曾祥伍

去年夏天，我被單位派往德國的不來梅市學習。一個周末，我應同事杰克的邀請到他家做客。

杰克有兩個可愛的孩子，三歲的彼得和六歲的約翰，他們都很有禮貌。我正在和杰克一邊看電視一邊聊天時，在廚房里忙碌的杰克的妻子瑪麗說：“晚飯做好了，大家準備吃飯吧。”彼得和約翰聽了，馬上放下手中的玩具，來到廚房，每人拿出一套餐具，放到自己的位置上，吃飯的時候也十分專心。吃完飯，彼得和約翰把自己用餐的餐具端到了水池邊，然后幫助瑪麗做一些家務活兒。

看到兩個孩子如此懂事，我問杰克有什么辦法讓孩子們如此勤勞。杰克兩手一攤，說：“這是很正常的事啊！在德國，父母都很重視培養孩子的勞動觀念，家務是第一步。大多數家庭都會為孩子列一張家務事清單。”“家務事清單？”這是我第一次聽說，很感興趣。“是的。”杰克說著，從書桌上拿來了孩子每天負責的家務事清單。

我接過來一看，家務事清單制作得很精美，孩子每個年齡段主要做的家務都清清楚楚地列在了上面。我饒有興趣地看了起來。

兩至三歲孩子要做的家務：幫助鋪床、把玩具和兒童讀物從地上撿起來、飯前把紙餐巾放到桌上、幫助準備寵物飼料、把襪子套在手上撣灰塵、幫媽媽拿掃帚、幫家長把衣服掛上衣架、澆花。

三至四歲孩子要做的家務：擦灰塵、喂寵物、到門口取回地上的報紙、睡前幫助媽媽鋪床、把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里、從超市買菜回來幫助家長把菜拎進家、到信箱里取回信件。

四至五歲孩子要做的家務：擦桌子椅子、擦灰塵、獨自鋪床、吃完飯后把臟碗拿到水池邊、媽媽做飯時在旁邊幫忙、幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜、澆花。

五至六歲孩子要做的家務：照顧寵物、拖地板或者用吸塵器洗地毯、倒垃圾、疊衣服，并把衣服放進衣柜、秋天時幫助父母掃落葉、整理房間、自己準備第二天要穿的衣服、把洗干凈的餐具放回櫥柜。

在每份家務清單后面，還有簡單的對父母的要求，比如要多鼓勵孩子，讓他們帶著愉快的心情參與家務活動；孩子做家務時要陪在孩子身邊，與他們一起分享勞動成果；當孩子完成一件家務時，要發放小紅花表示獎勵等。總之，這份家務事清單寫得很明確，孩子一看就會清楚自己的責任和義務。

看完清單，我說：“讓孩子們承擔那么多家務，會影響學習嗎？”杰克說：“不會。在德國，孩子一般三歲上幼兒園，為期三年。三年中他們要做的事有：參觀警察局，學習如何報警；參觀消防警察局，學習滅火和躲避火災；參觀市政府，認識市長，看他如何為市民服務；坐有軌電車，記住回家的路線；跟老師去超市買東西，學習付錢和選貨等。三年過后，當孩子具備了初步的生存能力后，才會接觸書本知識。”

聽了杰克的話，我不禁在心里感嘆：這才是真正的基礎教育啊！endprint