和保護知識產權，嚴謹一切侵犯知識產權行為。知識產權保護無論是在國外信息服務機構，還是在國內各大信息情報研究單位，均得到高度重視。因此在高校圖書館網絡信息資源融合過程中，一定要時刻注意知識產權保護問題，不能不經著作人的允許擅自把網絡上有著作權的作品、遠程資源、紙質作品轉化到自己的圖書館網絡信息資源融合系統或融合器里，避免形成侵權行為和給本單位造成麻煩。在融合過程中涉及知識產權保護的地方有許許多多，我們一定要在法律允許范圍內開展工作，盡最大可能融合一切能夠融合的網絡信息資源，實現高校圖書館網絡信息資源融合最終目標。

4 結語

總而言之，高校圖書館網絡信息資源融合是一項頭緒繁多、綜合系統、重疊交叉的跨學科工程，必須擁有先進的電信網、廣播電視網、互聯網等三網技術作支撐，運用三網融合的理念作指導，方能取得突破性進展。研究網絡信息資源融合需要許許多多的圖書館人去研究，因為它是一個全新的事物，是一種創新，沒有任何可供借鑒的經驗或案例。作為一名圖書館管理人員，研究網絡信息資源融合責無旁貸，研究出高校圖書館網絡信息資源融合成果，既能夠解決用戶需求問題，也能推進本校圖書館的發展，同時也是實現個人人生價值的平臺。

[1]劉瑜.當代圖書館信息資源整合的若干模式 [J].圖書館雜志 ，2010（3）：38—41

[2]彭鳳蘭，朱長菊.略論網絡信息資源的整合[J].情報探索，2009（3）：75—76.

[3]張曉娟，望俊成，張沽麗等.我國信息資源整合的研究進展分析[J].情報科學，2009，27（10）：1545—1550