“郭算盤”富村記

“郭算盤”富村記

□丁 新

郭有權（右四）正帶領村民學習紅提種植技術

說起黑龍江省依蘭縣的新宏村，那可是全縣有名的富村，走進村里一望，那是家家種紅提、戶戶果飄香，村民們個個臉上都帶著光。但就在前幾年，新宏村還“默默無聞”，村民都面朝黑土背朝天、想要發家夢難圓。同樣一個新宏村，咋就變得讓人刮目相看了呢？聞聽此言，村民們哈哈大笑，自豪地說：“為啥？就因為俺們村有個‘郭算盤’和他張羅的遠程教育唄。”

這“郭算盤”真名叫郭有權，由于頭腦靈活，于是村里人便送給他這個外號。想當年，一心想干事的郭有權剛戴上新宏村黨支部書記的帽子，就不禁為村里的窘況愁出一腦門子汗，一個人多地少的小山村能有啥好發家道兒？一次他去鄉里辦事，偶然聽到鄉干部樂津津地說：“來新文件了！說每個村都要弄遠程教育站點，還發設備呢。”這“遠程教育”是咋回事？老郭冥冥中預感到這個“遠程教育”很可能就是新宏村翻身的“法寶”，干脆直接跑到縣上去打聽，結果縣委組織部告訴他：“遠程教育能提供法律知識、國家政策、農業技術，對咱農民可是有大用處的！”還有這好事？老郭急忙向上爭取，第一時間把遠教設備領回了村，新宏村遠教站點開門大吉了！

站點的大門是開了，設備也擺起來了，可一直不上人，為啥？村民們根本不理睬這新鮮東西，還閑磕打牙：“這啥教的能靠譜嗎？有那工夫，我還打打麻將呢。”站點是人跡罕至。看到這場景，愛琢磨的老郭心想：大家不相信遠程教育，是因為沒看到啥好處，看來就得自己先打個樣兒，這樣大家伙兒才信服。就這樣，他開始整天著了魔似的學習這個新玩意，越學越覺得這遠程教育實在是好，種植的、養殖的、農機的……真是要啥有啥。看來新宏村的富村計，就要靠遠教來出了。果然，功夫不負有心人，經過在遠教網上的一番淘弄，他終于找到了一條門路：紅提種植。于是，他把自家的地清了清，準備種紅提了。

老郭想帶頭種紅提為新宏村蹚出一條道兒，但家里人卻不干了：“你傻啊，用咱家的地做試驗，要是種賠了咋整？”老郭便把家人帶到了村站點，找出遠教網上介紹的成功經驗，又苦口婆心勸了半天，總算說服了家人。然而村里又起了閑話：“咱祖宗八輩都沒種過這玩意，辦了一輩子精明事的‘郭算盤’，這回算盤珠該打不響了。”老郭沒搭這個茬，他把遠教網當成了自己的老師，扣大棚、插葡萄苗、調試溫度……每一步都嚴格按照老師教的干，一點也不含糊。遇到棘手的難題，他就向縣里求援，縣里直接派來專家給紅提做現場診療。有了遠教做靠山，第一茬紅提下來，馬上就賣光了，一算賬，凈賺了3萬塊錢！“郭算盤”的算盤打響了！

老郭的紅提賺了大錢，這下新宏村可轟動了，大家伙兒是走家串戶地聊這事。老郭趁熱打鐵，直接在站點召開了全體村民大會。會上，他把自己種紅提的經驗和盤托出，又打開遠教設備，直接放起了紅提種植課件。看著大家興沖沖的樣子，他語重心長地說：“咱們面前的遠教老師，能教技術，能幫銷售，還怕個啥？我今年收成3萬元，以后指定越賺越多！”有了他的現身說法，大家伙兒都動心了，新宏村掀起了種紅提的熱潮，第一批就有10戶村民跟著老郭扣起了大棚。村里有個困難戶王永福，當時老郭種紅提時，沒少揣著袖子說風涼話，這下看到紅提確實能賺錢，馬上跟著扣起大棚。一茬紅提下來，他就甩掉了窮帽子，樂得逢人便說：“郭書記真不愧叫‘郭算盤’，算計得真高啊！”

新宏村從園區的籌建到紅提的盛產期，都是遠教在引線搭橋。如今的新宏村共有紅提大棚60棟，年產值360萬元，每人每年可增收2萬多元。新宏村變身為了紅提村，真的富起來了！大家伙兒都感謝一心一意帶領他們謀富裕的村支部書記“郭算盤”。老郭則謙虛地說：“我這個富村的算盤，要沒遠教，還真難打得響。”

（作者單位：黑龍江省依蘭縣委組織部）