訓練三 材料作文“他人的感受”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

人不是生活在真空里，而是生活在“他人”組成的社會中。你的一言一行，一舉一動，他人都會有所“感受”。

請結合自己的所思所想，寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

這個作文題目是要引導考生思考“人與他人”的關系，立意有一定的開放性。

從議論文的角度，可以確立“他人的感受很重要”或“要在乎他人的感受”這樣的觀點，也可以確立“他人的感受并不重要”或“何必在乎他人的感受”這樣的觀點，立足現實針對性和思辨性兩個方面思考問題。在現實生活中，人們往往走極端，要么老是看別人的臉色，做什么事都要以別人的感受和評價為準繩。這類人往往缺失自我甚至自尊，缺乏獨立的人格意識，讓自己成為他人的影子。要么以自我為中心，缺少換位思考，不理解包容他人，不考慮他人的感受。無論是“以他人的感受為中心”，還是“完全不顧他人的感受”，這兩種態度都是極端的，這兩種人最后都會迷失人生方向，甚至要為此付出慘痛的代價。

例文

他人的感受

□袁秭鄂

在我們的生活中，這樣的情形司空見慣：在公交車吃早點、大聲打電話，隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所“吞云吐霧”等等。這些人只圖自己方便、只顧自己需要，全然不考慮他人的感受。

獨木不成林，每個人都是木，是社會這個大森林中的一個成員。每個個體，“他”是“自己”的同時，相對其他的個體來說又都是“他人”。置身于社會中，每個人的一言一行、一舉一動，他人都會有所感受。正如一位媽媽告誡孩子不要在地板上亂跳亂蹦時所說的那樣，“你的地板是別人的天花板”，無論何時何地，我們做任何事都要多多考慮他人的感受。

行事多考慮他人的感受，是人類社會交往中的一種良性品質，是一個人社會適應能力的重要尺度，也往往會成為一個人受歡迎程度的重要指標。更進一步說，行事多考慮他人的感受，本質上是一種善意和愛心。在特定或具體的情境中，“考慮”和“被考慮”的雙方都會有各自的感受，當自己的感受與他人的感受相沖突時，多考慮他人感受，可能就不能過多考慮自己的感受，這就對人性的趨利本能發起了挑戰。我們經常聽人說：“他舒服了，我就不舒服了！”或者“我考慮他的感受，那誰考慮我的感受？”此時，考慮他人的感受，就要在一定范圍內適當忽略自己的感受，收斂起自己的某些東西，對自己的言行和態度朝著有利于他人感受的方向修正和調整——這是一種對高尚人格的自覺追求，是對人性趨利本性的超越。

將心比心，學會換位思考，學會站在他人的角度考慮問題，而不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。行事時需要謹慎的態度和自我反省意識。凡事多考慮別人的感受，是一種謹慎思考，是對自己接下來要做的事的自我反省、自我改進，進而完善自己的行為。做事前“三思”方能言行謹慎，戒除狂妄、肆意，避免傷及周圍人的感受。與此相反，不考慮他人感受的人，往往做事不經深思熟慮，行事草率，最終會殃及他人和自己。

如果每個人都學會顧及他人的感受，關注自己在公共場所的言談舉止是否影響了他人，或許我們就不會有那么多的不雅行為。我們的生活將更加文明，我們的社會會更加和諧。

評點

這篇例文最大的特點在于以理服人，充分體現了議論文的邏輯力量。“行事多考慮他人的感受，是人類社會交往中的一種良性品質，是一個人社會適應能力的重要尺度，也往往會成為一個人受歡迎程度的重要指標”，“本質上是一種善意和愛心”——這些論述體現了作者深入的理性思考。文章后半部分，從兩個方面論述了“怎么樣”的問題，思路縝密，說理充分。