材料作文“先與后”導寫

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

熟語有“先聲奪人”“敢為天下先”“先下手為強”……強調的是“先”的優勢。然而熟語又有“后發先至”“后來居上”“后發制人”……強調的則是“后”的優勢。一“先”一“后”，可以引發我們豐富的聯想與思考。

請根據你的理解寫一篇文章，寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導

有兩點值得關注：一是，考生所有的立意都應基于對“先”“后”兩方面的分析，不能攻其一點，不及其余；二是，“豐富”二字不僅強調素材的數量，更重要的是考查考生對“先”“后”關系的思辨。從“先”的優勢側重去立意，無非指向“先”的勇氣膽識、機遇等層面，同時還應用發展、評判的眼光去看“先”，這里的“先”是否具備領先的深厚底蘊，“先”能否經得起之后的時間考驗，是否具有繼續領跑的實力與發展眼光。從“后”的優勢側重去立意，在于“后”的過程性吸納與創新，在于其先前的蓄勢，之后的爆發，在于其瞬間的力度、速度、強度。考生應該看到“先”“后”背后的核心因素是創新、實力、蓄勢與品質。

例文

讓先后的優勢相得益彰

□丁益雯

俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。這句話強調做任何事早做總比晚做好。但如果“早起”僅僅是時間的領先，而沒有雄厚實力作基礎，那“早起的鳥兒”也就吃不到“蟲”。

一味求先之優勢，后續可能乏力。陳涉最先舉兵，卻落得身首異處；萊斯最先發明電話雛形，卻終與成功失之交臂；柯達最先發明數碼相機，現在已經破產倒閉。一味求快求先，如果沒有不斷的鞏固和積累，沒有持續的創新和發展，最終只會后繼無力，抱憾終生。

凡事預則立，不預則廢。牛根生雖然算不上早起的“鳥兒”，在牛根生看來，早起不早起并不太重要，關鍵是要有遠大的戰略準備，要有做大產業鏈的人才儲蓄，正是因為先前這些準備工作做得充分，蒙牛才能后發制人。所以，“后來居上”是先前充分準備的基礎之上實現的，否則后者永遠落后。

先與后的優勢各有千秋，唯有將二者相得益彰，我們才能一路領跑，完勝市場。阿里巴巴創始人馬云“敢為天下先”，在當時中國互聯網市場一片空白的環境下“先聲奪人”，創辦了中國黃頁，不到三年的時間該網站就賺得500萬。馬云“先下手為強”，牢牢抓住互聯網的發展先機，把“先”的優勢發揮得淋漓盡致。

然而馬云仍然居安思危，他敏感地意識到要在互聯網市場一路領先必須不斷地突破與銳意進取，他瞄準互聯網產業界企業與企業間的電子商務，開發了阿里巴巴網站，幫助企業帶來更多更有價值的國際訂單，也因此成為首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業家。馬云的成功離不開“敢為天下先”的創新和“先下手為強”的搶占先機，更離不開日后的不斷挑戰與突破，沒有后來的銳意進取、持續地創新，馬云的事業就會停滯不前、后繼乏力。

高三的我們也是這樣，面對挫折積與壓力極應對，蓄積實力，最終必將以猛獸吞狐、泰山壓卵之勢扶搖直上！

評點

這是一篇思辨色彩頗濃的議論文，開頭采用欲揚先抑的手法，辯證分析了先的危機，并以鋪排式展開事例，剖析了一味求先可能后續乏力。接著以牛根生的事例提煉出后發制人需要先做好充分的準備，在此基礎上，以馬云充分將先與后優勢放大為例，闡述了先后優勢唯有相得益彰才能完勝市場的道理。事理剖析絲絲入扣，每例素材都能做到先呈現觀點，再揭示事理間深層邏輯關聯。最后聯系自身談高三學習感受，引用陸游詩句，化用《晉書》語典，豐富了文章內容。