《“標題”的作用》教學設計

教案制定依據：2011年版語文課程標準中，對閱讀提出明確要求：學會速讀，每分鐘不少于500字。在通讀課文基礎上，理清思路，理解分析主要內容。欣賞文學作品，初步領悟作品的內涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

《2012年濱州學業考試考試說明》對現代文閱讀考查內容有如下幾條要求：

1.理解詞語在具體語言環境中的含義。

2.理解文中重要語句的意思。

3.能準確篩選提煉、概括運用文章的主要信息。

4.能理解和分析文章的主要內容、寫作思路和表達特點。

這些考點都和文章題目息息相關，所以解題是閱讀的突破點。

近幾年全國范圍中考閱讀題很多涉及到文章標題的問題，濱州試題也有涉及，因此確定本課教學重點。

教學目標：

1.引導學生重視深入解讀標題對閱讀理解文章的重要作用。

2.以解讀標題為突破點串聯復習初中三年重點現代文，分析歸納標題的作用。

3.學會帶問題速讀文章，整體感知全文，學習閱讀分析答題技巧。

教學重點：學會分析文章標題的作用，挖掘標題的表層和深層意義，深入把握文章內容和主旨。

教學難點：學生對三年教材內容有些生疏，課堂引導會出現困難。限時閱讀對學生深入挖掘標題深層意義形成障礙。課時安排：一課時

教學手段：學案 課件

教學方式：自主、合作、探究

教學環節：

一、導入定標

1.激趣導入。

投影漫畫《阿寶赤膊》

這是現代著名漫畫家豐子愷先生一幅作品，報紙上有兩篇對他的評論文章，一篇標題是《豐子愷漫畫點評》。一篇標題是《豐子愷畫畫不要臉》。

引導思考會對那篇文章更感興趣，說說理由。

豐會有什么想法，會不會看這篇文章。

豐子愷看后又驚又怒。待看完全文，卻會心的笑了。

原來文章是贊美豐子愷畫的畫，贊其漫畫線條簡潔，技藝高超，畫人不用細致描繪臉部，卻能形象表現人物的神態。

褒義貶出，脫俗出奇。好標題常常帶來意想不到的效果，豐子愷30年后還對這篇文章記憶猶新。

你有喜歡的文章的好題目么，交流一下。

現代文怎樣才能讀懂，標題有用，值得深究。總結中考題中有關標題的問題，投影題目舉例。

例一：2012湖北中考記敘文閱讀：讀完全文，你是怎樣理解文題“夢是夜的花朵”含義的？（2分）

例二：2012四川中考散文閱讀：文章標題“生命之芯”具體指的是什么？有何寓意？（4分）

例三：2012黃石中考議論文閱讀 ：本文的題目是“能力的真諦”，作者在文中告訴我們，能力的真諦是什么。（1分）

歸納中考考點：

分析標題的表層含義和寓意。

給文章全文或片段擬定恰當的標題，并說明理由。

從內容和主旨等方面分析標題的作用。

2.確定主題。面對這樣題目該怎樣應對，出示本節主題：“標題”是打開文章之門的鑰匙——現代文閱讀復習指導之一。

二、復習指導

1.回顧學過的文章，歸納標題作用

背影

皇帝的新裝

喂——出來

故鄉

變色龍

范進中舉

走一步，再走一步

看云識天氣

故宮博物院

應有格物致知精神

提示：先看標題的基本義 ，再思考深層含義 ，最后分析其效果。

對思考后覺得有難度的，可以小組交流。

2.總結歸納標題作用

基本義：詞語的含義，點明對象、概括內容

深層義：

結構 （線索 懸念）

主旨 與主旨的關系（點明、揭示）

人物 人物的關系（表明人物性格、表明作者的 情感與態 度、作者情感的觸發點）

寫法 修辭（比喻、擬人、雙關等）

表現手法 象征

效果：生動形象、新穎含蓄、言簡意豐、發人深思、引起閱讀興趣。

……

穿越初中三年的語文學習，在回憶的旅程中體會標題的妙處，只有深入理解標題，才能真正打開文章，享受美文。

三、課堂訓練

1.例題導析。

用2分鐘時間速讀閱讀訓練一《在冬夜里 的魚》，整體感知內容。填一個詞語把標題補充完整，說明理由。（4分）

答題提示：

要說明所擬定詞語的作用，基本義、深層義和表達效果：

基本義（字面意思、點明對象、概括內容）

深層意義（結構、主旨、人物、修辭、表現手法等）

明確要求，當堂訓練。

學生交流，引導分析。

參考答案：“歌唱”運用擬人修辭，形象表現煮魚時候的聲響；可得1分

襯托冬夜廚房里家人的溫馨快樂以及關愛給他人帶來的溫暖。可得1分

使整個題目含蓄雋永，揭示主旨，歌頌人間真情；可得1分

新穎巧妙，吸引讀者。可得1分

答題技巧總結：

量化得分 分步答題 扣住要點 規范用詞……

2.訓練達標。

明確要求，當堂訓練。

閱讀訓練二是2012年濱州中考記敘文閱讀題，請用3分鐘速讀美文，然后結合文章內容，談談你對題目“用你愛我的方式去愛你”的理解。（3分）

答題提示： 要分析標題是否具有雙重含義：

基本義（字面意思、點明對象、概括內容）

深層意義（結構、主旨、人物、修辭、表現手法等）

表達效果

學生交流，引導分析。

參考答案：概括文意：寫父親因病到醫院做手術，“我”精心照料父親，回報父親當年對“我”的關愛。可得1分。 點明了文章主旨，揭示了愛的傳承性。可得1分。 標題含蓄雋永，吸引讀者。可得1分。 若從其他角度作答，言之成理即可。

答題技巧驗證：量化得分 分步答題 扣住要點 規范用詞 ……

四、盤點收獲

學生發言，教師總結。

深入理解標題是閱讀突破的關鍵。

分析標題的雙重含義，掌握標題基本作用：

基本義（字面意思、點明對象、概括內容）

深層意義（結構、主旨、人物、修辭、表現手法等）

表達效果

……

帶著問題速讀，整體感知全文。

掌握答題技巧：量化得分，分步答題，扣住要點，規范用詞。

五、鞏固提高

閱讀訓練三《流淚的蓑衣 》這是2012年臨沂中考記敘文閱讀題，用2分鐘速讀美文，整體感知全文，說說取這樣的標題有什么好處？（3分）

參考答案：①使用擬人的修辭手法，形象生動； ②起到了貫穿全文的線索作用； ③蓑衣竟會流淚，題目新穎，富有懸念，能激發閱讀興趣。

意思對即可。

六、中考寄語

祝愿同學們：

九年磨一劍，

揚眉劍出鞘！