雜糅結構與兼語句式

朱楚宏

兼語句是漢語中特定的句法格式，結構雜糅是一種常見的語病。這兩種性質不同的語法現象，卻有一個共同點，它們都是結構延伸，前者是結構的合法延伸，后者是結構的不合法延伸。當雜糅句的結構牽連出現在謂語部分時，就會使這性質不同的兩種結構產生交集。由于人們對結構雜糅與兼語句式認識上還存在著一些分歧，因而常有將非雜糅看成雜糅、或將正常的兼語看成雜糅的現象。本文主要結合學界的一些批評實例，作一點評析與思考，以就教于方家。

一、雜糅句

雜糅句，即句子結構雜糅，也叫“粘連結構”，[1](P90)是將幾種句法結構糅合在一起的病句。[2](P118)關于雜糅，馬真先生已有詳細論述，[3](P226-232)這里僅就與兼語結構有關的問題擇要解說，主要涉及兩種雜糅結構：

(一)前后結構牽連

前后牽連，句子結構延伸，“本應分開說的兩句話人為地糅在一起”，[3](P231)把前一句的后半句作后一句的前半句。例如：

(1)該療法著重調治致病臟腑及其氣血郁結，……同時逐步提高因長期缺乏睡眠所造成的免疫功能下降，通過調節中樞神經功能作用，激活并營養大腦神經核而奏效，迅速達到松弛狀態，能有效地在短期內改善睡眠質量和臨床癥狀，……從而達到從病源深處治療頑固性失眠、神經衰弱癥(抑郁癥)目的。由專家親自應診，指導正確治療。(《關愛失眠、神經衰弱癥的健康》，文摘報2001年3月22日第7版)

(2)湖北中醫學院新特中醫院失眠科組織一批具有經驗豐富的醫護組合，且在國內享有較高聲譽的醫護人員，經過多年研究長期與國內外失眠癥研究權威機構協作，交流，篩選出一系列名貴天然藥物制劑，富含生物活性很高的多種有效物質，并含有18種氨基酸及鋅等微量元素，能夠……。(楚天都市報2001年7月19日第24版)

例(1)“逐步提高因長期缺乏睡眠所造成的免疫功能下降”是結構延伸造成的雜糅：是“逐步提高因長期缺乏睡眠所造成的免疫功能”(動賓)“因長期缺乏睡眠所造成的免疫功能下降”(偏正)的糅合，“提高……功能”這個動賓結構已經完備，卻在名詞“功能”之后加上動詞“下降”，延伸出另一個主謂結構來，這在整體上就形成發“動+賓+動(謂詞)”的結構雜糅。可改作“逐步提高因長期缺乏睡眠所造成的漸趨下降的免疫功能”。另外，此例標題“關愛失眠、神經衰弱癥的健康”應改作“關愛失眠、神經衰弱癥患者的健康”。

例(2)中“具有經驗豐富”和“富含生物活性很高”這兩個結構也是同樣的問題，不同的是在動賓結構之后，添加一個形容詞(謂詞)，也造成了動賓與主謂的糅合。前一個是“具有經驗”(動賓)與“經驗豐富”(主謂)的糅合，后一個是“富含生物活性”(動賓)和“生物活性很高”(主謂)的糅合。可分別改成“具有豐富經驗”、“富含很高生物活性”。

還有一種動賓結構和同位結構的糅合，也比較常見。例如：

(3)等他知道后方醫院在不遠的松巖口，他帶著醫療隊和軍區給他的那個翻譯，那個矮矮胖胖的曾經是阜平縣縣長董越千同志，一塊到了松巖口。(周而復《諾爾曼·白求恩斷片》)

(4)當選為全國總工會第十屆執行委員會委員、北京師范學院副教授李燕杰，自三中全會以來，為廣大青年做《精神文明與心靈美》等報告三百場。(光明日報1983-10-31(2))

(5)在數以萬計的爬山大軍中,有一位叫李鐵剛老人頗為引人注目。(《樂在香山》，中國體育報1999年5月22日第3版)

這三例中打著重號的詞語都是雜糅的環節。它們既是前一個動詞的賓語，又是后邊名詞性結構的復指成分。即動賓短語與同位短語套合混雜在一起。修改辦法是，在動賓結構后邊加上“的”，使之成為定語，限定后邊的名詞。同時，例(4)中的頓號要去掉。

前后牽連的雜糅，有時是當斷不斷而造成的結構粘連，書面上是一種標點失誤。例如“孰謂疾生療而彌甚”(咸通二年《吳氏墓志》)，“生(疾)”、“療(病)”應是一前一后兩件事(或一件事的不同階段)，而句中卻將“生”與“療”粘連在一起，造成語句艱澀，文義不通。這一句應斷開為“孰謂疾生，療而彌甚。”才能使前因后果明白暢達。[4](P169)

(二)兩種說法混雜

兩種說法混雜，是結構混雜造成的，“兩種格式各取一半摻雜糅合”。[3](P216)例如：

(6)正當李金玉陶醉在豐收將要到來之際，一場災難卻使果實沒有了，果樹也死了。(《打官司緣何無人敗訴》，中國青年報1999年2月23日第7版)

(7)一個獲得馬拉松比賽的世界冠軍，他幸運地比第二名快了一秒鐘沖線。(葉恩忠《人，不能輕易說不！》，中國體育報1999年6月18日第8版)

例(6)“正當陶醉在豐收將要到來之際”這個結構，是“正當……之際”和“在……之際”這兩個結構的糅合。可改為“正當李金玉陶醉在豐收在望的喜悅之中的時候”，讓“正當……時候”這個大介賓結構中包容“在……中”這個小介賓結構，就不存在雜糅的毛病了。

例(7)“一個獲得馬拉松比賽的世界冠軍”這個結構，是“一個馬拉松比賽的世界冠軍”和“獲得馬拉松比賽的世界冠軍”這兩個短語的糅合。即“馬拉松比賽的世界冠軍”這個片斷的前邊，有兩個詞語可與之搭配：“一個”與之組合成偏正短語，“獲得”與之組合成動賓短語。去掉動詞“獲得”即可。

有的結構混雜是因為句中某一個詞語多重功能與多重意義造成的。例如：

(8)在鄉下那段田園般的生活里，8歲的男孩張永財常常躺在牛背上，陶醉在編織著自己的五彩夢。(《4.8億品牌的背后》，中國青年報1999年9月17日第7版)

(9)當然，隆生保齡球館在組織各種比賽是付出了相當的人力和財力的。但是他們也等到了豐碩的回報。(《隆生保齡球館的生意經》，中國體育報1999年6月30日第3版)

“在”可以是介詞(表處所)、動詞(表存在)、副詞(表正在)。例(8)“陶醉在編織著自己的五彩夢”這個結構中，“在”既可以是介詞，也可以是副詞。即“陶醉在……自己的五彩夢中”(補充結構)與“在編織自己的五彩夢”(動賓結構)兩個結構的糅合。有兩種改法：一是讓“在”只作介詞出現，改作“陶醉在自己編織的五彩夢中”；二是讓“在”只作副詞(表“正在”)出現，改作“(他)陶醉著，在編織自己的五彩夢”。例(9)是“在組織各種比賽(中)”(介賓結構)和“在組織各種比賽”(動賓結構)的糅合。應在“各種比賽”后加上“中”，讓其成為介詞結構，原結構不存在“在”的副詞“正在”義。

有的雜糅結構既是一種結構延伸，也是一種結構混雜。例如：

(10)國家隊的十幾名教練員渴望掌握知識，利用科研手段解決問題，而專家們同樣希望與教練們融合在一起，了解訓練情況，把理論轉化為實踐服務。因此，當集體“會診”方案一提出，大家立即贊同，并決定每周安排一次例會。(《泳池內外的幾件新鮮事》，中國體育報2000年1月15日第1版)

例(10)中“把理論轉化為實踐服務”不順。要么說“把理論轉化為實踐”，要么說“讓理論為實踐服務”。兩個意思都說也行，但不能糅在一起說，要分開說：“把理論轉化為實踐，為實踐服務。”

二、兼語句

與雜糅句相似的是，兼語句式也是一種結構延伸。在“兼語式”的名稱產生之前，“語法書上認為這種結構是：動+賓語+賓語補足語”。[5](P83)黎錦熙先生舉例說：“工人請我報告”，“我”是“請”的對象賓語，賓語“我”之后的補足語“報告”，“簡直是屬于賓語的一種動作了”；“工人推舉張同志作代表”，“作代表”是補足語，是對賓語“張同志”的一種說明。[6](P25-26)盡管“賓語補足語”的說法已成為歷史，但對“兼語”后續成分的語法解說卻仍然是有一定道理的。

兼語句的名稱，最先是由“語法小組”最先提出來的，原來也叫遞謂式、遞系式。[7][8](P395)所謂兼語，是說結構中有兼職的成分，前一個動賓結構的賓語，兼作后一個主謂結構的主語。[9](P210)兼語句是一種復雜謂語，句中有兩個謂詞性成分。就詞序來看，兼語句多是“動+名+動”，如“請他過來”，“他”是兼職成分，既是“請”的賓語，又是“過來”的主語；也有“動+名+形”，[10]如“我勸大家冷靜點”，“大家”是兼職成分，既是“勸”的賓語，又是“冷靜”的主語。

學界對兼語句的認識與歸納有一個過程，隨著漢語的發展，兼語句內涵也在不斷豐富。根據句中第一個謂語動詞的特點以及前后兩個謂詞之間的關系，可將兼語概括為以下幾類：使令型、愛恨型、選認型、有無型、判定型、存在型、雙賓型等。兼語句的下位分類說，有“～式”、“～句”等多種，我們取“～型”的說法。[11]

(一)使令型兼語句

前一個謂語動詞具有使令意義，能引起一定的結果。常見的動詞有“使、叫、讓、請、派、號召”等。[2](P90)[12](P341)這是最典型的兼語句。如：

(1)你的一句話使我受益匪淺。

(2)我已經打發人去找他了。

(3)風吹雪花滿天飛。[13](P112)

(二)愛恨型兼語句

前一個謂語動詞表示贊許、責怪等富于感情色彩的動詞，“第二個謂語表示第一個謂語所由產生的原因”。[14](P42)[15]如：

(4)感謝他們給了我無私的幫助。

(5)他埋怨我沒給他辦成這件事。

(6)老通寶罵他多嘴。

(7)男工狀告女上司廁所找人。

(三)選認型兼語句

前一個謂語動詞有選聘、稱說等意義，兼語后頭的動詞多是“為、做、當、是”等。如：

(8)大家選他當代表。

(9)老夫婦給這個獨生女兒起了個名字叫靈芝。

王力先生稱這一類為“稱號的遞系式”，認為與使令型(“要求的遞系式”)“在結構上極相近似”。所不同的是，使令型的第二個謂語所敘述的是一種具體行為；選認型的第二個謂語所表示的只是一種極抽象的引申意義。

(10)他們叫木匠做一張桌子。

(11)他們叫林黛玉做瀟湘妃子。

例(10)的“做”是具體的行為，例(11)的“做”只是一種引申意義，比例(10)“做”字的意義空虛了許多。然而它們在結構關系上卻是完全一致的。[16](P94)

(四)有無型兼語句

前一個謂語動詞是“有”“沒有(無)”等，后邊的謂詞性詞語述說兼語的情況。[17](P451)如：

(12)會場里有人在發表意見。

(13)沒有人找你呀！

(14)桌子上有一本新雜志是誰的？

(15)有只狼跑過來了，你看見了沒？

(五)判定型兼語句

第一個謂語動詞是判斷動詞“是”，“是”的作用在于肯定“是”的賓語(兼語)。[17](P451)如：

(16)是他把事情弄糟了。

(17)是誰找我啊？

(六)存在型兼語句

第一個謂語動詞表示存在出現的狀態，動詞后常有動態助詞“著、了”等，第二個動詞述說兼語的情況。如：

(18)他家養了一只貓捉老鼠。

(19)中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只肥大的梅花鹿伏在古樹下。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

(20)放出雞來尋食吃。

(21)在要開發的時候，我自己又親自跑向總司令部去，正要上樓，碰著了已經任命為湖北財政廳長的陳公博由樓上下來。(郭沫若《北伐途次(20)》)

(22)1984年夏天，沈陽的李市長坐著小車在市區的大街上疾馳。(喬邁《防爆廠的“爆破性”試驗》，人民文學1987年第4期)

從句義上看，“存在型”與“有無型”可以合并為一類；[11]從動詞的特殊性上看，將“存在型”從“有無型”中分立出來，更宜于觀察句子的格式。[9](P237)

(七)雙賓型兼語句

第一個謂語動詞是可以帶雙賓語的動詞，具有“授受”意義。“這實際上是一種雙名受和‘兼語’的套合句型。”如：[9](P237)[18](P152)

(23)我借給他一桿毛筆寫大字。

(24)王掌柜，捧捧唐鐵嘴吧！送給我碗茶喝。

如果將直接賓語用介詞提前，或者直接賓語不出現，這類句子也可轉化為單純的兼語。如例(1)可改成“我把一桿毛筆借給他寫字”，在一定語境中，“我借給他寫字”也可以說。

(八)補充型兼語句

第一個謂語動詞是“買、雇、娶、領、需要、缺、剩”等，第一個動詞的賓語(兼語)另有補充性謂詞成分。[18](P155)如：

(25)他買了張凳子三條腿。

(26)他娶了個媳婦沒文化。

這后一個謂語成分可以變換為名詞的定語，如“他買了張凳子三條腿”，可以變成“他買了張三條腿(的)凳子”。[19](P235)史存直先生曾提到的一種“連環句”當屬于這一類，如“我買了一本雜志缺兩頁”。[20]

以上八種，只是列舉，不是嚴格的邏輯分類，可能出現相互包容的現象。比如，“他家養了一只貓捉老鼠”，與“他家有一只貓捉老鼠”都表存在，這兩句中的后續謂語也有補充意味。名目排列得細一點，句式特征可能會更明顯些，避免將正常的兼語句當成病句。

三、兼語與雜糅的辨析

兼語句與雜糅句是兩種不同性質的語法現象，兼語句是正常的句法組合格式，雜糅句是不規范的句法組合形式。

(一)結構性質不同

前后牽連的雜糅句，也可能是謂語部分的延伸(也有不是謂語延伸的雜糅)。這些謂語延伸的雜糅句，與兼語句一樣，也是句子謂語結構的延伸，句中也有兼職成分。所不同的是，兼語是正常延伸，雜糅是非正常延伸。兼語句的兼職成分合乎兼語句式的構句要求，雜糅句的兼職成分后續詞語是影響表達的蛇足。例如：

(1)他娶了個媳婦沒文化。(本文第二部分例(26))

(2)同時逐步提高因長期缺乏睡眠所造成的免疫功能下降。(本文第一部分例(1))

這兩個句子都是“動1+名+動2”結構，兼職的名詞前后都有動詞。如：

動1 + 名 + 動2

兼語： 娶 媳婦 沒文化

雜糅：提高 免疫功能下降

例(1)是兼語結構，句中，“媳婦”既是“娶”的賓語，又是“沒文化”的主語，第一個動詞“娶”的賓語后邊連帶成分有補充兼語的作用，是兼語句的一種格式，類似的句子如“找了個對象挺能干、還需要幾個人搬東西”等。[18](P155)例(2)是雜糅結構，看上去，“免疫功能”是“提高”的賓語，也是“下降”的主語；但這種組合明顯不合理：后一個動詞“下降”與前一個動詞“提高”語義上相抵牾，更重要的是“提高”這一類動詞不能進入相應的兼語格式。《語法修辭講話》說，有些動詞容許甚至要求它的賓語兼做第二個動詞的主語。但決不是每個動詞都能進入這種格式。[21](P139)

有些雜糅句與兼語句本無關系，只是硬性將兩句話糅成一句話，或者本來一個簡單句子可以說清楚的卻擴展成了結構延伸的復雜句子。例如：

(3)經過三百多天的緊張戰斗，老龍灣的水從山洞里流過出來了。我們安上了40千瓦的發電站發電了。

(4)(一個人)一句話不搭，抬起白玉般光潔的右臂伸出，嫩蒜似的食指和大拇指，只在蟒蛇頭頸的一處有力地一捏。(風情1986年第1期第47頁)

對于例(3)，批評者說，這是個粘連結構。[1](P90)“發電站”既是動詞“安”的賓語，又是動詞“發電”的主語，在“40千瓦的發電站”之后加上逗號，改成兩個句子說，就取消了這種“發電站”的不合格兼職功能，可改作：我們安上了40千瓦的發電站，(發電站)發電了。

對于例(4)，批評者說，“白玉般光潔的右臂”既是“抬起”的賓語，又是“伸出”的主語，似乎是兼語。但由于“抬起”不含使令意義，不能帶兼語，因此，使句子雜糅了。硬把“抬起白玉般光潔的右臂”和“白玉般光潔的右臂伸出”兩句糅成了一句。改法是：將“伸出”后的逗號移到“右臂”后，說成“……抬起……右臂，伸出……食指和大拇指……”。[22](P284)

其實，這兩個雜糅句中動詞不能帶兼語，也沒有必要用前后牽連的句式表達。例(3)把本是兩先后相繼的事件(或一個事件的兩個環節)重合在一起，造成了不應有的結構糾纏：應先說“安上了40千瓦的發電站”，后說“發電站發電了”；例(4)將一句話的兩種說法糅合在一起，增加了理解的難度：要么說“抬起白玉般的右臂”，要么說“伸出白玉般的右臂”。

(二)句中停頓不同

同是“動1+名+動2”結構，兼語句與謂語延伸雜糅句的句中停頓不同。一般來說，典型兼語句不能有句中停頓，即兼職成分之后不能停頓，書面上不能有逗號。如“打發人去找他”是個兼語句，一般不能說成“打發人，去找他”。

有些謂語延伸的雜糅句，由于缺少句中停頓，看上去與兼語句相仿，而又不符合兼語句的句式要求。前后牽連的雜糅句，多是不當取消句中停頓造成的：前一個分句結構已經完整，又讓句尾的賓語作下一分句的開頭，造成上下句結構牽連。例如：

(5)我們參觀了南京長江大橋是非常雄偉的。

“大橋”是前一分句的賓語，但作者又想讓它作“是非常雄偉的”主語，把兩個分句硬捏成一個，結果都不通順了。如果補出句中停頓，將兩句分開說，句子就自然順暢了。例(5)可改成：“我們參觀了南京長江大橋，(這座大橋)是非常雄偉的。”再如：

(6)我們應該學習他們的互助友愛精神是共產主義新風格的體現。

“精神”是前一分句的賓語，這里本是句尾，作者又讓它兼作后分句的主語，結果造成粘連雜糅的毛病。應將兩句分開說：“我們應該學習……精神，這種精神是……”。[23](P185)

以上是句中應該停頓而未停頓而造成前后牽連，因而造成了一種病態的兼語句。有時，這種前后牽連并不以兼語的形式出現，也是句中應該停頓而沒有停頓造成的。例如：

(7)煎藥時最好用文火，防止很快熬干而藥的成分還沒有溶解出來會影響治療。

批評者說，此句硬把兩個句子“粘”在一起，“怎能不拖泥帶水呢”。[1](P185)這種看法無疑是正確的。只是批評者將此句失誤的原因歸咎為動詞“防止”沒有“越位”要求，不能帶兼語，則顯得比較牽強，不太落實。其實此句與兼語結構了無關系，只須在句中顯示停頓即可。改作：“煎藥時最好用文火，防止很快熬干而藥的成分還沒有溶解出來，(那樣)會影響治療。”

由于兼語與雜糅都是句法結構的延伸，哪些延伸合法哪些延伸不合法，人們會有不同的看法，因而也存在著一些爭議。比如，有學者認為，如果第一個動詞不含使令意義，就不能帶賓語，否則就會造成句式雜糅。[22](P283)最突出的問題是：非使令意義動詞能否進入兼語句？事實上，使令動詞能構成兼語句，非使令動詞也能構成兼語句。不過要真正澄清這個問題也很難，比如，漢語中有哪些兼語句？如何確認各類兼語句(包括如何確認使令意義動詞)？“由于情況復雜，不可能概括無余”，[14](P48)由于語義的模糊性，在現成的歸類中麻煩也不少。

值得指出的是，典型的兼語式，兼語后面沒有停頓，如“我請他看電影”；但也有一種兼語式，兼語后頭可以有停頓，并且可以加上復指的字眼：

(8)他有個女兒在解放軍。

例(8)可以改成“他有個女兒，她在解放軍”。[7]不過，改句與原句的結構并不相同。原句結構是兼語句，改句是復句。

在句法結構的規范中，有一種擴大化傾向：在這些被誤評的“雜糅句”中，有的是兼語而被看作雜糅，有的本不是兼語而被看作雜糅。

四、是兼語不是雜糅

漢語語法組合靈活多變，有時“動+名+動”，本是正常的兼語句，卻被看作結構雜糅的病句。下面以各家批評的材料為例按兼語分類評述。

(一)是否使令型兼語句

例如：

(1)一股泉水吸引著過往的行人放慢了腳步。[1](P83)

有批評者說：“乍看起來，這句話也可以說是一個述賓結構和一個主謂結構‘套’在了一起，前一個述賓結構的賓語同時是后一個主謂結構的主語，因而是個兼語句。實際上，這不是兼語句，而是粘連現象！”是把“一股泉水吸引著過往的行人”與“行人放慢了腳步”這兩句話硬“粘”在一起了。類似的“語病”還有：

(2)他能拯救人類的靈魂上升天國。

“拯救”也不能帶兼語。[1](P85)其實這類句子并沒有什么問題，“完全屬于合乎人們語言規范的標準的兼語句。”[11]黃伯榮、廖序東先生主編的《現代漢語》中就有這樣的例句：

(3)風景美麗的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣的有抱負的知識青年進入橡膠園。

這里的分歧主要在于“拯救、吸引”是否具有使令意義。“拯救”詞義中就含有使令意義，指“援助使脫離災難或危險；援助人、物使免于(災難、危險)”。[24](P1584)值得注意的是，那些在句中表使動的動詞，只有少數純粹表使動義(使、叫、讓、要、令、打發)，多數是進入一定的句法格式之后，才有使動義的，換句話說，是句式賦予了這些動詞的使動義。[9](P238)如使令型兼語句的格式“V1+N+V2”，可以轉換為“V1+N，使(叫、讓)N+V2”。動詞“吸引”就可以進入V1的位置：“吸引行人，使行人放慢了腳步”的格式。有學者將進入這種格式的動詞的“隱含使動意味”概括為“導引、導成”意義。類似的用法如“招呼我上去、說服我早點結婚、介紹袁廷發和黨委書記相見、召集一批回鄉的高小畢業生開座談會、服侍他吃藥”等。[11]

對于兼語句，學界確有一個認識逐步清晰的過程。《語法修辭講話》中“賓語牽連下文”的語病就是雜糅。《語法修辭講話》在評析“賓語牽連下文”的語病時有以下一段話：

“有些動詞，如‘使、讓、勸’等，容許甚至要求它的賓語兼做第二個動詞的主語。但決不是每個動詞都能有這個格式，能有這個格式的還是比較少數。下面的句子里的動詞都是不能有這個格式的，但是作者硬給它安上了這個格式。”[21](P139)

1979年再版時，《講話》這部分刪除了初版的兩個句子：

(4)教育他們徹底了解及擁護政府的土地改革政策。(報)

(5)組織百多個會編席帽子的都動起手來。(書)

初版評改說，例(4)該改做“教育他們，使他們徹底了解……”。例(5)該改做“發動一百多個會編席帽子的，讓他們都動起手來”。“組織”不但不能有牽連下文的格式，并且用在這里意思也不對。

再版之所以要刪除以上二例，很可能是認為“教育”與“組織”這兩個動詞之后的賓語再出現動詞，不屬于“賓語牽連下文”的毛病。不難看出，“教育”“組織”都可以具有使令意義，這被刪除的兩個句子都可看作兼語句。丁聲樹先生將下例看成“兼語包含連動式”，句中就是用“教育”作兼語的第一個動詞的。

(6)這個勝利用最現實的生活證明了馬克思列寧主義的無限正確，具體地教育了全世界勞動人民應該如何朝著美好的生活前進。[13](P121)

(7)《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》通過以后，要組織大家認真學習，然后要引導大家認真讀點書。(鄧小平文選)

再版《講話》中同一部分保留下來的幾個句子仍值得重新審視。[21](P139)如：

(8)生產積極的工人害怕和不熟練的幫工共同作一件活會降低產品質量，影響任務不能完成。

(9)這種比價使棉農再也不愁棉價的跌落，大大地鼓舞了他們放手植棉。

(10)為照顧工人們不因緊張的勞動而損壞身體健康……

《講話》的評改意見是：例(8)該改做“影響任務的完成”或“使任務不能完成”；例(9)該把“鼓舞”改作“鼓勵”；例(10)該改做“為了照顧工人們的健康，不致緊張的勞動而受損害”。[21](P140)

按句式特點，這幾個句子似可視為兼語句，與“使令型”相似。分解式如：

影響任務不能完成→影響任務，使任務不能完成

鼓舞他們放手植棉→鼓舞他們，讓他們放手植棉

照顧工人們不因緊張勞動而損壞身體健康→照顧工人們，使工人們不因緊張勞動而損壞身體健康

應當承認，漢語講究簡潔，因而“影響、鼓舞、照顧”這些詞，更多地是用于非兼語句中。但它們帶兼語成分不是完全沒有可能。下邊略舉幾例。

(11)老馬心想，要是真的不排，那確實要影響任務不能完成。(唐克新《炭——獻給教育過我的工人階級的父輩》，人民文學1963年第5期)

(12)應抓緊整修匯道，組織力量把停留在伐區的木材早期運到流送河中，等待春水與洪水期放運。克服人等水，水來又無材料流送影響任務不能完成的脫節現象。(中華人民共和國林業部辦公廳編《林業法規匯編 第八輯》第79頁，北京：中國林業出版社1960)

(13)也正是這種負債心理鼓舞我繼續向前走。(北京大學CCL語料庫)(以下例句，除具體標明書刊出處者外，出處均同此例)

(14)我很明白你們在苦心籌劃該如何照顧我們度過五月七號這一天。(李黎《悲懷書簡》第127頁，北京：作家出版社1999)

(二)是否愛恨型兼語句

下例也摘于再版《講話》關于“賓語牽連下文”這個小節。[21](P139)

(15)況且《康熙字典》在清代已有幾位學者批評它錯誤和缺點很多。

再版《講話》評析說，例(1)該改做“批評過，指出很多錯誤和缺點”。[21](P140)

其實，這一例可歸入“愛恨型”，“第二個謂語表示第一個謂語所由產生的原因”。[14](P42)例(15)的兼語可以分解如下：批評它錯誤和缺點很多→批評它，是因為它錯誤和缺點太多。這樣的例子也并不少見。例如：

(16)有了點文化，又會寫幾個毛筆字，梁大牙就更加神氣，連朱一刀和曲歪嘴等人都有點瞧不上眼了，經常批評他們“不動腦子，沒有文化”，自己倒是“文化”得像個教書先生，有了一點文化就急急忙忙地想派上用場，連嚇唬帶商量，硬是把幾個中隊長的名字給改了。

(17)有人提議搞一場“敵人長著長耳朵”的宣傳運動，但阿蓋爾的首領馬上站起來表示反對，批評他們無權通過約束各部落的立法，因為他們不是所有部落的政府——那個政府正在美洲，盡管他們最終會同它交戰。

(18)我的同胞不信任他們，批評他們對克萊思或人類都毫不關心。我想也許我的同胞們錯了。很高興我能認識你，來自奎靈諾斯的坦尼斯。我當你是我的朋友。

“照顧”一詞更值得注意。既可用于使令型，如上一部分例(14)，又可用于愛恨型。如：

(19)秦老師惋惜地說，這是照顧你家在北京，只有這么一個名額啦。(張承志《北方的河》)

(20)他面帶滿足的笑容：“鄉里剛給轉了正式的，照顧我身體不好。”

上節例(14)更接近于使令型——“照顧我們，讓我們度過五月七號這一天”；這里的例(19)(20)更接近于“愛恨型”——“照顧你，因為你家在北京”，“照顧我，因為我身體不好”。這也說明，句式確實可以促成兼語句的形成。

(三)是否判定型兼語句

第一個動詞為“是”的判定型兼語句，一般不會出現語病，也不會有什么不同意見。這里僅就中學教材課文一處對原文的修改，討論一下關于兼賓動詞賓語的兩可性問題，是與判定型兼語句有關的問題。例如：

(21)如果你站立高處瞭望湖面，眼前是一片爽心悅目的[碧水]茫茫碧水，如果你再留意一看，接見你的視線的是閃閃鱗光，像萬千條銀魚在游動……(馮志純《現代漢語(下)》第462頁，重慶：西南師范大學出版社2003)

例(21)出自《天山景物記》，原句主語與賓語搭配不當，改句使“碧水”成為賓語中心，從而使原來的病句成了規范的句子。[25]我們認為，改句與原句都是合法的句子，所不同的是表達風格，原句比較形象，改句比較平實。原句“是……碧水茫茫”，可看成兼語句，也可看成謂詞性賓語句；改句則是名詞性賓語句。判斷詞“是”，既可以帶名詞性賓語，也可以帶謂詞性賓語。再看下邊兩例。

(22)正在對中國進行國事訪問的韓國總統樸槿惠29日上午在清華大學以“韓中心信之旅，共創新20年”發表演講，并在演講開始時用漢語發表開場白，贏得在場一片掌聲響起。(《專家解讀樸槿惠清華演講:提“韓國夢”與“中國夢”相通是亮點》，2013年6月29日人民網-國際頻道)

(23)斯諾登在身份曝光后曾表示，想獲得像冰島這樣保障互聯網自由的國家庇護，但他周一與網民對答時，稱當初選擇到香港而非直接往冰島，是擔心冰島可能無法承受美國政府的壓力過大。(《冰島證實斯諾登尋庇護 父勸返美受審 勿泄叛國機密》，2013年6月19日，http://bbs.runsky.com/thread-8895728-1-1.html)

對例(22)，可能會有不同意見。一是看作雜糅句。例(22)的“贏得一片掌聲響起”中，“掌聲”既是“贏得”的賓語，又是“響起”的主語，可將第二個謂詞“響起”刪去，或改作“一片掌聲響起”。二是不作病句看待，也不作兼語格式理解。動詞“贏得”一般帶名詞性賓語，也可帶謂詞性賓語，主謂短語“一片掌聲響起”作“贏得”的賓語。

例(23)是個雜糅句，當不會有爭議。“冰島可能無法承受美國政府的壓力過大”這個謂詞性結構是“擔心”的賓語，這個結構中，“壓力”既是“承受”的賓語，又是“過大”的主語，應將句尾的謂詞“過大”刪去。這是因為“壓力過大”這個結構不能作“承受”的賓語，“承受”只能帶名詞性賓語。

(四)是否有無型兼語句

“有無型”結構一般比較簡單，不大會有什么分歧。不過，有些句子也并不那么簡單。有學者批評過下邊這個“有”字句：

(24)這時少長咸集，群賢畢至。當時著名的數學家有熊慶來、華羅庚、張宗燧、閔嗣鶴、吳文俊等等許多明星燦燦；還有新起的一代俊彥，陸啟鏗、萬哲先、王元、越民義、吳方等等，如朝霞爛熳；還有后起之秀，陸汝鈐、楊樂、張廣厚等等已入北京大學求學。(徐遲《哥德巴赫猜想》)

批評者認為“有……等等許多明星燦燦”這個結構不合理。批評者指出，漢語中，“等等”后面若還有中心名詞，對前面若干個人或事物的總括(這種情況可以稱之為單面的復指成分)，而這個中心名詞不能是主謂結構的詞組。例(24)中，“明星”是位于“等等”后面的中心名詞，它后面帶上“燦燦”，就成了個主謂結構詞組，全句就不通了。改正的方法有兩種，第一種是讓“明星”與“燦燦”對換位置；第二種是在“明星”之前加上表比況的動詞，例如“當時著名的數學家有熊慶來……等等，似明星燦燦。”就徐遲同志原文的整個結構來看，以第二種改法為宜，這樣可以與后文構成排比句。[26](P146)

這個修改無疑是正確的，只是評析似可商榷。按兼語結構理解，“有……許多明星燦燦”不無合理之處。如“他有個弟弟很聰明”就是個合法句，“弟弟很聰明”也是個主謂結構。不同的是，“有……許多明星燦燦”中，兼語部分比較復雜，第二個謂語又太簡短，只有一個形容詞“燦燦”，整個句子有頭重腳輕的毛病。下邊一例也包含“有”字兼語結構。

(25)陳佩斯讓朋友打聽了一下美國治療哮喘的情況，得知加州有好幾家醫院治療哮喘的臨床經驗很豐富。(《甘苦寸心知：朱時茂與陳佩斯30年的兄弟情》，幽默與笑話下半月刊2012年第3期第63頁)

從結構上看，此例中，動詞“得知”的賓語是一個兼語結構：“加州有好幾家醫院治療哮喘的臨床經驗很豐富”，屬于“有無型”兼語結構。只是這個兼語結構有點特別，第二個謂詞性詞語比較復雜，是個主謂短語——“治療哮喘的臨床經驗很豐富”。即，“好幾家醫院”既是“有”的賓語，又是“治療哮喘的臨床經驗很豐富”的主語。

以上兩個句子是否合法，還可以存疑。值得指出的是，僅憑句中第一個動詞是否具有使令意義來斷定是兼語還是雜糅，從而斷定句子的正誤，無疑是不太切合實際的。

五、既非雜糅也非兼語

有時“動+名+動”，既不是兼語也不是雜糅，卻被看作雜糅。這些被誤評的句子，有的不是病句，有的雖是病句，但不是雜糅。下面以各家批評的材料為例按結構分類進行評述。

(一)多切分結構

有的句子既不是雜糅也不是兼語，而是多切分結構。例如：

“一小扎，一小扎，碼得整整齊齊地擺在菜攤上，價錢也不貴。”(張潔《挖薺菜》)

初中語文第二冊中的《挖薺菜》，是大綱里規定的基本篇目。其中有個句式雜揉的句子: 一小扎，一小扎，碼得整整齊齊地擺在菜攤上，價錢也不貴。句中的“整整齊齊”一詞，是“碼”(堆疊)的補語，有結構助詞“得”做標志，它是補充說明動詞謂語“碼”的結果的。同時，它又從動作的方式方面去修飾另一動詞謂語“擺”，是“擺”的狀語，也有結構助詞“地”做標志。這樣一來，“整整齊齊”一詞就成了身兼二職的“兼語”，它把上引例句中的一個動補句式和一個狀動句式揉合(糅合)在一個句子里，犯了句式雜揉(雜糅)的語病，不合規范。要改好這個句子并不難，只要把句子里的“地”字改為“的”字，再在它的后邊添上個逗號，句子就既通順而又不損原意了。(王彥先《〈挖薺菜〉中的一個雜糅句子》，《語文知識》第54頁，1995第1期)

這種批評是以句子結構的“二分法”(即結構層次分析法，或直接成分分析法)為依據的。漢語的句法結構中，除聯合結構、兼語結構、連動結構外，一般結構只能采用二分法。而這個結構，不是聯合、兼語、連動，卻可以三分：

碼︱得整整齊齊地︱擺〈在菜攤上〉

于是，將其認定為“雜糅”。這種分析看起來言之鑿鑿，然而，人們卻并不認可這種批評，不僅近年出版的散文選本沒有改動(如張守貴主編的《中國當代名家哲理散文集萃》第166-168頁，海拉爾：內蒙古文化出版社2011)，就連一向以語言推敲近乎苛刻著稱的中學語文教材也不見什么修改的動靜。并不是因為是名家名作，人們不愿批評不敢批評，而是因為這個句子與人們的語感并無沖突。類似的結構還有，如：

(1)蠶哥哥，慈眉善目，俯首帖耳，一任人的擺弄。它所吃的是桑葉，農婦村姑勤勤謹謹地親手摘了桑葉，揩得干干凈凈地來喂它。(中國科普研究所高士其基金管委會編撰《細菌的衣食住行》第206頁，北京：北京出版社2003)

(2)一個瘦女人跑來幫她的忙，氣得結結巴巴地嚷著，就像一只咯咯叫的母雞似的。(左拉著，張寶霞，峻峰譯《萌芽》第97頁，北京：北京燕山出版社2003)

(3)我被一陣鐵器的撞擊聲驚醒，窗戶紙已經發白了。一看，志春姐的被子已疊得整整齊齊地放在炕頭上。(都蘭，曹景中，羅紹宏《志春姐》，《新秀》第63頁，西寧：青海人民出版社1974)

(4)“黃魚燦”很少被窮苦農民頂過，他氣得結結巴巴地說：“這地，這地自然是成輝的。識事的快給我乖乖地滾開！”(廣州郊區棠下大隊 廣東師范學院中文系村史編寫組編《紅太陽照亮了棠下》第43頁，廣州：廣東人民出版社1977)

這些句子，都是“動1+得+形容詞重疊式+地+動2”的格式，重疊的形容詞，既可靠前，作動詞1的補語；也可靠后，作動詞2的狀語。

值得進一步說明的是，這類句法結構，既可三分，其實也能二分！這是個多切分結構。如《挖薺菜》中的這個結構：

碼︱︱得整整齊齊地︱擺〈在菜攤上〉

也就是說，“整整齊齊”雖可作動詞2的狀語看待，其實并不是動詞2的直接成分，是動詞1與“整整齊齊”構成動補短語后再與動詞2組合，是一個動補短語作狀語的多層短語。原來這一類并沒有結構雜糅的毛病，這個“動1+得+形容詞重疊式+地+動2”的格式的第一層是偏正(狀中)結構，第二層是動補(心補)結構。

(二)插說語

既不是雜糅也不是兼語，而是插說語。例如：

(5)黃經理的副手，也就是后來的富翁之二嚴甸仲也是個敢作敢為的漢子。(《故事天地》第43期第14頁)

(6)幸虧260年前荷蘭國一位看門老頭子，叫做列文虎克先生把它發現出來。(高士其《細菌的衣食住行》，引自《大學語文》第197頁，長沙：湖南人民出版社1984)

有學者認為這兩例是“雜糅”的語病。下邊是批評者的分析。

例(5)中，“富翁之二嚴甸仲”是第一個“是”的賓語，又是第二個“是”的主語，似乎成了兼語。但“是”只表判斷，不含有使令意義，不能帶兼語，因而此例犯了把“……也就是后來的富翁之二嚴甸仲”和“后來的富翁之二嚴甸仲也是個敢作敢為的漢子”兩句硬揉(糅)成一句的毛病。改法有二：可在“……嚴甸仲”后邊加個逗號，使成兩個分句，后一分句的主語承前一分句的賓語省略；或刪去“也就是”三字，讓同位詞組“黃經理的副手，后來的富翁之二嚴甸仲”作全句的主語。例(6)中，“叫做”不含使令意義，因此，在一個句子中，它的賓語不能同時做后邊動詞的主語。此例將“叫做列文虎克先生”和“列文虎克先生把它發現出來”兩句混成一句了。有兩種改法：可在“列文虎克先生”后加一個逗號，使成兩個分句；也可在“列文虎克先生”后加一個“的”字，讓“荷蘭國一位看門老頭子，叫做列文虎克先生的”作主語。[22](P286)

這個分析明顯存在著批評不實之處。且不說這兩例讀起來意思上是明白無誤的，僅從結構上看，這兩句也是合乎語法的。這兩個句子包含有句子的特殊成分，——獨立語中的插說語。例(5)的“也就是后來的富翁之二嚴甸仲”，例(6)的“叫做列文虎克先生”都是插在句中“表達某種附加意思”的插說語。[12](P331)下邊兩例加點部分是表注解性插說，不是兼語的謂語：

(7)不料這禿兒卻拿著一支黃漆棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。

(8)在這本《山塘古詩詞》收錄的作者中有帝王康熙、乾隆，有歷代著名詩人如白居易、范成大、文徵明、唐寅、張鳳翼、王穉登、汪琬、沈德潛、畢沅、石韞玉、舒位、趙翼、曹仁虎、王昶、黃景仁、陳維崧、姚承緒、姚燮、顧祿、袁學瀾、俞樾、曾樸、柳亞子、陳去病、金松岑、高旭、李根源、范廣憲等，也有詞壇名家如納蘭性德、鄭文焯、吳梅等，群星燦燦。更有許多詩人名不見經傳，乃至貧家才女、佛門釋子以及佚名作者，他們的作品同樣亦熠熠閃光。(徐文高，等編注《山塘古詩詞》第151頁，上海古籍出版社2007)

(三)緊縮句

王力先生在解釋兼語式(遞系式)時說，遞系式中包含有兩次“連系”(兩個主謂結構)，“兩個連系可以緊縮為一個句子”。例如“我叫他馬上來”，“我叫他”是第一次連系，“他馬上來”是第二次連系，這個句子是兩次連系(即兩個主謂結構)的緊縮。[10]這種說法不一定合理，但也說明兼語句與緊縮句不無關聯。復句的緊縮與兼語的緊縮完全不同，分界是清楚的。有些被指為雜糅的兼語句，其實既不是雜糅也不是兼語，而是復句的壓縮形式。例如：

(9)屋子時顯得很平靜，燈光映著粉紅色窗簾在晚風中微微掀動。(《雨花》1986年第2期第36頁)

(10)此刻，前面發出清脆的一響驚醒了她！(《中華傳奇》1986年第3期第6頁)

批評者認為，例(9)中“映著”不含使令意義，而“窗簾”既是“映著”的賓語又是“掀動”的主語，這就犯了把“燈光映著粉紅色窗簾”、“粉紅色窗簾在晚風中微微掀動”兩句糅成一句的毛病。改法是：可在“……窗簾”后加上一個逗號，也可在“燈光映著”后加上一個“的”字。[22](P285)例(10)可簡縮成“……發出……一響驚醒了她”。“一響”成了“發出”的賓語和“驚醒”的主語，似乎是兼語，但“發出”不含使令意義，不能成為兼語句的第一個動詞，因而此例也犯了句式雜糅的毛病。此例是把“前面發出清脆的一響”和“清脆的一響驚醒了她”硬糅成了一句。有兩種改法：一是在“……一響”后加上逗號，使一句成兩個分句，讓后一分句“驚醒”的主語承前一分句的賓語“清脆的一響”省；一是在“發出”后加個“的”字，“一響”作全句的主語。[22](P283)

我們覺得，這兩個句子沒有問題：

屋子時顯得很平靜，燈光映著粉紅色窗簾(，)在晚風中微微掀動。

此刻，前面發出清脆的一響(，)驚醒了她！

以上兩例，批評者也認為可加逗號。其實這個逗號在書面上是可有可無的。不錯，逗號，表示句中停頓，也可表示分句間的停頓。但書面上沒有逗號的地方，朗讀上不一定就沒有停頓，否則，就無法理解名詞連用的非主謂句與緊縮復句了。前者如：“林教頭風雪山神廟”，還有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”；后者如：“語言這東西不是隨便就可以學好的，非下苦功不可”。

(11)瑪麗安妮指一下地上的兩個皮箱是她的。(譯著《女殺手之吻》第94頁)

批評者說，此例是把“指一下地上的兩個皮箱”、“地上的兩個皮箱是她的”兩句糅成了一句。在“動+名+是+名”這類結構中，如果“動+名”所構成的詞組不能作主語的話，那么，除表心理活動、感知、以及“證明”、“說”之類能帶主謂詞組作賓語的動詞可以帶“名+是+名”組句之外，其他動詞(如“走”、“指”、“接”、“寫”……)是不能帶“名+是+名”組句的，否則就會造成句式雜糅。可在“是她的”前邊添上“示意”之類的詞語。[22](P287)

例(3)可能順暢度低一點。批評者沒有采用加逗號的改法，實際上也可以在句中加逗號，改作：“瑪麗安妮指一下地上的兩個皮箱，(說皮箱)是她的。”后一個分句主語承前一個分句賓語省。雖然添加逗號后仍有語義空白需要填充，但我們覺得，在一定的對話語境中，這一句不添加相應的詞語表達也基本是清楚的。

(四)用詞不當

既不是雜糅也不是兼語，而是用詞不當。例如：

(12)找出下列句中加“·”的詞是介詞還是動詞。(胡瑞芹《現代漢語語法》第104頁)

批評者說，此例可簡縮成：“找出……詞是介詞還是動詞”。其中“……詞”是“找出”的賓語，又是“是……還……”的主語，似乎成了兼語。然而“找出”卻不含使令意義，不能成為兼語句的第一個動詞，因而此例犯了句式雜糅的毛病。實際上它就是把“找出下列加‘·’的詞”和“下列加‘·’的詞是介詞還是動詞”兩句硬糅成了一句。改法是，可改“找出”為“說明”，讓“說明”帶主謂結構“……詞是……還是……”為賓語；或刪去“找出”。[22](P283)

此例確實存在一定的語病，但不是雜糅，而是動賓搭配不當。加點的詞很明確，無須“找出”。去掉“找出”，或者將“找出”改成“說明”句子就順了。還可將“找出”改為“指出”。“指出”與“說明”一樣，都可帶謂詞性賓語。

六、“不乏”句與兼語句

動詞“不乏”表示肯定意義，與“有”重合連用時，可以帶兼語結構。由于“不乏”用法的復雜性，也會造成語病，包括前后結構牽連的毛病。

(一)“不乏”與“不乏”句

“不乏”，動詞，“不缺少，表示有相當數量：不乏其人、不乏其例”。(《現漢》第6版)值得一提的是，“不乏”是用否定的形式委婉地表示肯定性的意義：它是對負面意義的否定：“缺少”，即不夠，“不缺少”，不是不夠！——“表示有相當的數量”。

“不乏”與后續詞語組合的謂詞性結構，既可作短語成分，也可作句子的謂語。例如：

(1)陸續寫出一批在今天讀來仍不乏真知灼見的理論文章。

(2)法國對以色列新政府的綱領采取了慎重而又不乏期待的態度。

(3)在這些導游人員中，不乏學歷高深者。

(4)他的性格中不乏西北人特有的直爽。

(5)秋陽之中不乏幾分宜人的恬靜。

例(1)“在今天讀來仍不乏真知灼見”，例(2)“慎重而又不乏期待”都是句子的定語。例(3)至例(5)，是用“不乏……”結構作謂語的句子。所謂“不乏”句，是指以“不乏……”作謂語(以“不乏”作謂語中心)的句子。

一般來說，在“不乏”句中，動詞“不乏”之后多是名詞性賓語，如例(3)的“學歷高深者”，例(4)的“西北人特有的直爽”，例(5)的“幾分宜人的恬靜”。例(4)(5)的賓語中心語本是形容詞“直爽”與“恬靜”，而在句中已成為名詞性偏正短語的中心語。謂詞的述謂性受到抑制，而轉化為名詞的指稱性功能，即傳統所說的謂詞性詞語的名物化用法。再如：

(6)在我們這個社會中，從來就不乏愛。

(7)荒誕中不乏啟迪，調侃中透露著灑脫。

(8)嬉笑中卻絕不乏慈祥。

(9)忽兒現實，充分顯示了她的知識、記憶力和思想的敏銳性，且不乏幽默。

(10)打破了“人類靈魂工程師”的神話，作家雖然崇高，也不乏偉大，但細細想來，有點無奈，有點憂傷，還有幾分清醒。

這幾例作賓語的都是謂詞，但仍是名詞性賓語。有的是動詞，如例(6)的“愛”，例(7)的“啟迪”；有的是形容詞，如例(8)的“慈祥”，例(9)的“幽默”，例(10)的“偉大”。

如前所述，動詞“不乏”表示的是肯定性意義，因此，當后續賓語是謂詞性詞語時，這個謂詞性賓語的述謂性就會被有所激活，或者說，造句者關注的重心本不在動詞“不乏”而在動詞之后的謂詞性賓語上。這樣一來，動詞“不乏”的帶賓功能有所淡化，但語義功能得到明顯加強，“不乏”主要表示委婉肯定意思。“不乏”之后的賓語更趨于謂詞的述謂性。例如：

(11)這又是一個個性極強的女孩子，聰明、好動，又不乏調皮。

(12)他們外表粗鄙卻不乏善良，幽默而不乏真誠，即使耍點小聰明、存點小心眼也無大過。

(13)在壯闊宏博中突現人物，潑墨豪放而不乏細膩精致，成功借鑒戲曲寫意手法用于記實載體之中，使之成為一出具有獨特民族風格的話劇。

(14)這里的人們粗獷豁達，也不乏靈敏聰慧。

(15)實踐中由優變劣的企業不乏存在。

(16)本刊現任主編曾經問我能否給《讀書》寫一篇談談行文失檢之類的問題的稿子，因此就在手頭的現成材料里抄幾段寄給《讀書》，以踐宿諾。其中不乏冷飯新炒，理合聲明。

(17)他對抗戰期間所謂“大后方”的種種情況知之甚詳，特別是關于當時美國對華政策和美國派駐在重慶的軍政人物之間在政策上的矛盾，不乏深入了解。

(18)對此，人們褒貶不一，莫衷一是，其中不乏認定此舉無異于“拔苗助長”。

(19)其中不乏花一筆錢就能買個響亮的牌子，然后坐地收銀，那還講不講質價相符了？

這幾例也是謂詞性詞語作賓語，但這些賓語的指稱性較弱，述謂性較強。有的是形容詞性的，如例(11)的“調皮”，例(12)的“善良”，例(13)的“細膩精致”，例(14)的“靈敏聰慧”；有的是動詞性的，如例(15)的“存在”，例(16)的“冷飯熱炒”，例(17)的“深入了解”，例(18)的“認定此舉無異于‘拔苗助長’”，例(19)的“花一筆錢就能買個響亮的牌子，然后坐地收銀”。例(19)結構更復雜，“不乏”的賓語是個復句結構，其述謂功能更強。

(二)“不乏”與“有”的重合

由于“不乏”帶賓功能的弱化，這就帶來了兩種變化。一是“不乏”可能與“有”同義疊加，二是“不乏”后續結構述謂功能的強化，而出現謂語結構的延伸。這后一種變化也與前一種變化密切相關。

“不乏+有”事實上有兩種組合方式：一是“不乏+(有X+名)”，如：不乏有志青年、不乏有得之見、不乏有害氣體、不乏有天賦的球員、不乏有生活氣息的情節(不乏其人、不乏其事、)；二是“(不乏有+名)”，如：不乏有那么一點隔閡、不乏有像范仲淹那樣由憂國憂民而憂君的仁人志士。后一種結構中，“不乏”與“有”互為羨余成分。如“不乏有那么一點隔閡”是一種羨余說法，要么說“不乏那么一點隔閡”，要么說“有那么一點隔閡”。再如：

(20)即使在封建社會，仍不乏有以天下為己任、敢于為民請命的官吏，留下了一篇篇“獨步清流”、“出污泥而不染”的尚廉佳話。

(21)那里的眼鏡品牌上千種，批發價也從幾十元到上百元不等，不乏還有很多名牌，如精工、暴龍、依視路、雷朋、奔馳、保時捷、古馳等。(潘潔《洋品牌眼鏡被曝價格壟斷》，國際金融報2013年7月25日第2版)

例(20)是“不乏”與“有”的鄰近性重合。例(21)的疊加很特別，也更有意思，“不乏”與“有”之間不僅重合，還插入了一個遞進性副詞“還”，這似乎從另一側面表明，“不乏”與“有”的意思不一定完全是重復多余：在“不乏還有……”中它們各有分工，“不乏”表肯定，“還”表遞進，“有”表存在。

在動詞“不乏”與動詞“有”重合用法中，出現了一種與“有無型”兼語句相同的句法格式，即“不乏有”的賓語同時是另一個主謂結構的主語。例如：

(22)然而，在社會主義市場經濟和精神文明建設這首大樂曲中，不乏有人在彈奏著不和諧的音調。

(23)目擊這一切的人，全都噤聲地看著眼前這華麗輝煌的光影之亂舞，其中也不乏有人是純粹抱著“美與善之間本就毫無關連”的心態，興味盎然地觀賞著這幅凄美的景象。

(24)在布朗胥百克公爵旗下的軍官當中，不乏有人亟欲回避與萊因哈特一派之間的全面沖突。

(25)這一類人，在根本上是以對“文人”這一城堡的斷然舍棄為前提的。他們中間，雖然也不乏有人發表“掙夠了錢再回來”的宣言，但屆時能不能脫身本來就是未定之數，至少需要到時候才能證明，所以現在可以略去不計。)

(26)這段附言加得很好，因為蘇菲亞在中國近代及“五四”前后影響彌深，舊民主主義革命運動的前驅者之中不乏有人以蘇菲亞自命，如秋瑾等皆是；故而蘇菲亞的勇烈行為，對于中國早期婦女解放運動有過一定的啟蒙作用，但暗殺作為一種盲動行為，并不能撼動盤根錯節的專制統治。

(27)他的這些活動，盡管伴以蠱惑人心的言詞蒙騙了一些島內同胞，但也不乏有人看到它對祖國統一的危險性，看到它對兩岸關系造成的不可彌補的損害。

(三)“不乏”的另類用法

一般用法之外，“不乏”偶有處于正誤交界地帶的另類用法：或接近于不規范用法，或接近于常規用法。例如：

(28)竟出租給了小商販，當了宿舍兼倉庫，這種情況在北京其他小區也不乏見。

(29)的確，若不是慕將軍決定修路而在格爾木河西畔從駱駝上卸下六頂帳篷，就不乏有這座柴達木新城格爾木。

(30)眼下,各地都在召開人大、政協兩會,如果我們的代表與委員都能充分履行自己的職責,多一些質疑的精神,多一點監督的勇氣,那么各級領導與部門承諾與踐諾的質量就會大大提高。因此，類似舊報重讀式的看似溫柔卻不乏嚴厲的追問不妨再多一些。(尹于世《不妨多一些舊報重讀式的追問》，文摘報2014年1月16日第1版)

例(28)例(29)是語義上的問題，更接近于不規范。根據句義，例(28)的“不乏見”是“不少見”的意思，這是以字釋詞，望文生義，“乏”有“缺少”的意思，于是將“不乏”誤解成“不少”。例(29)將“不乏有”用成了“沒有”、“不會有”的否定性意思，這也是一種誤用。如前所述，“不乏”是用否定形式表達的委婉肯定，“不乏”沒有否定的意思。

例(30)是結構上的問題，也許不能算很地道的語病。“不乏”所在的句子是個主謂句：

類似舊報重讀式的看似溫柔卻不乏嚴厲的追問 || 不妨再多一些

主語部分是個多重偏正短語：

(類似舊報重讀式的)(看似溫柔卻不乏嚴厲的)追問

請看靠近中心語的定中結構：

(看似溫柔卻不乏嚴厲的)追問

這樣分析，這個句子基本是通順的，只是讀來多少有些拗口。原來，“不乏……”似有歧義：在定語部分，“看似溫柔卻不乏嚴厲”，“不乏嚴厲”與“溫柔”形成對比，即“溫柔卻也嚴厲”；同時定中結構中又隱含動賓關系，表示“不乏……追問”的意思。這后一種理解雖可以忽略，但由于“不乏”常帶名詞性賓語，人們在試讀中，難免會將“不乏嚴厲的追問”看成一個直接組合，或者說，“不乏……追問”的動賓關系多少會干擾人們對“不乏嚴厲”這個結構的認同。

總之，在當前的漢語規范中，人們對雜糅句的規范存在著兩種誤判：一是將正常的兼語看成雜糅，二是將既非兼語也非雜糅結構也看成雜糅。兩種誤判中，既有將正判為誤的，也有將此類錯誤判為彼類錯誤的，還有正誤難辨的中介現象。不過，雜糅句與兼語句之間所存在的瓜葛，還主要是因人們認識差異而造成的一些意見分歧。

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