朱永新：家庭教育最薄弱的三個地方

為峰

【人物簡介】

朱永新，1958年8月生，蘇州大學教授、博士生導師，新教育改革發起人。現任全國人大常委會委員、民進中央副主席、中國教育學會副會長。在美國、英國、日本和國內發表教育論文200余篇，出版《中華教育思想研究》《困境與超越——當代中國教育述評》《心靈的軌跡——中國本土心理學論稿》《我的教育理想》等多本論著。曾多次主持聯合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目及省級研究項目，并多次獲獎。

現在的父母們都很重視家庭教育，不惜花費大量的金錢和精力，但是效果并不好。無數事實證明，家庭教育如果使蠻力，一味嚴格要求孩子或者一味溺愛孩子，都無法使孩子得到健康的成長。如何使巧勁，搞好家庭教育，使孩子得到健康的成長，是許多家長想了解的。為幫助這些家長解開心中疑惑，本刊特約記者采訪了全國人大常委會委員、民進中央副主席兼秘書長、中國教育學會副會長朱永新，請他來談談這個問題。

家庭是最容易出錯的地方

記者（以下簡稱記）：很多家長懷著迫切的心情，想教育好自己的孩子，但是在實際教育中卻屢屢犯錯，他們一方面為孩子不聽話感到焦急，另一方面為自己沒有良策而深深苦惱。請問，家庭教育為什么這么容易出錯呢？

朱永新（以下簡稱朱）：我們總說家是溫馨的港灣，但是很多成年人犯下大錯，都能追溯到他的童年。那么，究竟是什么原因，讓家庭這個溫馨的港灣成為最容易出錯的地方呢？這是因為：

第一，家庭對人生來說格外重要。人的一生要經歷四個重要場所：一是母親的子宮，生命之初，我們在那里吸收營養，通過母體感受外部世界；二是家庭，隨著一聲啼哭，一條小生命來到世上，這之后他和外部世界的交流，主要通過家庭、父母來進行；三是學校，孩子在學校學習文化知識，汲取精神營養，當然他將來能否成才，還要看回到家里的情況；四是職場，我們總要走上社會，進入職場，并在職場拼搏、晉升，但是累了倦了，還是要回家歇息。所以，家庭是人生永遠離不開的最重要的港灣。人生從這里出發，也將回到這里。

第二，童年的秘密還遠遠沒有被完全發現。心理學家講，人的大腦就是一個黑匣子，而兒童對我們來說也是一個黑匣子。對兒童的喜怒哀樂，對兒童情感、習慣的形成，童年對人的一生具有什么重要意義，我們目前并不十分清楚，科學研究還沒有達到能夠完全揭開這個秘密的時候。雖然我們還不能完全揭開這個秘密，但可以肯定的是，孩子自出生到5歲之間，他的智慧、情感、意志和性格等諸方面從周圍攝取的，比他從5歲到終老一生所攝取的要多得多。這也說明家庭教育的重要性，尤其是一個人的童年階段。中國有句老話“三歲看大，七歲看老”，就是這個意思。

第三，家庭是人誕生的搖籃。一個人的童年，并不只是未來生活的準備時期，而是真正的、光彩奪目的一段獨特的、不可再現的生活。今天的孩子將來會成為什么樣的人，起決定作用的是他的童年。而他的童年由誰帶路，周圍的哪些東西進入了他的頭腦和心靈非常重要。也就是說，童年本身對人來說具有特別的意義。孩子進學校以前，其認知風格、行為習慣、情感態度甚至于最初的價值觀，都已初步形成。學校起到的作用只是改造和校正，并進一步幫助他成長。

第四，家庭是如此重要，然而在家庭教育之路上卻充滿了無證駕駛的“司機”。開車，我們大家都知道要考駕照，沒有駕照不能開車上路，否則就要被警察罰款。然而，做父母不要證就可以，只要你有了孩子，你就升級成了父母。實際上，做父母比開車要復雜百倍、千倍！因為一個孩子的方方面面，從生理到心理非常復雜，是門大學問。但是，我們竟然不需要接受任何培訓就可以做父母，并行使父母的權利，這對孩子來說，實在不公平。

第五，家庭教育態度不一致，會使孩子無所適從。現在一個家庭中，大都是一個孩子有一對父母和四位老人疼愛，但是大人們的教育態度往往不一致，父母更愿意配合學校緊盯分數，看孩子將來能否考上北大、清華；老人則溺愛孫輩，要啥給啥。家庭教育各念各的經，結果教育功能得不到強化，孩子的健康成長成了一句空話。

父母是最容易犯錯的老師

記：中國有句老話“養不教，父之過”，意思是父母不教育孩子，孩子會變壞。如果父母用錯誤的方式教育孩子，孩子會變得更壞。所以，用正確的方法教育孩子非常關鍵。

朱：的確如此。父母是孩子最重要的老師，卻也是最容易犯錯的老師。因為大部分父母在成為父母之前，并沒有接受過科學的訓練，他們缺乏科學的育兒知識，以為教育不是他們的事，他們的事就是讓孩子吃飽穿暖就行了。孩子上學后，很多父母對老師說的第一句話就是：“老師，這孩子以后就交給您了。”言下之意是，孩子的教育跟我沒關系了，萬一出了事，是您的錯，您得擔著，別找我什么事。

事實上，無論孩子在哪里，都離不開父母的影響和教育。吃飯時父母說的一句話，看電視時的一句評價，孩子都看在眼里，記在心上。我們從優秀孩子的身上總能找到和諧家庭的影子，而如果一個人沒有形成健全的人格，我們也總能從他身上找到家庭當中的某些沖突和矛盾。父母和孩子的交流非常重要，當孩子感到與父母無話可說時，父母對孩子的教育不僅舉步維艱，而且效果極差。

現在的父母普遍對孩子懷有過高的期望。望子成龍本身無可厚非，但是孩子來到這個世界上，自然有他存在的獨一無二的理由，每個孩子都是不一樣的。如果你非要用同一個標準，即哈佛的標準或者北大、清華的標準，來要求和評價孩子，就大錯特錯了。我們應該允許孩子成為他自己，只有這樣，他才會感到生活幸福，潛能才能得到發揮。如果父母目光短淺，死盯分數來教育孩子，孩子的生活必然只留下悲傷。

每個人的智力都是有缺陷的，天才在人群中能占到5%就不錯了，蕓蕓眾生中的絕大多數只能擁有普通的智商、普通的才干和普通的生活。所以，父母要求孩子在智力上戰勝所有的同齡人是不現實的，而知道孩子喜歡什么，適合干什么，才是最重要的。孩子說，我喜歡清掃垃圾，你愿意讓他掃嗎？孩子說，我喜歡開卡車，你愿意讓他開嗎？我想絕大部分的父母都是不能同意的。是，現在我們的人事制度、收入分配還不盡合理。在北歐一些發達國家，一個好的技術工人同樣可以生活得很好，生活品質跟一個政府部長沒有大的區別，同樣也能得到社會的尊重，這是社會問題，我們不能責怪家長太勢利。

但是，孩子是有差別的，這是實際情況。家長一定要知道，不要強求你的孩子和班上成績第一的孩子一樣。第一名永遠只有一個，你的孩子做了第一名，人家的孩子就做不成了，大家都拼第一，不是在互相殘殺嗎？與其這樣，不如放孩子一條生路，他的學習成績第一，她的體育成績第一，你的孩子熱愛勞動第一……每個人都做自己的第一，不是很好嗎？為什么非要爭搶分數的第一呢？

父母容易重智輕德，犯教育功利化錯誤。都說“一白遮百丑”，現在我們的教育當中，考試成績就成了這遮百丑的“白”，只要考試分數高，其他的都可以忽略不計，可以任性，可以自私，家務也可以不干，還有額外獎勵。為讓孩子保住成績上的優勢，有的父母甚至告訴孩子不要把自己的學習方法教給同學，不要把好的輔導書借給同學。結果，孩子變得越來越自我，越來越冷漠，甚至對家人都不關心了。教育不關注人品的培養，這樣的教育肯定走不遠。

另外，有些父母容易走極端，對孩子不是寵愛至極就是冷漠至極，尤其是前者，過度關心、照顧孩子，造成了很多孩子年齡雖然一年大一年，但是內心難以長大。

好的父母應該跟孩子一起成長。現在，很多父母不想學習，也沒有了成長的動力，總覺得自己在職場拼搏已經夠累的了，回到家只想放松一下，無力與孩子多交流，這樣恰恰使孩子無法得到成長。

好的父母不應該把教育孩子當成枯燥的責任和義務，而要把這當成人生的一種樂趣、一種享受、一種富足。只有享受教育的人，才能演繹教育的精彩。更重要的是，父母想走進孩子的內心世界，了解孩子的所思所想，在某種程度上就要變成孩子，因為只有這樣，孩子才不會把父母當成一個偶然闖進他內心世界的人。

閱讀是最容易被忽視的事情

記：除了家庭是最容易出錯的地方和父母是最容易犯錯的老師外，您還有什么需要囑咐家長朋友的？

朱：還有一點很重要，就是閱讀是最容易被忽視的事情。

一個人的精神發育史就是他的閱讀史。很多人都很關注身體的發育和成長，當然身體健康很重要，因為沒有身體哪來的精神呢？但是如果你以為身體成長了，精神自然就會成長，那就大錯特錯了。

身體的成長，遺傳起著很大的作用。一個人的身高、骨架甚至一些疾病，都可能通過基因遺傳下來，科學家的后代在長相上會像科學家，但是以后不一定就是科學家。因為精神的成長，只有通過閱讀和學習才能獲得。

讀孔子、孟子、老子、達·芬奇、米開朗基羅等，和思想家對話，和大師們交流，才能得到他們思想的精髓，任何一個高峰，你只有攀登過才算真正地擁有。人類幾千年偉大的思想和智慧，誰也不能生而獲得，那么它在哪里？又怎么獲得？它在偉大的著作里，在圖書館里。如果你不去閱讀它，那些東西就是一堆廢紙；只有當你逐字逐句地閱讀它，你才開始擁有它。所以，沒有閱讀就不可能有心靈的成長，不可能有精神的發育。閱讀不能改變人生的長度，但是可以改變人生的寬度和厚度；閱讀不能改變我們的長相，但是可以改變我們的氣質和品位。所以，閱讀對個體來說，實在是非常重要的、不容忽視的一件事情。

“讀萬卷書，行萬里路”，是自古以來中國知識分子的求知過程。游歷考察固然重要，但是如果沒有閱讀，游歷考察的效果就會大打折扣。因為一個人的世界到底有多大，取決于兩個問題：一個是讀萬卷書，一個是行萬里路。而讀萬卷書是行萬里路的重要前提。

“把最美好的東西給最美麗的童年。”這句話是我為某學校題的詞。因為我一直認為，無論是家庭還是學校，都應該成為聚集美好事物的地方。最美好的東西是什么？我覺得是閱讀，圖書是最美好的東西。所以，父母一定要鼓勵孩子多閱讀，并為他們選擇適合閱讀的書籍。

現在，有些夫妻看起來在一個屋檐下生活，吃一鍋飯，但是精神沒有走到一起，各自在不同的精神世界里生活。通過閱讀，夫妻之間也可以擁有共同的精神生活。

目前，書的價值遠遠沒有被人們所認識。一個人見識的真善美越多，心中的真善美就越多，就越有可能成為具備真善美品德的人。那真善美在哪里？它就在你讀的書中，尤其是人生前14年讀的書中。很多心理學家、教育家對此都有充分的認識。所以，我希望更多的父母能夠看到這一點，做孩子的故事媽媽、故事爸爸，和孩子一起成長。

【編輯：楊子】