法官進校園關愛留守兒童等

近日，來賓市忻城縣城關鎮中心小學的同學們迎來了一批特殊的客人，他們是忻城縣法院的法官們。城關鎮中心小學很多同學的爸爸媽媽都在外打工，法官們擔心同學們因為缺少大人的監護，不會保護自己，因此帶著法律宣傳資料和愛心毛衣、水彩筆、羽毛球等生活、學習用品來到學校。法官們用鮮活的案例，教同學們如何避免不法分子的侵害、如何用法律武器保護自己的合法權益，讓同學們受益匪淺。（文/圖 藍?；郏?/p>

測試卷大家都不陌生，但你想過給爸爸媽媽也出一份測試卷嗎？近日，湖北省武漢市鄱陽街小學六（4）班的同學們為家長們設計了一份測試卷，內容有“爸爸媽媽能正確地表揚和批評我，不袒護、不縱容、不諷刺挖苦、不蠻不講理”“爸爸媽媽能做到相親相愛，即使和其他長輩有分歧，也不會當我的面爭吵不休”等。他們希望通過這種方式，與家長進行溝通、互動，把自己的心聲傳達給家長。不過家長們的得分情況不容樂觀：80分以上的家長不到六成，僅有不到兩成的家長“成績”優秀（90～100分）?？吹竭@樣的結果，不少家長開始反思自己平時的一些做法。（本刊綜合采編）

“男生女生交往，知道‘女生優先；當老人為我服務時，我會說‘謝謝……”這些操作起來不難，又充滿人情味的小規則，是江蘇省南京市銀城小學的同學們自己制定的“兒童交往公約”。“公約”先由班主任組織同學們進行討論，擬出各項條款，再由全體同學討論通過。它可以說是對《小學生守則》等日常行為規范的一個具體補充，由于制定者是同學們自己，因而更能貼合學習生活的實際情況，同學們執行起來也就更自覺、主動。比如低年級的同學經常被走路速度快的高年級同學撞到，因而提出了“在校園里，遇到弟弟妹妹，讓他們先行”的條款建議。這份“公約”就像是同學們的一個約定：做一個懂禮貌、有規矩的孩子。（本刊綜合采編 注：這份公約的詳細內容，可以登錄“學苑創造貼吧”查看。）

學校里的作業一般都是老師布置，但湖北省武漢市清芬路小學的作業卻是由同學們自由設計。老師將同學們學習中常見的典型問題，按照年級和科目編成了多本“核心知識點手冊”，同學們可根據手冊上的內容，自己設計課堂作業和家庭作業，且形式不限。喜歡畫畫的劉雅欣剛上完與服裝有關的英語課，她給自己設計的作業是畫一套服裝作品，用英語進行介紹。膽小的陶家輝不好意思在全班同學面前用英語進行自我介紹，就用父母的手機錄了一段音頻，通過微信單獨發給班主任……這樣的作業不僅有趣，而且能讓同學們揚長避短，真好?。ū究C合采編）

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