淺談籃球比賽進(jìn)攻中的戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏

朱立斌

摘 要：隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)競技水平的不斷提高，比賽雙方不僅重視技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)、意識、心理和體能等方面，而且對比賽節(jié)奏的控制與掌握也十分重視。在一場勢均力敵激烈的比賽中，誰能控制與把握住比賽的節(jié)奏，往往就能牢牢地掌握住比賽的主動(dòng)權(quán)，贏得比賽的最后勝利。事實(shí)證明，提高對籃球比賽節(jié)奏的認(rèn)識，重視影響籃球比賽節(jié)奏諸因素的研究，把握其運(yùn)用時(shí)機(jī)，并進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，對充分發(fā)揮隊(duì)員的技術(shù)能力和協(xié)調(diào)全隊(duì)的整體效能，取得比賽的最佳效果，將起到積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：籃球比賽；進(jìn)攻節(jié)奏；戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）04-0199-02

一、比賽中進(jìn)攻節(jié)奏的含義

根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)攻守、對抗的對立與統(tǒng)一這一規(guī)律，比賽節(jié)奏分為進(jìn)攻節(jié)奏、防守節(jié)奏和攻守轉(zhuǎn)換節(jié)奏。進(jìn)攻節(jié)奏就是指在完成全隊(duì)整個(gè)進(jìn)攻的過程中體現(xiàn)出來的節(jié)奏。進(jìn)攻節(jié)奏包括個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏和全隊(duì)進(jìn)攻節(jié)奏，統(tǒng)為進(jìn)攻節(jié)奏的同時(shí)他們是相輔相成的，不可以割裂開的[1]。個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏不僅在比賽中直接影響著全隊(duì)進(jìn)攻節(jié)奏，而且往往在勝負(fù)的緊要關(guān)頭起著重要作用。每個(gè)場上隊(duì)員的一舉一動(dòng)都在形成自己的個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏。而每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏又構(gòu)成了全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏。這就說明全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏是建立在每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏的基礎(chǔ)上。全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏的快慢，是根據(jù)全隊(duì)的訓(xùn)練水平來決定的，試想如果一個(gè)球隊(duì)的訓(xùn)練水平很低，卻硬要打出較快的節(jié)奏，那么這種比賽是很難取得勝利的。當(dāng)然高水平的隊(duì)如果進(jìn)攻節(jié)奏紊亂，同樣也不會打出高水平的球來。

比賽中全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏與全隊(duì)的訓(xùn)練水平不相適應(yīng)是很難取得比賽的勝利的。同樣，如果場上個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏不適應(yīng)全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏，將會影響到全隊(duì)的攻防效果。所以要把個(gè)人的進(jìn)攻與全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏協(xié)調(diào)地統(tǒng)一在一起，使每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏順應(yīng)于全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏，而全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏又能根據(jù)全隊(duì)的訓(xùn)練水平盡量調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)人進(jìn)攻節(jié)奏，這就是它們協(xié)調(diào)統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系。

二、籃球比賽中進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的影響因素

1.身體素質(zhì)對籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的影響。隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的迅速發(fā)展，比賽的速度越來越快，身體接觸越來越頻繁，攻守對抗越來越激烈，尤其在現(xiàn)代籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中，對籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)提出了更高的要求，體現(xiàn)在力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等方面[2]。只有具備了良好的身體素質(zhì)才能很好地完成對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的控制，從2010年男籃世錦賽中各個(gè)隊(duì)的隊(duì)員可以看出， 良好的身體素質(zhì)是掌握現(xiàn)代籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的基礎(chǔ)，相對歐美強(qiáng)隊(duì)的部分球員來說，他們的身體素質(zhì)可能會高于個(gè)別中國隊(duì)隊(duì)員，因此在比賽中常處于優(yōu)勢，從而也能較好地完成進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的控制。

2.技術(shù)對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的影響。在整個(gè)籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系中，籃球戰(zhàn)術(shù)依賴于扎實(shí)的基本技術(shù)，沒有技術(shù)就沒有戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)表現(xiàn)的組織形式，現(xiàn)代籃球戰(zhàn)術(shù)中沒有良好的技術(shù)而能很好地控制進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的[3]。從2010 年男籃世錦賽進(jìn)入四強(qiáng)的隊(duì)可以觀察出來，美國、土耳其、塞爾維亞、立陶宛這四個(gè)隊(duì)能完成對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏良好的控制無不得益于他們每個(gè)隊(duì)員的精湛的個(gè)人技術(shù)。所以運(yùn)動(dòng)員要在平時(shí)提高、完善技術(shù)。

3.心理素質(zhì)對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的影響。良好的心理素質(zhì)，是把握調(diào)整比分領(lǐng)先與落后的關(guān)鍵，領(lǐng)先時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，落后時(shí)不急不燥，奮起直追，這樣才能很好地控制在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中的節(jié)奏。反之比賽中運(yùn)動(dòng)員心理失控，也就很難把握好進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的節(jié)奏。在2009年美國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽季后賽中，西部成績最糟糕的森林狼隊(duì)VS爵士隊(duì)的這場比賽中，森林狼隊(duì)在比賽中比爵士打得更加堅(jiān)決，跑動(dòng)速度更快，特別是在第三節(jié)領(lǐng)先后，讓爵士在最后的時(shí)刻陷入苦戰(zhàn)。新秀弗林在終場前3秒的利用自身良好的心理素質(zhì)上籃得分為森林狼隊(duì)鎖定勝局，爵士隊(duì)的德隆威廉姆斯的壓哨三分投籃沒有命中，森林狼以110∶108戰(zhàn)勝了爵士，心理素質(zhì)的好壞成了這場比賽勝負(fù)的一個(gè)重要因素，他們正是依靠著隊(duì)員良好的心理素質(zhì)取得了這場比賽的勝利，止住了四連敗的勢頭，那個(gè)賽季面對爵士取得兩連勝。因此可以看出，心理素質(zhì)是控制進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的一個(gè)重要方面。只有心理調(diào)節(jié)得當(dāng)、適時(shí)，才能使比賽節(jié)奏把握得準(zhǔn)確、合理。

4.對手防守戰(zhàn)術(shù)對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的影響。由于籃球運(yùn)動(dòng)本身是一個(gè)對抗競技項(xiàng)目，自己有進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，對手也有防守戰(zhàn)術(shù)，不同的隊(duì)其打法風(fēng)格也不一樣，有的善打快，有的善打穩(wěn)。深諳這些規(guī)律，及時(shí)調(diào)整進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏，以節(jié)奏變化調(diào)動(dòng)對方，就是抓住了戰(zhàn)機(jī)，就能大大提高進(jìn)攻的效果。2010年世錦賽中，美國隊(duì)對立陶宛隊(duì)下半場易邊再戰(zhàn)，比盧普斯三分不中，立陶宛隊(duì)抓住機(jī)會由馬丘利斯外線命中三分。外線無法找到得分點(diǎn)，美國隊(duì)的進(jìn)攻重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到內(nèi)線，奧多姆依然是無人能擋，他接到伊格達(dá)拉的助攻籃下得分，同時(shí)被犯規(guī)，打3分得手。立陶宛隊(duì)看到內(nèi)線無法得分，也轉(zhuǎn)換了打法，馬丘利斯外線命中三分，卡尼提斯在外線也投進(jìn)三分。美國隊(duì)這邊依然穩(wěn)扎穩(wěn)打，奧多姆內(nèi)線勾手命中。僵持階段德利寧凱蒂斯連得5分，戈登傳球失誤，杰克維克休斯再中三分，立陶宛隊(duì)打出8∶0的小高潮。暫停后美國隊(duì)利用自身腳步快速移動(dòng)的防守遏制了對手的進(jìn)攻，第三節(jié)美國隊(duì)65∶53領(lǐng)先立陶宛隊(duì)。正是針對對手防守戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)，及時(shí)靈活的改變進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，不能不說是很好地掌握了進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的節(jié)奏。

5.教練員臨場指揮的技巧對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的影響。教練臨場指揮正確與否，對于全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)發(fā)揮，比賽的勝負(fù)起著很大的決定性作用，也是把握籃球比賽節(jié)奏正常、和諧的重要因素。比賽有開局、相持、主動(dòng)、不利、高潮和低潮等不同情況或階段，運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮在不同情況下會發(fā)生不同的變化[4]。教練員通過暫停、換人臨場戰(zhàn)術(shù)的變換，以及對隊(duì)員心理的調(diào)整都體現(xiàn)出教練的指揮技巧。2008年美國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽季后賽中，在勇士VS火箭比賽第四節(jié)開始后，教練阿德爾曼換上了與爵士比賽時(shí)表現(xiàn)出色的諾瓦克，諾瓦克上場后，連得8分助火箭再次領(lǐng)先對手10分以上。在第四節(jié)還剩2分55秒時(shí)，哈林頓三分命中，火箭100∶99勇士，在阿德爾曼的指導(dǎo)下諾瓦克與姚明配合，姚明連連得手，火箭保住勝果。教練員的臨場的出色指揮也是他們?nèi)俚囊粋€(gè)重要因素。

三、結(jié)語

籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏在實(shí)踐中受身體素質(zhì)、技術(shù)、心理素質(zhì)等諸多因素的影響。良好的技術(shù)是完成戰(zhàn)術(shù)的前提，加強(qiáng)掌握籃球各方面的基本技術(shù)是靈活把握進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并在比賽中控制進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏的主動(dòng)權(quán)。教練員要加強(qiáng)臨場指揮能力，節(jié)奏的調(diào)整主要通過人和球的移動(dòng)來完成。把原則性和靈活性相結(jié)合，更好地發(fā)揮個(gè)人行動(dòng)與集體行動(dòng)，達(dá)到協(xié)調(diào)一致的效果。提高籃球訓(xùn)練的整體水平，要重視進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的節(jié)奏控制訓(xùn)練，使隊(duì)員加強(qiáng)對進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)節(jié)奏控制的意識。

參考文獻(xiàn)：

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