試論高校思想政治教育中融入法制教育的重要性

包芳

（赤峰學院 團委，內蒙古 赤峰 024000）

試論高校思想政治教育中融入法制教育的重要性

包芳

（赤峰學院 團委，內蒙古 赤峰 024000）

高校思想政治教育是為社會主義接班人做好思想、政治理論基礎，并在青年學生中大力開展普法教育，增強法律意識、維權意識，做到知法、懂法、用法，提高青年學生自我保護的意識和技能，幫助青年大學生健康成長，為我國建設法治社會打下堅實基礎[1].本文深入分析了青年大學生心理、生理特征以及社會、家庭環境的改變，提出對大學生進行普法教育的重要性，并探討如何在大學生思想政治教育工作的同時，全面開展大學生普法教育.

高校；青年大學生；心理變化；法律

當代大學生是我國未來社會主義現代化建設的主力軍.在目前社會形勢下，針對青年大學生的實際需要，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導大學生在大學階段更好地學習，是當代高校教育工作者所面臨的重要課題.

1 全面了解青年大學生的的心理特征

作為高校思政教育工作者，首先要了解當代大學生的思想特征，而人的思想特征是與生理與心理的分不開的.隨著大學生生理發育日漸成熟，智力與身體都發展人生的頂峰，強烈的自信心、飽滿的精神狀態，使得大學生對身邊事物的反應異常敏感，另外大學階段教育區別于義務教育階段更側重于個性發展與自主學習，使得大學生的個性心理，自我意識，認知能力都發展到空前的高度[2].當代大學生目前的心理特征體現在以下幾方面：

1.1 成長環境的變化

不同成長環境的學生有著不同程度的差別，每個孩子的成長都離不開父母的養育、教導和關愛，父母的言傳身教對孩子的健康成長至關重要.首先是家庭環境，家庭是青少年性格、人格教育場所，但如果家庭結構失調、破裂，家長不良言行的污染，教育不當等都可導致家庭教育缺陷家庭教育缺陷是子女形成不良個性的基礎，潛伏著使青少年走上違法犯罪道路的危機.家庭暴力，保護過度，放任不管，簡單粗暴的方式，期望過高，單親或組合家庭，隔代教育等原因都會影響青少年心理健康成長.其次是生活和學習環境，目前我國學生普遍存在生活與學習環境的單一性.兩點一線的生活節奏，枯燥的學習生活，虛擬的媒體接觸，使得大學生情商與智商發展不均衡，親情觀、友情觀、社會觀日益模糊.例如近年發生的藥某肇事后殺人案，曾有專家在電視節目上分析藥某的童年成長環境枯燥無味，致使其沒有同情心，并導致其最終走向犯罪.雖然觀眾普遍認為其觀點有替人推脫之嫌，但藥某的人格缺陷的確反應了大學生成長環境對其產生的深刻影響.

1.2 人際交往的變化

青年學生由于自我意識和獨立性的發展，人際交往開始呈現出選擇性，家庭環境、個性因素等影響，也使得大學生人際交往呈現多樣性.青年學生人際交往存在以下特點：(1)社交需求強烈.(2)人際交往存在社會性.(3)存在一些團體或組織.(4)交往注重自立，不再依賴家庭.(5)社交能力逐漸提高.(6)交往內容多樣性.(7)交往范圍擴大.(8)部分大學生缺少交往經驗、交往機會和環境.（9）社交開始以虛擬網絡為重要載體.逐漸成熟的大學生在交往中更注意較溫和的方式，不再粗暴地自夸自大，對社會、同性和異性的鑒賞力增強，能適應各式各樣的人，能接受并寬容朋友的不同意見，不試圖硬性地改變他們，爭吵減少.在擇友過程中青年學生更加注重對方的個性心理品質,人品、能力、才華、興趣在擇友標準中占有重要位置，大學生擇友標準取向更具有現代性.說明，大學生的擇友觀隨著社會的發展不斷地變化.同時我們也注意到心智尚未成熟的大學生在復雜的人際交往中難免發生一些問題，從數年前的馬某某宿舍連環殺人案到今年發生的上海宿舍投毒案都為人們心中沉重地敲響了警鐘.對大學生的人際交往高校教育者永遠不能放松的警惕，也是必須長期研究的一個重要課題.

1.3 青年大學生人生觀、價值觀的轉變

拜金主義一直普遍存在與經濟社會中，是對當代社會人們價值觀的一大挑戰，在大學生人群，尤其在家庭環境相對復雜的大學生群體中滋生、蔓延，導致部分大學生一切向錢看，人際交往金錢化、庸俗化，甚至誘發部分大學生走上違法犯罪的道路.“高帥富”、“白富美”等新生詞匯充斥在年輕人日常生活中，常在網絡、微博中出現，有些學生對此不以為然，有些學生把它當做一種社會現象，有些學生則將其作為一種衡量人的標尺，總之大學生的價值觀正受到前所未有的沖擊，大學時期也逐漸成為一個人價值觀的扭曲與成熟的分水嶺，如何讓大學生在大學時期培養健康向上、積極樂觀的人生觀、價值觀是大學思想政治教育的重要課題.

2 提高認識，高度重視青年大學生法制教育

2.1 大學生法制教育的必要性

黨的十五大提出了“依法治國，建設社會主義法治國家”的基本方略.“依法治國”的基礎和前提是加強法制建設，而加強法制宣傳教育，不斷提高公民的法律意識和學法、知法、守法、依法辦事的自覺性是社會主義法制建設的一項基礎性工作，因為任何法律的制定、遵守、執行都離不開一定社會的法律意識的指導和支配.在我國目前的社會生活中，法律問題常常體現在人民日常生活的各個方面，在要求公民承擔著義務的同時也保障著公民的權利，在這樣的復雜多樣的社會環境中，只有具有較高的法律意識與道德素質才能更好地融入現代生活.

2.2 大學生法制宣傳教育的緊迫性

很大一部分學生并沒有真正懂法，甚至不明白法律存在于社會的意義.藥某肇事殺人案中，身為大學在校學生的藥某居然能想到以殺人滅口的方式逃避交通肇事的民事賠償，而同樣因交通肇事高呼“我爸是李剛”的大學生李某居然認為自己的家長擁有執法權便可以逃脫法律制裁，可見提高大學生的法制意識具有現實必要性和緊迫性.大學生應該提高自身法制意識的自覺性，積極學習和培養自己的法律修養，學校也應加以引導和教育.青年學生的法制意識提高了，不僅有利于培養這個群體的發展，還將極大提高我國公民法制意識以及我國法制化進程，可見提高青年學生的法制意識的對提高公民整體素質以及進行依法治國的重要性.

3 在大學校園全面開展青年大學生普法工作

胡錦濤同志在黨的十八大報告中提出,要深入開展法制宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,增強全社會學法尊法守法用法意識.全民普法已深入到全國廣大人民群眾心中.對當代大學生進行法制教育，要在把握當代大學生的生理和心理特點的前提下，按部就班的做好每個階段的教育工作，細致入微的深入大學生的生活當中，講大學生法制教育推向到新的高度.

3.1 首先必須讓大學生打好學習法律理論基礎，理解權利與義務的關系，道德與法律的關系、合法與違法的界限、違法與犯罪的界限，這是法制宣傳教育的最低標準[3].大學生具有了很高的學習能力和文化素質，但他們分辨是非的能力，社會責任感等方面還有待提高，高校的法制教育要深入學生的內心，在法制教育前也要提前做好思想政治工作.

3.2 注意法制教育的方式方法，培養學生學習法律的興趣.高校學生中法律專業的學生已經掌握了一定的法律知識，而我們要做的法制教育是面向整個青年大學生群體，所以這就要求我們將專業的法律知識運用我們的方式將其大眾化，讓更多的學生能接受和了解.既然法律是一種社會現象，它就是來源于人們的社會實踐活動.在法制教育過程中我們要特別注意講述一些和大學生生活、成長息息相關的法律案例，擅長用通俗易懂的詞語解釋法律專業術語，讓學生更加容易接受和理解.

3.3 在大學生活中培養學生的法律意識.現階段大學教育依然以應試教育為主，法制宣傳教育仍停留在形式上，即沒有成為學校教育主課內容，更沒有深入到大學生的內心.讓大學生積極參與學校的日常管理，有利于他們在日常的學習生活中深入體會理解法律法規以及各類規章制度，從而養成遵紀守法的良好品質，這樣也使學校的日常管理走上法制化道路，高校教育工作者逐漸摸索出科學的教育管理體系，為社會培養出更多的優秀人才.

3.4 在學生學好法律的同時做好思想政治工作，幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀.法制宣傳教育是培養自覺、自愿的守法精神和塑造體現民主、正義、公平、公正等現代法治理念的宣傳教育.

首先做好思想政治工作要做到法制教育與道德教育并重.法律與道德屬于上層建筑的不同范疇，法律屬于制度范疇，道德屬于社會意識范疇.人們常說法律是道德的底線，雖然法律與道德有著本質的區別，但道德教育仍是開展法制教育的重要前提.對于大學生的思想政治教育，絕不能他們等到突破了道德的底線再去談法制.培養大學生的道德情操，是開展法制教育的良好開端，擁有了優秀的道德品質，對于認識法律，理解法律，乃至在社會生活中合理運用法律都有一定的指導作用.在法制教育中要不斷加強道德教育，不要讓學生將法律知識僅僅看做成一種生存的技能或者工具.

其次要做到政治教育與法制教育并重.法的本質是統治階級實現階級統治的工具.具體地說，它是指國家按照統治階級的利益制定或認可，并以國家強制力保證其實施的行為規范的總和.社會主義法制是社會主義國家制定的體現工人階級為領導的廣大人民的意志的法律制度.它是立法、執法、守法的總稱.國家的法制與國家的政治制度密不可分，幫助大學生將政治理論與法制理論相結合，理解社會主義民主與法制，充分理解社會主義法律體系，是培養未來建設社會主義合格人才的重要前提.

3.5 采取豐富多彩的形式，加強法制宣傳教育.青少年學生法制宣傳教育要在傳統的課堂說教形式上，不斷改進方法，創新形式，讓學生在生動、直觀的實踐活動中明白為什么要遵守及如何遵守這些規范.當今社會在廣播、電視、報刊、網絡,法制宣傳教育領域不斷擴大[4]；法制長廊、法制公園、普法大篷車,法制宣傳教育陣地日益拓展；電子顯示屏、樓宇電視、手機報、城市公交電視、移動通信,法制宣傳教育平臺日新月異；專題電視節目、影視劇、文藝演出,法制宣傳教育手段豐富多彩.大學校園也要通過影像資料、法制展覽、知識競賽、法制文藝、小品、影視作品等豐富多彩、參與性強的實踐活動，寓教于樂，激發他們學習法律知識的興趣，幫助他們在活動中了解掌握法律知識.

4 結語

高校法制教育具有普及法律知識、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等重要功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位，思政教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須高度重視法制教育，培養德才兼備的合格人才，為我國社會主義建設打下堅實基礎.社會民主與法制的推進，寄希望于一代又一代的大學生.作為高校思想政治教育工作者，如何在思想政治教育中融入法制教育，在當今社會至關重要，我們將在今后的道路中不斷摸索，求真務實，做一名大學生思想政治教育工作的領路人.

〔1〕李春紅.加強大學生普法教育的迫切性和對策[J].文學教育（中），2013（06）.

〔2〕鄭德霞，汪峰.時代性與規律性：大學生思想政治教育創新的立足點[J].南通職業大學學報，2006(3).

〔3〕王永萍.大學生普法教育存在的問題與解決路徑[J].人民論壇,2013（05）.

〔4〕郭利,林杰欽.網絡環境下大學生思想政治教育工作的新思考[J].昌吉學院學報,2008(06).

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1673-260X（2014）01-0238-02