編者的話

如果你還沒有聽說過“冰桶挑戰”，那么說明你有些落伍了，這可是最近火得一塌糊涂的一個詞。在過去的八月中，微軟創始人比爾·蓋茨、Facebook創始人扎克伯格和蘋果CEO庫克等名流，不惜濕身出鏡，加入這項公益接力游戲之中。從8月17日起，“冰桶挑戰”終于“澆”到了中國，包括雷軍、李彥宏、姚明、劉德華、張泉靈等國內各界知名人士紛紛加入其行列。

“冰桶挑戰”全稱為“ALS冰桶挑戰賽”。ALS即肌萎縮側索硬化癥，又稱漸凍癥。霍金是全世界最著名的漸凍人，這種病的患者“身體像是被冰雪凍住”，清晰地看著自己逼近死亡。冰桶挑戰“感受全身冰凍的感覺”，其初衷正是為了與漸凍人群體“感同身受”，同時為其募款治病。它的規則是，挑戰者需將一桶盛有冰塊的冷水從頭頂澆下，上傳視頻后再提名三人接力，如果被點名的人沒有完成這一任務，則要向ALS協會捐款100美元。如此傳遞下去。可見“冰桶挑戰”不只是游戲，而是一種公益募捐活動。正因為充滿正能量且新鮮有趣，它在外國“激起了空前的捐贈熱情”。

如此火得一塌糊涂的“冰桶挑戰”，當然也會吸引我們中學生的眼球。而從作文的角度來說，它告訴我們的是切記在作文練習中堅持聯系現實的眼光。因為，所有的材料類作文都是一種解決途徑：用你所知道的新材料來印證你所生活的世界，去啟發你的思考、引導你的關注、抒發你的情懷、表達你的觀點。

為此，本期的“觀點廣場”破例地集中刊發了一組四篇觀點各異、視角各異的“如何看待‘冰桶挑戰’”的時評類文章。而我們更深切的用意是，以此四篇文章為例來告訴讀者，作文不是限制，而是創造。作文不應該先規定怎么寫行、怎么寫不行，不能把學生思維的度圈定在某個范圍之內。所以在作文的選擇立意上沒有行不行的限制，不能說這樣行，那樣就不行，只有說這個學生能不能把它寫好，能不能讓作文被別人所接受。歸根結底，寫作訓練，當然要著力于語言表達，但根本上更是一種思維能力的學習。

這是本刊一以貫之的觀點和堅持的做法。