巧用修辭扮靚語言

劉海強 隋曉杰

山東省壽光市田柳二中（262709）

現實生活中，精彩的語言離我們并不遙遠。在日常生活中經常聽到有人一語驚四座，在報刊雜志上不斷看到刊登的“驚人之語”，盡管這些驚人之語風格多樣，或莊或諧，但有一些共同的特點：富含哲理，發人深思；語言簡短，善用修辭等。一個個修辭像一股股清泉，所到之處帶給我們一種清涼的感覺；一個個修辭像一道道閃電，所到之處留給我們一種深深的震撼。常用修辭、巧用修辭好處多多。

現代著名作家朱自清先生的散文，文采飛揚，膾炙人口。《春》、《綠》、《荷塘月色》是現代文學史上的經典名篇。朱自清先生寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”朱自清先生在這里連用三個比喻：牛毛、花針、細絲。寫出了春雨的細、密、輕盈。朱自清先生在《綠》中為了強調梅雨潭綠的特征、綠的可愛，這樣寫道：“這平鋪著、厚積著的綠、著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！”在這里，朱自清先生接連使用了四個比喻，同時構成排比。以視覺、感覺、觸覺等幾方面的修辭形象地再現了梅雨潭之綠的清亮、鮮嫩、柔軟、純凈的特征，突出其可愛，從而表現了作家對生命的熱愛，對大自然的向往之情。又如他寫的《荷塘月色》中的靜態荷花，連用三個比喻，“正如一粒粒的明珠”，“又如碧天里的星星”，“又如剛出浴的美人”，這三個比喻分別寫出了淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，綠葉襯托下荷花忽明忽暗的閃光，以及荷花纖塵不染的美質。使我們如臨美景，如入仙境。

修辭手法運用得恰當，不但使得語言表達準確、鮮明，而且生動傳情，富有神韻。常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反復、對偶、借代、雙關、反語、設問、反問、引用等。寫作能力的考查是高考的必考內容。如果在寫作過程中巧用一些修辭手法，就能增添文采，甚至可點石成金，變平淡為神奇，使文章更生動、更形象、更富有活力和美感，從而獲得一個理想的分數。

例如一位學生的散文《橋》結尾這樣寫道：“最美的橋是什么？天上的虹是一座美麗的橋，卻難得一觀，更不用說永遠。地上的橋，帶給人們交通方便，卻沒有使人們之間的距離縮短。讓我們呼喚心靈的橋梁吧！它是人與人之間的橋梁。它是心與心之間的橋梁。它以忠誠作橋墩，以真摯作橋身，以原則作扶欄，以諒解、信任作背景。讓我們努力構建心中的那座橋吧！讓我們永遠珍惜心中的那座橋吧！”這段文字綜合運用了設問、比喻、反復、排比等修辭手法，既增加了文章的生動性、形象性，又增強了語言的氣勢和感情，取得了生動形象、感情激蕩的表達效果，使人從中受到強烈的感染。至此，全文的內容達到了感性與理性、具體與抽象的高度融合。

在高考優秀作文中，那些精彩貼切的比喻俯拾皆是。如“親近的人是水啊，便無芬芳之味也能汩汩地潤澤過心頭，厭棄的人是火啊，便有熒熒之光也怕被它灼傷了手”，“有時候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀也能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃劍，握在愛人的手里，縱輕輕揮下也傷痕累累”。總之無論是議論文，還是記敘文或散文，注意在行文中多用一兩個修辭，多引用一兩句古詩文或名人名言，就猶如亮起了一道明麗的風景線，能為文章平添幾分秀色，提高其品位。

近些年使用頻率極高的手機短信活潑、簡潔、幽默、富有個性，主要原因就是修辭格蘊藏于其中。“心愿是風，快樂是帆，祝福是船。心愿的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，飄向永遠幸福的你。”這里連用三個比喻修辭格，兼有排比，言簡意豐，過目難忘。“你餓了嗎？——我是面包！你冷了嗎？——我是蒙古包！你生氣了嗎？——我是沙包！”排比修辭格使表情達意圓滿盡興，且給人以整齊、清新、明快的感覺。“刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設置明天的幸福，存儲永遠的愛心，粘貼美好的心情，復制醉人的風景，打印燦爛的笑容……”這里主要用了移就的修辭手法。修辭手法的使用讓這些電腦術語在此處妙不可言。

另外在人與人的交往中運用修辭手法更通俗易懂。愛是一個比較模糊的概念。有人這樣解釋它：“愛像一只鴿子。如果你握得太緊，你會悶死它。如果你握得太松，它將飛走。”這里把“愛”比做“鴿子”，通過對“鴿子”的態度，深刻地表達了對“愛”應該具有的正確立場，使抽象的道理形象化。

世界是廣大的，人生是多彩的。讓我們在日常的生活和寫作中多用修辭、巧用修辭，扮靚自己的語言，給自己的人生添一抹亮色。