人才培養視野下高中學習方法的解讀

陳汝峰

摘 要：①學習方法是一種學習過程。②學習方法又是一種學習習慣。③學習方法還是一種科學支配時間的方法。④學習方法也是一種對待困難戰勝挫折的態度和方法。⑤學習方法更與不同層次的理想、目標密切相關。只有解讀了學習方法，才能從根本上解決學生的學習困惑，促進學生成才。

關鍵詞：人才培養；高中；學習方法；解讀

良好的學習成績與科學方法密切相關，因此大家都在苦苦尋求高效省力的學習方法，但是否存在一種單純的、非常靈驗的、對每個人都適用的學習方法呢？回答是否定的。高爾基說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇小路上勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點?！闭f明在科學上、在學習上沒有捷徑可走。但學習方法又不是虛無縹緲、無章可循、可望而不可即的，那么學習方法到底是什么？

一、學習方法是一種學習過程

不同的學習過程產生不同的學習結果。良好的學習成績是在嚴謹的學習過程中產生的。預習、聽課、復習、作業、考試、總結等若干個學習環節，環環相扣，形成一個學習單元；若干個學習單元，首尾相接，形成一個學習周期；若干學習周期循環往復螺旋上升，形成完整的學習過程。過程中的每個環節都承擔著不同的學習任務，相輔相成，相得益彰，如果每個環節都十分到位，良好的學習成績就會水到渠成，如果某些環節打了折扣，必然影響整個過程，學習成績必然受到損失。課堂是學習的主渠道，課堂學習效果舉足輕重；預習是提高課堂效果的有效方法，是提高薄弱學科的有效措施；復習是課堂學習的延伸、補充和完善，是學生取得優異成績的訣竅；獨立完成作業是鞏固課堂學習內容的一種方式，是孔夫子留下來的學習形式，但不是最終目的。這些學習環節從小學開始每天都要經歷，但真正落實，不是每個人都能做到的，這些環節的全面落實，同樣是高三畢業班學生不可缺少的學習過程。良好學習成績是在這些平平常常的過程中產生的，這些過程中就體現不同的學習方法。

二、學習方法又是一種學習習慣

學習習慣就是由不斷重復所形成的不受大腦支配的、不由自主的學習行為。學習習慣有好壞之分，都有強大的慣性，左右著一個人的學習成績。學習習慣屬于非智力因素，如果說一個人的智力因素是取得良好學習成績的硬件，那么學習習慣就是軟件。良好學習習慣可以使人的智力因素得到充分發揮，可以彌補和完善智力因素的不足；不良學習習慣會使較好智力的發揮大打折扣，達不到應有的水平。學習實踐表明，學習成績好的學生不全是智力好的，學習成績不理想的也不全是智商低的人，習慣起著重要作用。從某種意義上講，學習習慣就是學習成績，就是高考分數，就是學習方法。良好的學習習慣包括：制訂每天學習計劃的習慣；當日學習任務當日完成的習慣；進入教室就進入學習狀態，就要有學習收獲的習慣；獨立完成作業，主動修改發回的作業，建立錯題檔案的習慣；課前預習，課后復習的習慣；課上主動參與不走神的習慣，學習中勤于動筆的習慣；嚴謹規范的做題習慣；充分利用工具書的習慣；刻苦鉆研，不放過任何一個疑難問題的習慣……這些習慣蘊含著科學的學習方法，表現出良好的學習素養和嚴謹務實的學習品質，是現在學習和將來事業成功的保證。改正不良習慣的最好方法，就是用好的學習習慣來取而代之。只要從思想上重視起來，恒下一條心，持之以恒，良好的學習習慣一定會代替不良習慣，科學的學習方法也就自然會形成。

三、學習方法還是一種科學支配時間的方法

做好任何事情都要有時間保證。學習是一種艱苦復雜的思維活動，是一個由量變到質變，由漸悟到頓悟的過程，更需要充足的時間。高三年級學習任務繁重，其特點是“緊”，任務緊，時間緊，要在有限的時間里完成緊張的學習任務，只能是充分利用時間，提高單位時間的利用率。時間是最公平的，它給予每個人的一天都是24小時，它不能“零存整取”，也不能提前支取，更不能倒流，但過期不用就要作廢。人們無法終止時間，時間卻可以終止生命。魯迅先生說過：“我不是什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時間都用來工作。”科學而充分地利用時間是一個人成功的秘訣。有些學生不知道珍惜學習時間，上課走神，無所事事，一節課沒有什么收獲。還有部分學生拼時間，效率低，只滿足整天在學，不考慮實際效果，這是一種隱形的浪費。我們不僅要抓緊時間努力學，還要學得得法，學出成效，否則就等于沒學。時間就像海綿里的水，只要擠總會有，要善于化零為整，周密安排，科學支配時間，提高單位時間的效率，這是最基本的學習方法。

四、學習方法也是一種對待困難戰勝挫折的態度和方法

學習過程中會有各種困難，各種挫折，有心理方面的，有學業方面的，有生活上的。學習過程就是一個不斷克服困難的過程。學習方法在某種意義上講就是克服學習上各種困難，戰勝各種挫折的方法，就是戰勝自我，挑戰自我的方法。面對困難，迎難而上，不達目標誓不罷休，有一種永不言敗永不疲倦的精神，苦在其中，樂在其中，成功也在其中，這是真正奮斗者的姿態；相反知難而退、怨聲載道、怨天尤人、強調客觀、永遠走不出低谷，永遠體會不到成功的喜悅。天下沒有常勝將軍，沒有不經失敗的成功者。成功的經驗固然是一種財富，失敗的教訓也是一種財富，而且是更有價值的財富。對于頑強的奮斗者來說，暫時的挫折是最好的訓練，它可以使人變得理智，變得聰明，激發人們不斷努力煥發強大的動力，使人不斷走向成熟。有些學生只能經歷成功，不能經受挫折，戰勝困難的意志薄弱，在挫折面前情感脆弱，缺乏敢打必勝的精神，缺乏螞蟻啃骨頭的精神，這是這些學生學習成績不理想的重要原因。高三階段，我們還會碰到各種困難，經歷各種挫折，我們要做好充分思想準備，采取各種措施戰而勝之，取而代之，這就是學習方法的內涵。

綜上所述，科學的學習方法是在宏偉目標激勵下的嚴謹的學習過程，良好的學習習慣、戰勝困難的頑強精神和科學的支配時間的方法。離開學習實踐空談學習方法是沒有意義的，任何學習方法都是在苦干中摸索出來的，并且是因人而異的。每個高三學生都應在學習實踐中繼續完善自己的學習方法，這是決勝高考的必備條件。

（河北省盧龍縣職教中心）