怎樣解答慣性現象

黃淑明

課本解答慣性現象，文字確切精煉。學過之后，學生尚難掌握要領，不能圓滿準確地解答慣性現象，表現在言語貧乏，語無倫次，敘述籠統，思路層次不清，或者以簡單的慣性二字概括作答。因此，教師在解答慣性現象時，應做分解動作。下面結合實例談談慣性現象的分析方法和解答步驟：

一、分析方法

解答慣性現象，不是單一只用慣性概念，而是慣性與力和運動的綜合問題，所以解答時，要依據題意，分析運動和受力的變化過程可以用以下四個環節來分析：

（1）明確研究對象，即是確定所研究的是哪個物體或物體的哪個部分。

（2）弄清研究對象原來的狀態，即是所處的狀態是運動的還是靜止的。

（3）分析研究對象是否突然受到其他外力及運動狀態是否改變。

（4）確定研究對象由于慣性導致的結果。

二、解答步驟

在分析的基礎上，一般可按以下三個步驟解答：

（1）研究對象原來處于什么狀態。

（2）中間哪個物體或物體的哪個部分在什么原因下運動狀態發生了變化。

（3）由于慣性原來某物體或某部分保持什么狀態，從而得出結論。

三例析與解答

1.慣性在整個物體上的表現

例1拍打衣服，為什么粘在衣服上的塵土會掉下來？

分析：①研究對象：衣服和塵土；②原來狀態：指拍打前的狀態，這時衣服和塵土是靜止的；③受力情況及狀態改變：拍打衣服，衣服受力突然運動；④由于慣性導致的結果：塵土由于慣性仍保持原來的靜止狀態。因為衣服運動而塵土靜止，所以塵土就與衣服脫離而掉下來。

答：原來衣服和塵土都是靜止的，當拍打衣服時，衣服由于受力突然運動，而塵土由于慣性仍保持原來的靜止狀態，所以就會脫離衣服而掉下來。

例2用鐵锨向車廂內送泥時，為什么锨在車廂前停止，而泥順著锨的運動方向被扔到車廂內？

分析：①研究對象：锨和泥；②原來狀態：指锨和泥到車廂前的狀態，這時锨和泥是運動的；③受力情況及狀態改變：锨運動到車廂前由于受到人的拉力作用而突然停止，而锨與泥之間的摩擦力遠小于人民對锨的拉力，可不考慮；④由于慣性導致的結果：由于慣性泥繼續保持原來的運動狀態。因為锨已經停止而泥仍向前運動，所以就沿著锨原來的運動方向被扔到車廂內。

答：原來锨和泥是一起運動的，當锨在車廂前受到人的拉力而突然停止運動時，泥由于慣性保持原來的運動狀態，所以就會順著锨的運動方向被扔到車廂內。

2.慣性在物體一部分上的表現

例3一輛客車，在公路上勻速行駛，因遇障礙物向左急轉彎，坐在車上的乘客為何向車身的右方傾斜？

分析：①研究對象：客車和車上的乘客；②原來狀態：客車向左急轉彎前的狀態，這時客車和車上的乘客是勻速直線行駛的；③受力情況及狀態改變：客車向左急轉彎，坐在車上的乘客的臀部因受摩擦力隨車上的座位向左急轉彎；④由于慣性導致的結果：人的上部身體要保持其原勻速直線運動狀態繼續向前運動，所以向車身的右方傾斜。

答：客車急轉彎前，乘客與車一起作勻速直線運動。當汽車遇障礙物，司機立即扭動方向盤，向左急轉彎。坐在車上的乘客因其臀部隨車上的座位向左急轉彎；而人的上部身體，由于慣性，要保持其原勻速直線運動狀態繼續向前運動。因此，汽車向左急轉彎時，人的上部身體要向車身的右方傾斜。

例4人奔跑時，腳碰到障礙物為什么就會跌向前方？

分析：①研究對象：人；②原來狀態：指腳碰到障礙物前的狀態，是運動的；③受力情況及狀態改變：腳碰到障礙物，突然受到障礙物的阻力，迅速停止運動；④由于慣性導致的結果：人的上部身體由于慣性仍保持原來的運動狀態，而人的腳已經停止運動，上部身體仍向前運動，故跌向前方。

答：因為人原來是快速運動的，當腳碰到障礙物而被迫停止運動時，上部身體由于慣性仍保持原來的運動狀態，繼續向前運動，所以會跌向前方。

這樣做，思路層次清晰，解答慣性現象有規可循。通過幾道題目的正規強化訓練，學生基本上掌握了解答慣性現象的方法要點，都能清楚地解答課后習題中的慣性現象，從而培養了學生應用知識解決問題的能力和邏輯思維能力。