強化地市黨報的深度報道

□劉艷霞

（周口日報社，河南 周口 466000）

強化地市黨報的深度報道

□劉艷霞

（周口日報社，河南 周口 466000）

眼下，各種媒體之間的競爭日趨激烈。這種競爭不僅表現在新聞信息量和傳播速度的競爭，而且表現在新聞思想性和深刻性的競爭。深度報道是通過系統的背景材料和客觀的分析解釋來延伸拓展新聞內涵的報道形式，尤其針對紙媒而言，是面對電視、網絡以及自媒體激烈競爭的求生法寶和殺手锏。地市黨報應該發揮自己的政策、品牌、信息資源和人才資源等優勢，進一步加強和改進深度報道，努力搶占地方媒體競爭的制高點，不斷提高行業競爭力和社會公信度。

深度報道之必要

深度報道是地市黨報適應國際環境新變化和國內發展新要求的重要舉措。當前，政治多極化與經濟全球化趨勢在曲折中深入發展，世界形勢瞬息萬變，令人目不暇接。我國正處于快速社會轉型時期，社會矛盾和問題紛繁復雜。在錯綜復雜的形勢下，人們不僅追求“快餐式”的動態信息，追求“是什么”，更傾向于追求更深層次的信息，追求“為什么”和“怎么樣”，希望媒體提供翔實、理性、有啟發性的解釋和解讀，切實增強預見性，避免盲目性。深度報道具有豐富的內涵，閃爍著理性的火花和思辨的力度。地市黨報是地方黨委政府的喉舌，是地方信息大潮的導航者和社會道德的守門人，對于地方的熱點問題和深層次的社會問題，地市黨報運用深度報道的新聞形式，通過因勢利導，循循善誘，可以及時有效地引導民眾以理性、冷靜的態度應對周圍環境的變化，充分發揮輿論導向、政策宣傳和解疑釋惑的作用。

深度報道是地市黨報避免同質化、實現差異化的重要舉措。網絡興起和普及后，新聞信息資源的源頭被空前地共享，媒體已很難獨家壟斷信息源。在地方新聞資源相對匱乏的情況下，媒體報道題材的雷同更是在所難免。不同的媒體具有不同的定位和讀者面，報道的題材和角度不盡相同，對新聞的理解和判斷具有差異性，在難以做到“獨家”發現的情況下，媒體可以通過深度報道對新聞資源進行“二次開發”，追求“獨到”和“獨特”。地市黨報加強和改進深度報道，通過獨有的實力、獨自的形態、獨特的視角、獨立的見解、獨到的立場來開發和配置地方新聞資源，把地方新聞資源做深、做活、做精、做細、做足、做透，有利于在報道上實現差異化、避免同質化，不斷提高行業競爭力和讀者忠誠度。

深度報道之思路

深度思維。首先要有超前思維。當某一新聞事件發生時，讀者都急于想知道結果，并作出種種預測。記者具有超前思維的能力，就能從已經發生的事件中對未來的發展作出預測，給讀者指明方向。其次要有立體思維。深度報道是一種多側面、多角度、立體化的新聞報道。記者具有立體思維的能力，就能全面、系統地審視、思考報道對象及其與外部世界的聯系，完整地反映報道對象，并通過所報道的對象去透視報道客體的豐富性和復雜性，從而使深度報道成為一種帶有探索性的新聞活動。再次要有動態思維。記者具有動態思維的能力，就能突破簡單報道“今天”的定勢，重視對“昨天”和“明天”的剖析和解讀，正視已經發生或將要發生的事實，幫助讀者了解新聞事件的本質和意義，增強報道的創造性和指導性。

深度采訪。深度報道是多角度、多側面、多層次、多色彩的報道，它無法閉門造車，也不是在采訪一兩個新聞來源之后就能寫出來的。由于受到各種主客觀因素的制約和影響，深度報道的采訪比日常報道更耗時費力勞神。記者只有深入實際，深入基層，深入群眾，積極投身到火熱的社會實踐中，進行艱苦細致的調查研究，積累豐富翔實的新聞素材，才能全面、客觀、準確地把握新聞事實，進而透視事物的內部規律，揭示事物深層次的矛盾與問題。對于深度報道來說，對時間的采訪應該包括昨天、今天和明天，對地點的采訪應該包括現場和事件波及的地方，對人物的采訪應該包括當事人、目擊者、普通民眾、專家學者、黨政官員。

深度寫作。一是要整合背景材料。要深入挖掘并根據主題需要綜合運用各種類型的背景材料，將新聞事件發生的前因后果清晰地展現給讀者，使報道具有縱深感和穿透力。二是要整合新聞事實。在一篇深度報道中，往往有大量的事實材料。巧妙地整合事實材料，讓它們各就其位、各司其職，可以更好地闡明、解釋、揭露或者呈現新聞事件，給讀者更多的教育和啟迪。三是要整合觀點。深度報道的很多選題是在倫理道德方面引起爭論、有不同意見不可融合而又不能簡單地判斷真假善惡的題材。要遵循客觀真實的新聞報道原則，盡可能挖掘和傳達各方觀點，把各方觀點提供給讀者，由讀者對新聞事件作出分析和判斷，不要先入為主，把自己的觀點強加于人。四是要整合表達和報道方式?，F代讀者多喜歡閱讀短、平、快的文章。由于選題的要求，黨報深度報道的篇幅一般都比較長，從形式上來說，這對讀者閱讀是不便利的。要突破客觀報道理念在操作上的局限，把敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式整合到深度報道寫作中。要借鑒網絡報道的板塊式結構，把長篇文章拆分為不影響邏輯表達的幾個小部分并插入小標題進行報道，以減輕讀者的閱讀負擔。要借鑒網絡報道的互動特點，在深度報道正文后附上電話、傳真、QQ號等互動信息，并在隨后的深度報道寫作中加入網絡調查數據和網民反饋意見等互動內容，使深度報道從封閉走向開放，拉近與讀者的心理距離。

深度編輯。一是配發背景材料。對于一些專業性較強的報道，可以配發名詞解釋；對于一些淵源較長或者具有代表性的報道，可以配發歷史資料。二是配發評論。對于重大題材和側重為讀者提供觀點的報道，可以配發評論，充分表達媒體的態度和立場。三是配發版面元素。要借鑒網絡報道多元素組合的形式，配發圖片、漫畫、鏈接、數據圖表、三維模擬效果圖等多種版面元素，增強視覺沖擊力。四是配發導讀提要和編后語。要在文中顯要處甚至文中小標題下開設“導讀提要”，引導受眾閱讀。要在文后配發編后語或者記者采訪手記，將深度報道所不能承載的內容全面、清晰地表達出來。五是配發互動信息。對于重大題材和多篇式深度報道，要開辟一定版面，建立信息互動平臺，刊載網絡留言、讀者來信來電等內容，加強編輯、記者和讀者的互動，增強報道的貼近性。