論學術期刊青年編輯的培養機制問題

劉曉紅 張蕾

(成都大學期刊中心，四川成都610106)

論學術期刊青年編輯的培養機制問題

劉曉紅 張蕾

(成都大學期刊中心，四川成都610106)

學術期刊的青年編輯如何提高業務水平，以及如何發揮自身的創新精神服務于期刊革新，成為當前學術期刊發展的突出問題。培養既有編輯實務能力，又有學術創新精神的青年編輯成為提升期刊競爭力的重要因素。青年編輯應不斷加強學習能力，以老編輯的帶動作用，在交叉審讀中加強編輯實務能力;利用學術資源，開展特色專欄，積極參與學術活動，拓展學術空間，逐漸形成獨立的編輯風格;培養編輯工作中的敬業感情，善待作者，避免機械化心態。為此，學術期刊應創立良好機制，實現人才培養。

學術期刊;青年編輯;培養機制

隨著學術期刊以及國家出版事業的不斷發展、革新，學術期刊也面臨新的機遇與挑戰。如何培養學術期刊編輯部的“新血液”——青年編輯，成為當前學術期刊革新的關鍵問題。以往強調實踐出好編輯，固然有其重要意義，但如何創新機制培養復合型學術期刊編輯，需要我們有新的思維。長期編輯就是為他人做嫁衣的思維方式，降低了編輯工作的積極性和創新意識。如何把青年編輯的培養意識從被動變為主動，發揮青年人的熱情和專業素養以更好服務編輯工作，成為當務之急。

一 不可或缺的編輯實務能力培養

無論哪一行業，學習基本的功底是不可或缺的。培養青年編輯具備扎實的編輯實務能力，是“萬里長城”的第一步。對青年編輯來說，培養出編輯職業道德，學習相關的編輯法規，掌握編輯技能，以及熟悉日常編輯流程中的登記稿件、學術不端檢測、送審程序、返回修改、編輯加工、發行校對等等事務都是必不可少的實踐能力。在這個過程中，青年編輯要了解、熟知每一個流程的重要性，逐漸加強實際操作能力。

目前在編輯實務培養機制中，青年編輯有時候處于找不到角色定位的狀態。由于剛進入工作，難以把以往的學習經歷和工作實踐相結合。在利益化的時代，價值觀的多元化也難以使青年人很快進入平穩的工作狀態。編輯工作中的枯燥、小心翼翼的高標準都容易使人產生倦怠，此時強調編輯實務能力的培養就尤為重要了。為盡快促使青年編輯進入編輯實務狀態，需要建立針對性的培養機制。這種培養可以在日常工作中循序漸進。初來乍到編輯部的青年人，領導應給予充分的學習時間，讓其盡快了解出版專業的知識，安排他們多參加業務理論學習?？梢栽诿恐艹闪ｉT的學習小組，加強編輯內部的交流。帶動青年編輯實務能力，其中最有效的辦法就是，利用老編輯的帶動作用，以老帶新。利用老編輯處理的文章，從送審意見到作者修改返回，全程跟蹤學習。在流程中，讓青年編輯親身參與每個細節的處理，從聽、看到實現自己動手操作。在此過程中，青年編輯可從中獲取切實有效的實踐知識。通過師傅帶徒弟的傳統方法，青年編輯很快能掌握實際要領。

在編輯實務中，還需強調培養青年編輯的細節把關能力。紙上得來終覺淺，在編輯實務中，很多細節問題不斷衍生，青年編輯所遇的問題也會隨著實踐不斷增多，所以在此還需強調細節處理的培養機制。培養一個良好的青年編輯，我們必須強調培養他的文章細讀能力。學術論文是作者科研成果的體現，雖然作者在寫作中重視邏輯性和嚴密性，但我們仍不能忽略對來稿的內容、文字、結構的把關。對于內容有疑問、文字有錯誤、邏輯結構不順的地方，要細讀檢查。其中遇到存有疑慮的地方，要培養青年編輯善于勤查好問的習慣，對于一些不熟悉的領域內容，不要想當然，要進一步落實。對于自己的知識盲點，要勤于補充?？梢韵虿煌瑢I的老師請教，和不同專業領域的專家保持長期聯系，遇到有質疑的地方，勤于好問。另外，要培養青年編輯在審讀中“不迷信權威”的精神，大部分知名學者的文章質量是有保障的，但他們也難免在細節用語上有誤。所以青年編輯要打破迷信權威的心態，對知名學者的稿件也應從細節入手，精益求精。

二 利用學術資源，策劃特色專欄，培養獨立編輯風格

由于當前學術期刊融入越來越多的高校專業性人才，逐漸加強了編輯工作中的學術專業性。為此在培養青年編輯人才機制中，我們可利用青年編輯的專業性以及自身的學術資源，開展特色欄目。

學術期刊的編輯除了應具備豐富的編輯經驗，還應有一定的學術素養。在當前學術期刊青年編輯培養機制中，我們應深化“編輯與學術研究結合”的理念，不管從青年編輯自身發展還是期刊整體發展而言，發揮青年編輯的學術才能都是必不可少的。學術性的編輯是出版行業較為獨特的一個群體，他們既是高校學術研究中的佼佼者，也可是某編輯部的編輯，這樣學者型的編輯不乏其數。那么我們在學術期刊里培養青年編輯，也應具備這樣的專業意識。期刊編輯與學術研究并不矛盾，甚至相得益彰。要想提高青年編輯的審稿辨別能力，實現組稿、編稿水平的提升，核心動力就是利用他們的學術能力，拓展學術資源，促進青年編輯不斷增加學術研究力，保持前沿學術追蹤能力，在編輯與學術之間保持熱情。

具體而言，在培養機制中，我們要根據刊物自身特色，培養青年編輯的專欄策劃、組稿能力，逐漸形成獨立的編輯風格。特色專欄是培養學術期刊編輯的重點工作，學術期刊一般是各個編輯負責各自的專業欄目，在專欄的策劃中，要盡可能利用青年編輯的學術資源和學術眼光，培養他們開創特色專欄的意識，不斷了解當前學術界的動態，有機會參加高水平的國內外學術會議，邀約到質量高的專家名稿或學術新秀的創新之作。形成一個好的品牌專欄，不僅是學術期刊發展的長久支柱，也是青年編輯成長過程中形成個人編輯風格的必經之路。一個成熟的學術期刊編輯一定是既精通編輯實務，又有學術研究為支撐，甚至可以引導學術動態、策劃出帶動學術界話題探討的學者型編輯。故此，在青年編輯培養機制中，我們應轉變觀念，重視青年編輯自身的學術資源和培育他們的學術研究能力。為此，學術期刊需要強化青年編輯不定時與專家學者進行交流，形成固定作者群。可以就欄目的策劃與設計與專家學者交流，或多了解本專業的前沿動態，固定向本專業學者約稿，保持常態聯系。另外，在我們的培養機制里，要鼓勵青年編輯，具有打破常規、敢于培養學術新秀作者的理念。雖然已經成名的專家學者是學術期刊的重點約稿對象，但不斷涌現的學術后起之秀，也不容忽視。青年學者不僅具備科研創新能力，而且較為容易在與編輯之間培養出長久的情感，對期刊形成新的固定作者群大有益處。

三 培養編輯工作中的敬業感情，善待作者，避免機械化心態

對于編輯來說，尤其是在較為枯燥的學術期刊編輯工作中，日復一日的重復審稿、編稿，難免陷入身心的疲倦。疲憊的身心，導致在編輯工作中越來越機械化，創新意識減退，激情消失。這種機械化的心態，不僅在老編輯中普遍存在，在年輕的編輯身上也會很快形成。因此在青年編輯培養機制中，我們需充分重視此問題，應盡可能培養青年編輯對工作的敬業精神，干一行愛一行，投入情感，善待作者，避免機械化心態。

編輯是學術期刊的工作主體，編輯的工作素養與敬業與否直接關系刊物的生存發展。青年編輯作為期刊發展的生力軍，培養他們的敬業精神尤為關鍵。敬業精神是編輯行業的最高境界，也是最難達到的境界。在俗稱“為他人做嫁衣”的編輯工作中，把作者的心血當成自己的產出，而且日復一日、程序化的工作，是需要耐心和熱情的，兩者缺一不可。編輯工作是一種復雜的精神活動，它不僅是簡單的重組、校對文字工作，也是幫助作者再創作的過程，是質量的把關者，需要融入極大的耐心，把他人的心血也看成自己的心血，沒有一份持久的耐心與熱情是完成不了這份工作的。由此帶來一個問題:如何在長久培養機制中，熏陶出青年編輯的熱情和耐心，使其具備長久持續工作的核動力?

首先編輯工作是與人打交道的工作，最重要的就是與作者、讀者交往，尤其與來稿的作者交往，需要花費大量的時間，甚至是休息時間。不少長期工作的編輯出現職業病，眼疲勞和頸椎病。因此青年編輯在職業之初，需要建立良好的心態，找到自己的職業角色定位，有機地把人生價值和職業歸屬感結合起來，才能在往后工作中抱以認同感和耐心，認真、真誠地對待與作者、讀者的關系。編輯與作者的關系是雙向互動的，沒有作者的稿件，編輯工作是無米之炊，同時沒有編輯的心血，作者的心血也無法面世。因此在交往過程中，青年編輯應具備陽光心理，積極熱誠地與作者溝通。具體來說，青年編輯對作者要以誠相待，在交往心理上，尊重作者的人格;在文章處理過程中，尊重作者的學術觀點、寫作風格;對待不同作者都要有一視同仁之心，不要以官銜和職稱衡量作者。編輯和作者就是共同實現文章面世的合作者，因此要以第一時間回復作者投稿、修改、用稿情況。對于沒有留下準確聯絡信息的作者，要積極找尋辦法;在信息時代發達的今天，仍有用紙質文本郵寄的作者，也要耐心回復。鑒于繁瑣的編輯實務會消磨從業人員的耐心和熱情，我們要及時培養青年編輯具備一種“善待作者”的心態。通常在反復的修改與郵件、電話問詢事務中，編輯工作的單調、瑣碎會影響情緒，應盡量克服這種心態，以飽滿的心態與作者溝通，盡其所能想作者之所想。例如在選題策劃時，就要考慮到作者的學術興趣點和長處，聽取他們的意見;在編校過程中，體會作者的寫作感情，不可大刀闊斧、面目全非地改變作者的意圖。以一種赤誠的心態，方能善待作者。其次，如何克服長期編輯工作中的疲倦心態，也是培養青年編輯的一大難題。這種疲倦不僅是身體上的，更是心理上的。大多數青年編輯是從學校畢業直接走上編輯崗位，對于這份工作的選擇既有自覺的，也有就業形勢壓力所致。加之社會價值的多元化與利益化，有著較高學歷、年富力強的青年編輯在融入工作過程中，難免磕磕碰碰。理想與現實的沖突，家庭角色與工作角色的矛盾，有可能造成青年編輯心理需求復雜性，在各種社會角色轉化中，力不從心。隨著編輯工作的單調感與枯燥感增強，會引發心態疲倦，激情降低，學術創新性和識別能力隨之減退。要改變這種狀態的方法，便是興趣和計劃，興趣是一份最好的持久動力，而計劃是激發每個階段激情的有效方法。為每一期刊物提出一個新的創意，并貫穿實施，這個過程既是刊物的出品，也是個人價值的實現。努力將編輯工作視為一種享受，克服疲倦的心理，是青年編輯必修之課。

在青年編輯的培養機制中，要實現以上目標，除了我們要創新機制以外，還需要給青年編輯成長創造一個有利的生態環境。要改善環境，盡量創造有力的條件，為維護青年編輯發展提供良好氛圍。一則需要提供寬松的引導方式，引導青年編輯朝復合型人才發展，不單純用編校工作量考核，要引導他們走向策劃組稿、宣傳公關，為其提供良好的學術參會條件，在編輯評比中，政策性地鼓勵青年編輯的創新性。二則要有相應的經濟政策支持。青年編輯除了扮演編輯工作職業角色，也具備年輕人的經濟壓力，因此在政策上多考慮青年編輯的困難，也很重要。創造一個有利于青年編輯成長的氛圍，客觀環境必不可少。只有在主觀和客觀條件都具備的情況下，學術期刊青年編輯培養機制問題才能得到有效解決，使青年層次的編輯有用武之地，實現期刊和自身的飛躍。

G237．5

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1004－342(2014)03－08－03

2013－04－08

劉曉紅(1981—)，女，成都大學期刊中心，副研究員，文學博士;張蕾(1973－)，女，成都大學期刊中心，高級經濟師。