探討圖書館在中職學校教育中的作用

陳旭雄

摘要：根據圖書館在中職學校教育中的傳統作用，本文分析了圖書館在中職學校中的地位現狀，闡述了圖書館在現代中職教育中的輔助作用，提出了讓中職圖書館更好地發揮作用的對策。

關鍵詞：圖書館中職學校教育作用

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A

引言

圖書館是學校教育教學工作的有機組成部分。在社會主義精神文明建設中，圖書館同樣肩負著培養德才兼備的“四有”新人的歷史使命。隨著我國中等職業教育的蓬勃發展，中等職業學校圖書館也面臨著新的發展機遇和挑戰，對學生的德育教育作用也日顯重要。中職學校圖書館應該充分發揮和利用自己的資源優勢和特點，努力加強對學生的思想道德教育工作，配合學校，強化對學生思想道德的教育。

1.圖書館在中職學校中的地位現狀

中職圖書館是為中職學校師生提供文獻信息服務的機構，是學生獲取信息、增長知識的重要場所。中職教育的培養目標、辦學方向、課程設置等，有別于普通高中，跟普通高校也有很大的區別。中職教育的重點是如何培養學生往職業化方向發展，確保學生掌握技能技術，為畢業后走向工作崗位做好準備。作為中職學校培養創新人才的重要教育陣地的學校圖書館，如何加強自身的內涵建設，發揮其在學生素質及技能教育的重要作用，是國家職業化教育、中職教育工作者所共同關注的。然而由于種種原因，在中職教育的領域里，人們對圖書館在中職教育的輔助作用重視不夠，中職圖書館的潛力尚未很好地體現出來。大多數情況下，巾職圖書館只發揮了其最基本的作用，即文獻查詢借閱服務功能。

導致圖書館的功能擱置原因有很多，首先是教育觀念的問題。中職學校教育的特點是職業化教育，課程設置多以專業技術教育、技能培訓為主，容易忽視學生綜合素質和綜合能力的培養。這樣，教育目標的偏差，導致了圖書館在培養學生綜合素質方面的功能不受重視。其次，是學生自身素質的愿意。中職學校的生源大多都是初中畢業生，在普通高中盛行的今天，中職學校的社會地位日見低下。學習上的差生、品行上的差生成為目前中職學校學生構成的主要成分，這類型的學生缺乏學習興趣和閱讀熱情。

2.探索發揮中職圖書館德育教育功能的途徑

豐富、高品質的館藏資源，是學生提高思想理論水平、培養綜合素質以及提高技能水平的保障。學校決策者要根據新時期中職教育的特點，更加重視圖書館的作用，適當地加大資金投入；給予圖書館更多的支持。不能僅僅把圖書館等同于純粹的書庫，要把它看成是一個多功能的可延展的教育空間，合理配置，更好地發揮圖書館的育人功能。圖書館要十分注重采集思想內容健康的書刊，把好藏書建設入口關。館藏中必須保證一定比例的馬列主義理論文獻，以提供讀者閱讀，為之樹立正確的政治方向提供理論指導，增強學生識別和抵御各種錯誤思潮的能力。只有把好采集和藏書建設這一關，多購進思想健康、觀點正確、格調清新、學術性強和教學急需的書刊，才能為發揮中職學校德功能奠定良好的基礎。隨著電子信息化、網絡化時代的到來，各類電子出版物、檢索數據庫等電子信息資源的大量涌現，以印刷型書刊、文獻的流通、閱覽為主的圖書館遠遠不能滿足讀者需要，中職學校圖書館必須與時俱進，樹立現代信息意識，改變中職學校圖書館藏書結構，既要重視實體館信息資源建設，還要重視虛擬館數字化信息資源建設。使得文獻品種多樣化，不僅有圖書，還要有聲像、光盤、磁帶、網絡服務等，從而為學校的德育提供全方位的信息服務。特別是數字資源中的多媒體材料，通過多種媒體手段協同作用使受教育者的多種感官同時感知，其影響力明顯優于紙質圖書單一視覺的感知。它使抽象的事物形象化，使學生獲得圖文并茂、聲像皆備的切身體驗，使他們有身臨其境的感覺。這種寓教于樂的多媒體教育方式，深受學生的歡迎，也大大增強了德育工作的說服力、吸引力和感染力。因此，在圖書資料采購時，要根據學生年齡特點、針對學生德育教育有意識地購買多媒體出版物以豐富館藏。圖書館還應多購買一些樹立理想信念、弘揚革命傳統、伸張正氣和正義題材的優秀電視教育專題片及影視藝術片，放在電子閱覽室，供學生欣賞的同時也進行德育教育。

3.有效發揮中職校圖書館作用的具體措施

3.1豐富文獻資源,優化藏書結構。書籍是知識的載體,而豐富且高質量的館藏文獻資源是圖書館的基礎,因此,要進一步有效發揮中職校圖書館的作用,必須首先豐富文獻資源,優化藏書結構。應當在學習資金允許的情況下盡可能多地采購書籍文獻,在采購的時候應當注意經常與學校老師聯系溝通,聽取他們的意見和建議,有針對性地進行圖書和期刊的補充,使中職校圖書館的文獻能夠對學校教學起到有效的輔助作用。此外,也應當定期對學生進行調查,了解他們的需求,并進行歸類整理,首先采購那些學生需求較多且擁有高質量的圖書或期刊文獻,如此方能激發更多學生的閱讀興趣和學習欲望。具體而言,應采取重點突出,兼顧普通的原則。除根據學校教學科研任務采購書刊外,還需要根據學生需求和愛好購置一定比例的人文、社科、管理、藝術等普及型讀物,從而滿足學生全面發展的需求。而隨著現代社會信息技術的發展,中職校圖書館在不斷豐富文獻資源的同時,也要注重文獻資料載體的多樣化,以電子書、多媒體等豐富多樣的形式來吸引學生閱讀,更好地為學生服務。此外,由于經費的限制,目前很多中職校圖書館可能在構建文獻資源方面存在一定的困難,鑒于此,可考慮通過教育網與其他學校合作,建立起一個圖書館文獻信息資源共享平臺,實現并加強與其他學校圖書館的資源互動和共享,從而起到既降低成本,又提高文獻資源數量、質量的作用。

3.2加強導讀工作,提高學生閱讀效率。中職校圖書館的文獻資源數量雖然無法和大型公共圖書館相比,但多達十幾萬甚或幾十萬的文獻量對于尚處在學習階段的中職校學生來說可謂浩如煙海,要從中快速選取其真正需要的高質量文獻,對于大多數學生來說存在不小的難度。因此,為克服中職校學生在選擇文獻閱讀時的盲目性和隨意性,中職校圖書館的管理人員應加強對學生的導讀工作,幫助其提高閱讀效率。這就要求中職校的圖書管理人員要對學校各專業的教學內容及社會需求有一定的了解,明白什么樣的文獻能夠對學生起到最大的教育和引導作用。當學生前往借閱時,應主動根據學生的需求和知識水平情況向其推薦閱讀書目,使學生能夠在有限的時間內通過閱讀獲得最好的學習效果。同時,也需要對學生進行一定的讀書方法指導,以自身的經驗指點學生采用怎樣的閱讀方法最有效率和作用,從而幫助其進一步提高閱讀效果,不但能夠促進其對知識的吸收,也能夠提高學生求知的興趣和欲望。

3.3加強職業道德,改進服務方式。要進一步有效發揮中職校圖書館的作用,還需要中職校圖書館工作人員樹立起以讀者為本的理念,為其提供更好的服務,這就要求圖書館的管理人員進一步加強職業道德,改進服務方式。第一,學生來到圖書館閱讀學習,不可避免地要和圖書館館員進行接觸,因此,館員的言行直接影響到圖書館在學生心目中的形象。因此,中職校圖書館的工作人員應當加強職業道德修養,以文明、禮貌、熱情的態度對待讀者,以飽滿的精神投入工作,使圖書館在讀者心目中留下良好印象,從而吸引其更多地來到圖書館進行閱讀、學習。第二,隨著時代的進步,不少中職校圖書館現有的服務方式已無法完全滿足讀者的需求,因此,改進管理和服務方式也非常重要。具體而言,一是要擴大圖書館開放的時間,并實施全開架借閱,從而提高讀者閱讀時間上、方式上的靈活性;二是要做好書目編制工作,為讀者檢索提供方便,對于在檢索和查找書目上存在困難的學生,應及時主動地予以幫助;三是要經常性地開展各項活動,如學生讀書會、新書推介會、學術講座等,在吸引學生參加的同時提高其探索和學習的積極性。通過這些手段,為讀者,尤其是學生讀者提供更好的服務,從而充分發揮出中職校圖書館的重要作用。

4.結束語

綜上,在新的形勢下,中職校圖書館應充分利用其文獻資源、人文環境、信息資源等多方面的優勢,不斷豐富和優化文獻資源,加強導讀,改進服務,加快信息化建設,從而盡可能地發揮其在中職學校教育和科研方面的重要作用,為國家培養出更多實用型、專業型的優秀人才。

參考文獻：

[1]曹廷華《高校圖書館與校園文化》2002

[2]張艷紅《發揮中學圖書館在教學中的作用的思考》2010

[3] 《中小學圖書館管理與服務》2007