化學教學中學法指導探討

葛明培

素質教育認為：教學應以學為主，以教導學，因此化學教學中教會學生“怎樣學”無疑是學習者個體獲得“可持續性發展能力”的重要一環。葉圣陶說過：“教任何功課，最終目的都在達到不需要教，”而初中生自覺性較差，自學意識還很淡泊，如不及時引導，將會影響他的后天發展，足見突出和完善學生的主體性，將學法指導推到教學主導地位的重要了，教學中注重學生的學法設計，充分利用教法的指導職能，積極調動學生的主觀能動性和創造性，可從根本上提高教學效率和質量，下面筆者就學法指導中的幾個環節談點粗淺體會，敬請同行指教。