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借鑒歷史經驗 加強黨的隊伍建設

2014-02-14 04:09:26肖小華
唯實 2014年2期
關鍵詞:隊伍建設教育

肖小華

中國共產黨自成立以來,視黨的隊伍建設為生命發展線,最終使黨由一個稚弱的組織發展為成熟的無產階級政黨。總結梳理中國共產黨隊伍建設的歷史經驗,對加強和改進當前黨的隊伍建設仍有許多啟示意義。

一、中國共產黨隊伍建設的歷史經驗

以馬克思主義中國化的最新理論成果武裝黨員思想。井岡山斗爭時期,為了解決思想不純的問題,毛澤東等領導親自到黨團訓練班講課,講授馬列主義基礎知識和黨的基本理論。延安時期,為了統一黨的思想,加大了階級教育、黨的教育和紀律教育的力度,開展認真的批評與自我批評,達到了克服教條主義等各種非無產階級思想。在黨的建設過程中,黨不僅注重黨員的階級成分,而且更加注重以馬克思主義中國化的最新理論改造黨員思想,克服各種非無產階級思想,從思想上保持黨的先進性和純潔性。

實行正確的黨員發展路線。中央蘇區時期,黨提出擴大和鞏固黨組織,既不能“一概拉進”,也不能“唯成份論”的黨員發展路線;抗戰時期,黨提出“大膽發展而又不讓一個壞分子侵入”的正確方針,解放戰爭時期,根據形勢的變化,黨提出了積極、謹慎地發展隊伍的發展路線,強調在軍隊中發展的黨員必須經過戰斗考驗,在農民中發展的黨員必須經過斗爭考驗。這些正確的黨員發展方針,既確保了革命戰爭時期黨組織的發展壯大,又保持了黨的先進性和純潔性。

正確處理黨員數量與質量的關系。在黨的隊伍建設過程中,數量和質量同時重要。一方面,完成中國革命和建設的艱巨任務,始終需要有一定數量、一定規模的黨員隊伍。同時,為了保持黨的生機和活力,也需要黨及時地把社會精英分子吸收到黨的組織中來,源源不斷地增加黨的新鮮血液。另一方面,黨組織是否有力量,關鍵在于黨員的質量。黨員隊伍數量的擴張必須以黨員的質量為前提。無論是革命戰爭年代,還是社會主義建設時期,黨始終注意妥善處理數量與質量的關系,堅持在保證質量的前提下,壯大黨員隊伍,從不片面追求數量而忽視質量。

堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則。中國共產黨自成立以來,就一直堅持黨要管黨、從嚴治黨的思想,對黨員特別是領導干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。毛澤東在井岡山斗爭期間,根據黨員隊伍的狀況,“厲行九月洗黨”,清洗了4000人左右,黨員數量雖然大為減少,但戰斗力反而增強。中央蘇區時期,開展了以反官僚主義、腐化墮落、消極怠工為主要內容的大規模的反腐倡廉運動,教育了廣大黨員和干部。延安整風,重點解決了黨內組織不純、戰斗力不強及非無產階級的思想等問題。社會主義建設時期和改革開放新時期,黨也一直沒有放松對黨員的教育、管理和監督的工作,并為此開展了一系列的集中教育活動,作出了一系列規定。可以說,對自己組織成員進行嚴格的教育、管理、監督貫穿于黨的歷史全過程,這既是黨的建設的傳統,也是一條基本經驗。

二、當前黨的隊伍建設中存在的問題不容忽視

“只進不出”,黨的隊伍日趨“肥胖”。盡管《黨章》及相應法規對自行脫黨、退黨、勸退、除名、開除、清除等黨員退出組織有明確的規定。但在實踐中,除“嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍”這一規定執行得比較到位外,其他諸如“缺乏革命意志,不履行黨員義務,不符合黨員條件”、“連續六個月不參加黨的組織生活,或不繳納黨費,或不做黨所分配的工作”等情況下應退黨的規定執行得很不到位。與相對嚴格的入黨機制相比,目前黨員隊伍的出口機制尚不暢通。據估算,我國每年大約有200萬以上的新增黨員,但以自行脫黨形式的退黨和組織勸退的人數微乎其微。黨員隊伍的“只進不出”,致使黨員隊伍日趨“肥胖”,缺少活力和生機。

結構不合理,黨員隊伍分布不均衡。一是隊伍結構已呈現“倒梯形”,表現在:城鎮基層黨員人數逐步減少,新增的“兩新組織”黨員人數稀少。與此相反的是,各級黨政部門和機關的黨員比例越往上越高,一些中央國家機關甚至達到100%。二是農村“留守黨員”多。廣大農村很多年輕力壯的黨員外出務工,留下一些年老體弱的留守黨員,因身體原因,他們不僅承擔不了基層組織建設的重任,而且自己也難以發揮模范帶頭作用。三是“高齡黨員”多。據統計,全國退休的老黨員將近千萬,這部分黨員群體中,有的仍能發揮先鋒模范作用,有的則只是徒有虛名。

對基層黨建工作重視不夠,黨組織的戰斗堡壘作用受到一定削弱。一是受政績考核和用人導向的影響,一些領導干部重業務工作輕黨建工作,讓一些臨近退休或能力不強的干部擔任基層黨組織的領導工作,致使一些基層黨組織制度不健全,組織活力不夠,組織軟弱渙散。二是一些基層黨組織視黨建工作為務虛工作,整天忙于業務工作,“三會一課”制度難落實,組織生活不正常。黨組織活動與中心工作、業務工作結合不緊密,不能把黨務活動與本單位的中心工作有機結合起來。三是對黨員的教育、管理工作方法不新,黨組織的活動方式呆板陳舊、缺乏吸引力,開展組織活動僅僅限于傳達上級文件和中央精神、讀書讀報看錄像,工作缺乏針對性、時代性、靈活性、創新性。

少數黨員整體素質不高,先鋒模范作用不明顯。一是受大環境的影響,部分黨員理想信念動搖、宗旨意識淡薄,把自己混同于普通百姓,先鋒模范作用不明顯,甚至違法亂紀,嚴重地破壞了黨的形象,損害了黨同群眾的關系。二是少數黨員入黨動機不純,把入黨當作攫取權力的一個途徑。表現特別明顯是,個別農村基層組織的書記把黨員發展對象局限于自己“圈子”里的人,不敢不愿發展外村、外姓、外家族的人入黨,地方觀念、宗族思想濃厚。三是在廣大農村,因為絕大多數的年輕人都外出務工,大量的農村優秀人才外流,客觀上造成了農村新增黨員源頭素質的下降。

黨員教育和管理工作創新不夠,不能適應時代發展的需要。隨著改革開放逐步深入,人們的價值觀和生活方式日趨多樣化。但與此相反的是,對黨員的教育管理的模式、方法還是一些老套套,形式單一原始,沒有根據新情況新問題新任務,創新教育和管理模式,弱化了對流動黨員的教育和管理,導致一些“口袋黨員”被黨組織遺忘,一些離退休黨員有余熱沒地方發揮。endprint

三、突破陳規,創新黨的隊伍建設工作

黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程。2013年初,中共中央政治局召開會議,專門研究部署加強新形勢下黨員發展和管理工作。針對新形勢下黨員隊伍建設所面臨的新問題、新挑戰,中央要求發展黨員要“按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求,明確目標、突出重點,健全機制、務求實效,不斷提高黨員發展和管理工作科學化水平……努力建設一支結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”,這為當前加強和改進黨的隊伍建設工作提出了方向性的指導意見。

樹立隊伍建設新理念。要實現新時期的黨建工作目標要求,黨員隊伍建設必須從實際出發,創新隊伍建設新理念:一是妥善處理質量與數量的關系,加強對黨員發展工作的宏觀指導,制定和落實黨員發展的整體規劃。既立足當前,又著眼長遠;既突出重點,又統籌全局;既重視發展黨員數量,更注重黨員的質量和作用發揮,不斷改善結構、優化分布;既堅持黨員標準和條件,又不能因為控制總量而采取關門主義,挫傷入黨積極分子的政治熱情,影響黨的肌體新的活力的注入。二是強化繼承創新的理念。我們黨由小到大、從弱變強,在黨的建設和執政能力建設等各方面積累了許多經驗,也留下了一些教訓。但隨著時代的發展,我們不能固守傳統,而必須在繼承的基礎上大膽創新,構建黨員隊伍建設的長效機制。三是強化以人為本的理念。充分尊重黨員主體地位,培養黨員的主體意識,有效保障黨員民主權利,不斷健全黨內民主制度,通過黨員個體素質能力的提高保持先進性和純潔性。四是破除黨員與非黨員之間在人事任用方面的不平等性。從當前的實際情況來看,黨員在職務晉升、職務任用方面的機會要優于非黨員,這一情況導致不少人出于功利目的而加入黨組織。因此,解放思想,突破已有陳規,破除黨員與非黨員在職務晉升等人事任用方面的不平等性,可以從根本上防止少數人入黨就是為了撈取個人私利的目的實現。

嚴把黨組織的“進口關”。一是要堅持標準,嚴格程序。在把握黨員基本條件的基礎上,要針對不同區域、不同層級、不同部門再將入黨條件細化和具體化。同時,堅持“成熟一個,發展一個”,完善考察程序,建立健全測評制、票決制、公示制等,防止那些動機不純、不符合黨員標準和條件的人混入黨內。二是要擴大黨員隊伍的覆蓋范圍和領域,要大力在工人、農民中發展黨員,增強黨的階級基礎;同時,還要注重在新的社會階層中發展黨員,吸納各個階層中的優秀分子,為黨注入新鮮血液,擴大黨的群眾基礎。三是要積極培養那些政治素質好、有能力的新生代農民工加入黨組織,并鼓勵他們參與村干部職位的競選,發揮他們的帶頭作用。

暢通黨組織的“出口關”。首先是要堅持把那些信仰不堅定、動機不純、品行不正、腐化墮落、嚴重違法亂紀的黨員按照相關規定清理出黨。要確保黨的先進性和純潔性,關鍵是要堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則,這是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的基本途徑。二是要采取組織措施,如重新登記、整風的方法,通過民主評議的方式,將那些不按規定參加組織生活、不繳納黨費、不服從組織分配工作的人,將其從黨內清除。三是要轉變觀念,建立機制,允許甚至勸導那些守攤型黨員、口袋黨員、隱形黨員退出黨組織。

創新黨員的教育模式。一是在教育內容上,要突出主流思想教育,在加強馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論教育的同時,強化宗旨教育、紀律教育、作風教育、黨史國史教育,堅決抵制各種反馬克思主義和“去馬克思主義”的文化思想,堅決反對“價值相對主義”和“價值無用論”。同時根據時代變化和黨員對思想教育的新要求來優化內容,增加法制教育、技能教育、傳統文化教育、人性教育、義利教育、人文環境教育,彰顯思想建設的時代氣息和與時俱進。二是在形式和方法上,要在繼承的基礎上加強創新,要由過去那種傳統的灌輸式教育向現場體驗、研討交流、案例分析等多種方式轉變,突出黨員在學習中的主體地位。三是教育手段上,要適應時代需要,加強網絡陣地建設,拓展黨員教育陣地,發揮互聯網不受時間、空間限制的特點,及時將黨的方針政策、經濟和社會生活信息,黨的建設方面的好經驗、好做法,優秀文藝作品和黨員的先進典型事跡上網,形成正確的輿論導向。

加強黨員的信息管理。一是要根據黨員分布廣泛、流動性大的實際情況,創新黨組織的設置形式,努力做到黨員流動到哪里,黨組織就建到哪里。二是充分利用現代信息技術的便利,探索建立黨員數據庫共享平臺、建立網絡黨務管理平臺等立體化、交互式、多層級、廣覆蓋的黨員信息管理系統,實現對黨員的數字化、網絡化、動態化和個性化服務與管理。三是建立黨建信息互動平臺,讓廣大黨員通過這一平臺,實現跨地域、跨行業、跨組織進行互動交流。

(作者單位:中國井岡山干部學院)

責任編輯:張功杭endprint

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