走進(jìn)斑斕多姿的太空人生活

蔣艷

1997年1月12日，美國宇航員杰瑞·M.利寧杰乘坐“亞特蘭蒂斯”號航天飛機(jī)，與俄羅斯的“和平”號空間軌道站進(jìn)行了一次歷史性的會合。利寧杰在“和平”號上逗留5個(gè)月，他與俄羅斯同伴經(jīng)歷了無數(shù)次與死神擦肩而過的危機(jī)，這是一次有關(guān)宇宙探索的最危險(xiǎn)的使命。他把此次經(jīng)歷寫在了《太空漂流記》一書中，而課文《在太空中理家》就是從這本書中節(jié)選的一段。文題點(diǎn)睛，題目交代了地點(diǎn)和事件。“在太空中理家”的意思是在太空中料理自己的日常生活，“太空”這一特殊地點(diǎn)，吸引了讀者的注意，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣。為了讀懂、讀透這篇課文，充分了解課文所要交代的內(nèi)容和背后的含義，我們可以緊緊抓住本文所使用的三種表達(dá)方式。

一、平實(shí)的敘述。本文條理清晰，層次井然，作者用大量篇幅詳細(xì)列舉了自己在太空中理家的各個(gè)方面的情況：寫自己在太空中跑步需要經(jīng)歷的苦痛以及“在90分鐘的時(shí)間里不停地跑，繞了地球一周”的欣喜；寫自己在太空中長高了，夢想“回到地球去NBA打球”；寫在太空中穿衣的不如人意；寫在太空中沐浴的情況時(shí)，先總寫“和平”號上沒有沐浴或盆浴設(shè)備及洗浴的困難，再分寫洗澡、洗頭、刷牙、刮胡子等情況；最后還寫了自己在太空睡眠的獨(dú)特睡姿和朝向，不像其他宇航員“睡覺時(shí)到處漂浮”……這些內(nèi)容都讓我們讀來饒有趣味。

二、清晰的說明。文中情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。在太空生活中，運(yùn)動(dòng)、穿衣、沐浴、睡眠等，無不具有與地面生活不同的特點(diǎn)。作者一方面要敘述情況，一方面要解說事理，把二者緊密結(jié)合起來，使讀者知其然，也知其所以然。例如為什么要跑步運(yùn)動(dòng)的問題，作者指出“人的身體，在不用花費(fèi)力氣的宇宙中閑置，就會急劇虛弱。骨質(zhì)疏松，肌肉萎縮”，不適應(yīng)再變成地球人的需要，甚至也不能處置著陸時(shí)的緊急情況，于是就需要鍛煉。而跑步時(shí)如果不穿上“連接在跑步機(jī)兩側(cè)固定著的金屬板上”的鎧甲，不費(fèi)力氣地跑，哪怕跑幾個(gè)小時(shí)，“也沒有作用”。作者將這些內(nèi)容穿插在有關(guān)的記敘處加以闡釋，使讀者明白了太空生活與地面生活不同的原因，同時(shí)學(xué)到了知識，激發(fā)了興趣；對于壯大未來太空探險(xiǎn)者的隊(duì)伍，也具有重要的意義。

三、巧妙的抒情。作者用大量篇幅詳細(xì)列舉在太空中理家的情況，在地面上很簡單的事情，在太空中卻如此大費(fèi)周章，讀者可以想見太空生活的不易。但作者卻始終用一種幽默的筆調(diào)來敘述，讓人讀來感覺饒有趣味，這其實(shí)是作者的樂觀精神的體現(xiàn)。而文章的結(jié)尾說：“我們畢竟是在前線的冒險(xiǎn)者，忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣。”充分表現(xiàn)了宇航員的探索精神、冒險(xiǎn)精神、無畏精神和舍己精神，令人頓生敬意。